1、【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。方法 _赞美 _成功 _（ 2 ）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_心情。（3）选文中画线的句子是个_句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_的心情。【答案】 （ 1）办法；赞赏；胜利（2）急切（3）排比；欢快【解析】2阅读理解，完成练习
2、。锯是怎么发明的木工用的锯（ j ） ,传说是鲁班发明的。有一次 ,鲁班要造一座宫殿（ di n）,需要很多大木料 ,就叫他的徒（ t ）弟上山去砍树。当时还没有锯 ,砍树全靠（ ko）斧子 ,一天最多砍几棵。鲁班很着急 ,就亲自上山去看。山很陡（ du） ,鲁班抓住树根和杂（z）草 ,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud ）破了 ,流出血来。一根小草怎么会这样厉害 ?鲁班仔细一看 ,发现小草的叶子边上有许多小齿（ ch ） ,他试了试 ,在手指上一拉就是一道口子 ,这可提醒（ xng）了鲁班。他想 : 如果照小草的叶子那样 ,用铁（ ti ）打一把有齿的工具 ,在树上来回拉 ,不
3、是比用斧子砍强得多吗 ?他马上回去打了一把 ,拿到山上去试 ,果然比斧子又快又省力。（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）文中句子 “他马上回去打了一把 ,拿到山上去试 ,果然斧子又快又省力 ”中的 “马上 ”是什么意思 ? （ ）A. 马的背上B立.刻（3） “这可提醒了鲁班”中的 “这”指的是（）A. 小草的叶子 .B. 小草叶子上的许多小齿.C慢.慢地C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.（ 4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法 ?在短文中用横线画出来。（ 5）读了短文 ,你受到了什么启发 ?【答案】 （ 1）四（2） A（3） C（4）如果照小草的叶子那样,用铁（
4、ti ）打一把有齿的工具,在树上来回拉强得多吗 ?,不是比用斧子砍（ 5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。【解析】3阅读短文，回答问题，滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴: “请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。 ”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴: “我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰 ! ”皮皮猴随手一画，画出一张地图： 在这里！ 小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？ ”“向左转。 ”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎
5、哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 _所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 _ 、 _和 _向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】4阅读下文，回答问题。小花猫
6、剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来： “花花，你怎么长胡子了？太难看了！ ” 听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓 ”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她： “胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？ ”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是 _。（
7、 2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？（ 3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。（ 4）读了这个故事，我明白了（）A. 别人说的话都是骗人的。B不.要轻信别人的话。【答案】 （ 1）费了很大的力气（ 2）她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。（ 3）胡子是帮助你测量洞口的（ 4） B【解析】5阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 _试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树， _ 试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天
8、龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。（ 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树，_试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。（ 2）星星聚集排列成 _，石头学会了 _，风发现了 _。（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什
9、么？（）A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。【答案】 （ 1）先；然后；又；最后（2）星座；变硬变重；自己可以吹（3） A【解析】B. 世界是丰富多彩的。6阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须 _得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 跳 伸 洗 擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（）A. 一点
10、也不好。B. 还真不错。（ 3）文段中 “免费的特快列车 ”指的是 _。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2） B（ 3）狗【解析】7阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说： “帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？ ”蜜蜂说： “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。 ”小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”爸爸笑着说： “帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为
