1、最新二年级阅读理解专项训练及答案(1)一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江 _，长城 _，珠峰 _。（ 1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌 长 耸 奔黄河 _，长江 _，长城 _，珠峰 _。（2）神州是 _的美称，她的美称还有：_、 _。（ 3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。（ 4）请你再写两句能够体现 “山川美，可入画 ”的句子来。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）中国；华夏；九州（ 3）黄河，长江，长城，珠峰（ 4）西湖美，泰山高，草原广 ,渤海
2、蓝。【解析】2阅读短文，回答问题。小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活! 小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水小猪就大叫起来： “这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气! 小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xim），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。 ”说完，他回家睡觉去了。 n后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有
3、小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。（1）根据短文内容填空。小猪向 _学游泳，向 _学爬树，向_学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_了，大树太 _了，跑步太 _了。（ 2）结合短文理解词语的意思。快活： _羡慕： _（3）根据短文内容判断对错。 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（ 4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到 _在 _， _【答案】 （ 1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累（ 2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有（ 3）错误；正确；错误（ 4）小猫；捉老鼠；就请求小
4、猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。【解析】3阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(y ng)又疼。狮子愤怒地啊(h 叫u)着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(j疲n)(p)力竭(ji)的仍无济于事。小兔古利特蹲 (d n)在一边 “哧哧 ”地笑。狮子羞怒地咆 (p o)哮 (xi o):笑什“么 ?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻 (x )嘻地笑着说 : “如果他们叮在我身上，我就跳进水里去! ”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(x )流里，溪流立把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说: “懂了吗 ?即使解决不太复
5、杂的问题，也不能光凭蛮(m n)力。 ”（1）照样子，写词语。又痒又疼_累得筋疲力竭冷得 _笑得 _（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:_表示生气的词语还有_（3）补充词语。_地吼叫_地咆哮_的东西_的问题（ 4）这个故事告诉我们什么道理 ?请在文中用横线画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰（ 2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（ 3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂（ 4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮 (mn)力。【解析】4阅读下文，回答问题。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生
6、出了一对轻盈的翅膀上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了_。（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈 ”？用横线从文段中画出来。（ 3） “它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。【答案】 （ 1）蝴蝶（ 2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。（ 3） “它”会飞到美丽的花园里跳舞。【解析】5阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须 _得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
7、这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须 _得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 跳 伸 洗 擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（）A. 一点也不好。B. 还真不错。（ 3）文段中 “免费的特快列车 ”指的是 _。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2） B（ 3）狗【解析】6课外阅读。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计 _请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说： “什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小
8、的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（ 1）给文章第一小节加上标点符号。（ 2）这篇短文共有 _个自然段。第 4 自然段有 _句话。（ 3） “我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中， “这儿 ”指 _， “那儿 ”指 _ 。（填序号） 江河湖海 一口水井（4） 寓言的意思是（）。A. 水井能关心帮助 。B. 不区 情况，不听人 告，是没有好 果的。C. 傲自大是不 的。【答案】 （ 1）： “， ， ，（ 2） 5； 2（ 3） ； （
9、4） B【解析】7 短文 ,回答 。（一）揠苗助 古 候有个人,他巴望自己田里的禾苗 得快些,天天到田 去看。可是,一天 ,两天 ,三天 ,禾苗好像一点儿也没有 高。他在田 焦急地 来 去 , 自言自 地 : “我的想个 法帮它 。 ”一天 ,他 于想出了 法 ,就急忙跑到田里 ,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山 ,弄得筋疲力尽。他回到家里 ,一 喘气一 : “今天可把我累坏了! 力气 算没白 ,禾苗都 高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（ 1）从文中找出下列 的近 。盼望 -_ 躁 -_（ 2） 了使禾苗赶快 高 ,故事中的 个人想了一个什