11、人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。_（ 2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 _，后来他 _，成了一只快乐的小公鸡。（ 3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（ 4）你认为怎样做才能快乐呢？【答案】 （ 1）苦恼；快乐（ 2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时（ 3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。（ 4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。【解析】8读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（ji o ju）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还
12、在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象 是把他的耳 放了下来。 ，虫子 不 去了。有虫子来的 ，大象只要把他的大耳 一扇（ shn sh n），就能把他 赶跑。大象 ： “我 是 耳 耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1） 文中划 的字 正确的 音睡 _（ ji o ju） 一扇 _（ shn sh n）（ 2）大象的耳 是怎 起来的？（ 3）下列 法正确的一 是 _ 虫子 大象的耳 里跳舞，大象很高 。 大象把耳 放下来后，既能 住虫子 到耳 里， 能把虫子赶跑。（ 4）大象把自己的耳 放下来以后，他得到了怎 的启示？【答案】 （ 1） ji o；shn（ 2）每天，大象站着睡 的 候
13、，就用两根竹竿。把耳 撑起来。（ 3） （ 4）人家是人家，我是我。【解析】9 下面的短文和 “ 料袋 ”的内容，然后完成 。快快来植 春来 暖，三月雨如酥（ s）； 土 酥 ，阳气 升。迎来植 ，大家快快来植 ！我 就是小园丁， 心培育 苗，人人 化大地出力， 美化祖国做 献。一棵 ，就是一架制氧机。一棵 ，就是一台吸 器。一棵 ，就是一片阴凉。一棵 ，就是 儿的一 家园。一棵 ，就是一篇 色童 。 木多了，就会吸附灰 ， 空气清新； 木多了，就会 花香，使 境更加 美。 木 能保 堤 ，防止水土流失，减少噪音 染，抵御 沙 ，保持生 平衡 料袋： 是中国植 徽，你知道它的含 ？中国植 徽
14、案中的 ，示意我国公民有 植 3 至 5 棵，人人 手， 化祖国大地。 “中国植 ”和“312字” ，既 人 牢 植 的日子，又寓含中国人民年年植 ，造福人 的 忍不拔的决心。（1）照 子填一填。一（架）制氧机一 _吸 器一 _家园一 _童 （2）找一找， 一 。防止_ 沙 减少 _生 平衡抵御 _水土流失保持 _噪音 染（3） 什么 木是吸 器呢？_（填序号） 木 儿来居住， 境 美。 木多了，就会吸附灰 ， 空气清新。（4） “ 料袋 ”的内容，填一填。 我知道每年的 _月 _日是植 。“中国植 ”和 “ 3 字12 ”，既 人 牢 植 的_，又寓含中国人民年年植 ，造福人 的_。【答案】
15、 （1）台； ；篇（ 2）水土流失；噪音 染； 沙 ；生 平衡（ 3） （ 4） 3； 12；日子； 忍不拔的决心【解析】10 下文，回答 要下雨了小白兔 跳跳地来到山坡上割草。 ，一 老黄牛甩着尾巴走 来 小白兔 ：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的 ， 在 跳跳地割草。一只燕子 地从 。小白兔忙 ：“小燕子，你怎么 得 么低呀？”燕子 ： “天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠， 不高，我 得低才能捉到它 。”小白兔急忙往家赶。路 池塘 ，看到小 在水面游来游去。小白兔又 ：“你 怎么今天都到水面上来玩了？”小 ： “要下雨了，水里太 ，出来透透气。”小白兔急急
16、忙忙往家跑，一 就喊：“ ，要下雨啦！我要去告 小青蛙。” 笑着 ： “不用了，它早知道啦，你听，它正高 地唱歌呢！ ” 完，珍珠一 的雨点就落了下来。（ 1）小燕子 什么要低 ？（ 2）小 什么到水面游来游去？（ 3）短文中提到了哪几种 物？【答案】 （ 1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠， 不高，燕子低 才能捉到它 。（ 2）下雨前，水里空气少。（ 3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小 、青蛙。【解析】11 下文，回答 。春天来了！我 _ 到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 哇 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑（1）在文段的横
17、线上填入表示动作的词语。春天来了！我们_ 到了她，我们_ 到了她，我们_ 到了她，我们_到了她。（ 2）文段中的感叹号，应该读出_（语气）；文段中的省略号说明了_。（选一选，填序号） 春天无处不在，说也说不完 找到春天后的喜悦（ 3）文段中的 “她 ”指的是 _， “我们 ”在 _、 _、 _、 _这些地方发现了她的影子。（ 4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。【答案】 （ 1）看；听；闻；触（ 2） ； （ 3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头（ 4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。【解析】12 我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(
18、q )一伸 (sh ，n)在灯光前一照，墙壁上马上映(y n)出个黑影来：走路一顿(d n)一顿 (d n)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_长耳朵，一 _短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸 (b )道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_猫，喵，喵，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽
19、子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱 (l n)棱，鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(w 在i)一起，就像一对好朋友。（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。_（ 2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（ 3）宁宁先后变出了哪些小动物？_ 小鸡 小猫 老虎 鸽子 小鸡 小猫 小狗老虎鸽子 小鸡 小猫 大熊 鸽子 小鸡 小狗 老虎大熊鸽子（4）鸽子有着 _的嘴， _的翅膀。（5）人与人之间，不应该吵架，应该_【答案】 （ 1）屈；伸；张；合（ 2）对；条；兔子；只；只（ 3） （ 4）尖尖；长长（ 5）团结友爱，和睦相处【解
20、析】13 阅读下文，回答问题。美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（t 把他喷出好）远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的 _”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说： “不行 _这不
21、是我的东西 _我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！ ”小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。孔雀阿姨笑着说： “好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！ ”（ 1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。见多识广： _。（ 2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的 _”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_ 我不能占为己有_ ”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽
22、毛。你去找她吧！”（ 3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了 _，接着又去请教 _，最后找到了羽毛的主人 _。（ 4）孔雀说 “它是最漂亮的羽毛 ”中的 “漂亮 ”是说（ ）A. 羽毛漂亮B诚.实的品德是最美的（ 5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？【答案】 （ 1）指水牛伯伯知道的事情非常多（ 2），；？；，；，；！（ 3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（ 4） B（ 5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。【解析】14 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 ,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌 (l)地采蜜授(sh u)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(l n)，并且把自己最好的花蜜
23、送给蜜蜂作为对他授(sh粉u)的酬(ch 谢u)。但是有一朵桃花非常自私(s )，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊(r中i)来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sh o)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬 (l ns )不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（ 1）这段话共有 _个自然段。（ 2）读短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子（3）用 “_”画出桃花用什么来酬(ch u)谢蜜蜂对他们的授(sh u)粉。（ 4）这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】
24、（ 1） 5（ 2）忙碌；讨厌；硕大（ 3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临 (l n)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh u)粉的酬 (ch u)谢。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】15 阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（ zh ng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（ li 开了，小猪掉进了河里，多亏（） ku
25、）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说： “那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（ bo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？ ”（ 1）全文共有 _个自然段，第 _自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的一一 _温暖一一 _（3）这则寓言故事告诉我们（）A大乌龟助人为乐，值得我们学习。B事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】 （1） 3； 2（ 2）厚厚的；寒冷（ 3） B【解析】16 阅读下文，回
26、答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说： “不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。 ”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说： “不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。 ”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（ 1）栽树的顺序是：先 _ ， 然后 _ ， 接着 _ ， 再_ ， 最后_。（2）三个小伙伴是这样栽树的：
27、小野猪用_挖树坑，小袋鼠用_， 小象用_浇水。（3）读了短文，我体会到（）。（多选）A. 人多力量大B每.个人都各有所长C要.好好交朋友（4）栽树有哪些好处？请写出两条。【答案】 （ 1）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水（ 2）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子（ 3） A,B（ 4） 保持水土。 净化空气。【解析】17 阅读下文，回答问题星期天的 光多姜妙微 地吹，微 地吹，白云慢慢地 ，白 -云 -慢慢地 ，窗外 儿朝我 叫，窗外已是阳光普照，星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好到游 去玩一玩，穿上 的运 装，到科技 去瞧一瞧， 着 快的脚步跑一跑。我 在快 中成 ，我 的心中充 笑。我 的心
28、中充 笑。啊！星期天的 光多美妙！啊！星期天的 光多美妙！（ 1）星期天的早晨是美好的，从 _的微 、 _的白云和 _的阳光可以看出来。（ 2）作者从哪两个方面写出了星期天的 光美妙？（ 3）星期天， “我 ”的心情是 _而_的。【答案】 （ 1） 吹；慢慢 ；普照（ 2）早晨做运 ；午后去游 和科技 。（ 3）快 ；美好【解析】18 我 。（一） 内 。春天来了! 我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 啊 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑（ 1）文段 自 文 _。（ 2）在文中横 上填上恰当的字。（ 3）用横 画出第三句中的 。 句
29、 是把春天当作什么来写的？（ 4） 你 着写四个描写春天的四字 。_【答案】 （ 1）找春天（ 2）看；听； ；触（ 3） ： ； ； ；叫；笑。 句 是把春天当作人来写的。（ 4）生机勃勃； 花香；春暖花开；春回大地【解析】19 短文，完成 。小花猫真可 ！它 的 袋上 着两只尖尖的小耳 。大 下面一双 的眼睛眯成了一条 ，大概（gi）它正在睡 吧！再看那又黑又 的眼睫（ ji ）毛直直地搭在粉 色的小 蛋上，更 出它的 （w）媚（ mi）。微微上 （ qi o）的小 鼻子此 好像 出 “呼 呼 ”的打鼾（ hn）声。俊（ j n）俏（ qi o）的三瓣嘴稍稍向上 开，好像告 人 ，它正在做
30、着甜美的梦哩！（1） 篇短文有_句 。短文写了小花猫_ 候 _的 子。（ 2）短文具体地描写了小花猫的 _、 _、 _、_、 _、_、 _。（3）我会连。圆圆的_耳朵粉红色的 _红鼻子尖尖的 _嘴巴又黑又长的 _小脸蛋细长的 _脑袋微微上翘的 _眼睫毛俊俏的 _眼睛（ 4）短文是围绕 “_”这句话来写的。【答案】 （1） 6；睡觉；可爱（ 2）脑袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；脸蛋；鼻子；三瓣嘴（ 3）脑袋；小脸蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；红鼻子；嘴巴（ 4）小花猫真可爱【解析】20 阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了
31、小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。（ 1）这篇短文有 _段话。（ 2）小山羊送给小白兔什么花？ _、 _、_（ 3） _花早晨开， _花中午开， _花晚上开。【答案】 （1） 2（ 2）牵牛花；午时花；夜来香（ 3）牵牛；午时；夜来香【解析】21 阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大
32、地带来了欢悦。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。主要描写了 _季的美丽景色。（ 2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶_的园丁_的面孔_的蜜蜂_的歌声_的花儿（ 3）短文是抓住小花、 _、 _、 _、 _以及儿童来描写的。【答案】 （ 1） 2；春（ 2）美 ；辛勤；可 ；忙碌； 听； （ 3）蝴蝶；蜜蜂； 儿；阳光【解析】22 下文，回答 。今天早上，太阳从渡口 岸的山 后面升上来了，我看 喜 阿姨站在 ，指着上升的太阳， 喜 弟弟：“ ！ ？ ”我懂得，她 的意思是：“看！那是什么？”喜 弟弟一 快 地回答：“ ！ ！ ！”我懂得，喜 弟弟很快 出了答案：“ ，那是太阳！太阳升上来了！”（1
33、）用 “_”画出文段中描写喜 阿姨 作的句子。（2）从喜 一家的 中，我知道了他 的内容是（）A. 告 孩子注意安全。B. 在教孩子 太阳。（3）猜一猜，喜 一家在下面 的情景中，会 些什么？写在横 上。一天早上，喜 阿姨扇着翅膀来回地 出，嘴里 着“ ！ ！（我知道，她是在说 ： _ ）喜 鹊 弟弟 振 翅 试 飞 ， 嘴 里 说 着 “ ！ 鹊 鹊 ！ （ 我 知 道， 他 是在 说 ：_）几次 ，喜 弟弟 离了巢穴。【答案】（ 1 ）我看 喜 阿姨站在 ，指着上升的太阳， 喜 弟弟： ？ ”“ ！ （ 2） B（ 3） 一 ， 一 ；好的 ，我 看【解析】23 短文，完成 夏夜，静悄悄的
34、。花儿睡了，小草睡了， 木睡了。水池里，睡 花 （b）上了美 的眼睛。 的叶子上，停着一只蜻（t ng），像一架小 机停在机 上。q ng）蜓池 的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（）蟀（ shu i）在 琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着 皮的眼睛。 儿 地吹着。 火虫提着小灯 ，在空中 呀， 呀，一 一 夏天的夜晚多美啊！（ 1）文中出 的 物有 _、 _、 _、 _。（ 2）画 的句子中，小 机指 _，机 指 _。（ 3）第四自然段中，画 的句子 起来很生 ，你能写一个 的句子 ？【答案】 （ 1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀； 火虫（ 2）蜻蜒； 叶（ 3）略【解析】24 读下面的文段，完成后面的练习
35、。天鹅蛋一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！ ”松鼠妈妈说： “快，快把天鹅蛋搬回家去。 ”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了
36、。这时小松鼠们才知道： “啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！ ”（ 1）短文共有 _个自然段，第三自然段有 _句话。（ 2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。（ 3）小松鼠们在 _发现的天鹅蛋。（ 4）小松鼠们发现的是 _（填序号） 天鹅蛋。 鹅卵石。（ 5）小松鼠们用 _吃蛋都失败了。（多选） 用斧关砍 在地上滚 拿叉子叉 拿小刀砍【答案】 （1） 3； 3（ 2）捧、捆、抱、滚、抬、搬（ 3）小溪边（ 4） （ 5） 【解析】25 读短文，完成练习。彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶： “彩虹是怎么出来的 ?奶奶说： “天上有一位光