10、么 法 , 在文中用 “横 画出相关句子。（ 3） 合前后文 ,推 一下 的意思。揠苗助 :_筋疲力尽 :_（ 4 ）我 得 个人的 法_，因 _。 了 个故事，我想告 小朋友_。【答案】 （ 1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（ 4 ）是 的；禾苗拔高后就死了； 反事物 展的客 律,急于求成,反而把事情弄糟。【解析】8 下文，回答 。春天来了！我 _ 到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 哇 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。春天来了！我们_
11、 到了她，我们_ 到了她，我们_ 到了她，我们_到了她。（ 2）文段中的感叹号，应该读出_（语气）；文段中的省略号说明了_。（选一选，填序号） 春天无处不在，说也说不完 找到春天后的喜悦（ 3）文段中的 “她 ”指的是 _， “我们 ”在 _、 _、 _、 _这些地方发现了她的影子。（ 4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。【答案】 （ 1）看；听；闻；触（ 2） ； （ 3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头（ 4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。【解析】9阅读下文，回答问题。2016 年 10 月，我们6 只蚕宝宝跟着 “神舟十一号 ”宇宙飞船开启了宇宙之旅。
12、我们这些蚕宝宝“宇航员 ”是从4000 只蚕宝宝中脱颖而出的! 科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。科学家在我们 “小屋 ”的 “地板 ”上粘上了一层粗织布，加上我们的 “脚丫子 ”多，就可以平稳地在地上爬行了。在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。（1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。柔弱 _（软弱弱小）自如 _（自由自在）（2）根据短文内容判断下列说法的对错。6 只蚕宝宝是从4000 只蚕宝宝中选出来的。 因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。（ 3）你有什么问题要问一问
13、蚕宝宝 “宇航员 ”吗？请写出来。【答案】 （ 1）弱小；自由（ 2） 正确； 错误（ 3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？【解析】10 我爱阅读。 (二 )课外阅读。小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧! 知道我的 (本领功夫 )有多大了吧 ! ”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看 ! ”小猴子 才注意到那位姑娘。她 得又瘦又 ，可怜的小叶片薄薄的， 直可以称得上是弱不禁 ，在她身旁有根筷子般粗 的竹竿。“就
14、 爬 玩意儿 ?”小猴犯了 ，“ 么 的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧 ! ”那姑娘一 一 盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微 里 着、旋 着，姑娘柔 的腰身随着旋 慢慢地(缠 绑 )在竹竿上，而且 越 越高，小猴看得目瞪口呆。“ 位美 能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地 小白兔。“叫 牛花。 ”小白兔回答道。小猴 着 ：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在 )也不敢 傲了。”（ 1） 篇短文共有 _个自然段，第五自然段是 _ 的 。（ 2）短文中的 “姑娘 ”指的是 _。在文中有一个四字 表示非常惊 的意思， 个 是 _。（ 3） 将括号中不合适的字 划掉。（ 4） 正确
15、的答案。“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因 （）A.小猴很好 。B.小猴很喜 他 。C.小猴心里很得意。 小猴 个姑娘是能人，是因 （）A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的 竹竿上表演爬竿。【答案】 （ 1） 5；小猴（ 2） 牛花；目瞪口呆（ 3）功夫； ；在（ 4） C；C【解析】11 下文，回答 。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生 ，人 和 物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从 方升起，到西方落下。土地 _ 起来，花草 木 _起来，江河 _ 唱，大地上重新 出了勃勃生机。（
16、1） 合适的 的序号填在文段中的横 上。（填序号） 奔 滋 繁茂土地 _起来，花草 木 _起来，江河 _ 唱，大地上重新 出了勃勃生机。（ 2）羿 什么要留下最后一个太阳？用横 在文段中画出相关 句。（ 3）从哪些 句中可以看出大地重新 出了 “勃勃生机 ”？用波浪 在文段中画出来。【答案】 （ 1） ； ； （ 2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生 ，人 和 物也没法活下去。（ 3）土地 滋 起来，花草 木 繁茂起来，江河奔 唱。【解析】12 下文，回答 。春 到，人 笑，_窗花， _鞭炮。元宵 ， _花灯，大街小巷人如潮。（ 1）背一背，在横 上填上合适的 。春 到，人 笑， _
17、窗花， _鞭炮。元宵 ， _花灯，大街小巷人如潮。（ 2）从文段中可得知，春 和元宵 各有哪些 俗？ 春 ： _。 元宵 ： _。（ 3） 一个你最熟悉的 日，照 子写一写。【答案】 （ 1） ；放；看（ 2） 窗花、放鞭炮；看花灯（ 3）中秋 ，人 ，吃月 ， 月。【解析】13 短文，完成 。 听 我 ，更 听 。 去在 下，到 是 ，有 就有 ， 多 也多。大麦泛黄 ，黄 天不亮便开了嗓子： “大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷 不 不慢地叫着“布谷 布谷 ”， 有一种叫不出名字的 儿，在天空快下雨 ，急促（c）地叫着 “滴水，滴水 ”。云雀、白 翁、灰喜 、燕子 最多的是麻雀，
18、田野里，草堆上， 中，成百上千地一哄而起， 刻 消失得无影无踪。 我无尽的快 。（ 1）找出文中表示数量多的一个 ：_。（ 2）麻雀喜 待在哪些地方？用 “_”画出来。（ 3）我能懂 的意思。（填序号） 快快播谷 大麦熟了 快下雨了“大麦大麦黄黄啦！”的意思是 _。“布谷 布谷 ”的意思是 _。“滴水，滴水 ”的意思是 _。【答案】 （ 1）到 （ 2）田野里，草堆上， 中。（ 3） ； ；【解析】14 下文，回答 做什么事最快 小青蛙想，做什么事最快 呢？小青蛙跳到大 下 啄木 ：“叔叔，做什么事最快 ？”啄木 ： “ 木提虫子最快 。 ”小青蛙跳到田野里 水牛：小青蛙跳到花 中 蜜蜂：小青
19、蛙回到家里 ：蜂妹妹 的不一 呢？”“ ，做什么事最快 ？”水牛 ： “耕地最快 。”“小妹妹，做什么事最快 ？”蜜蜂 ： “采蜜最快 。 ”“ ，做什么事最快 呀？ 什么啄木 叔叔、水牛 、蜜 笑着 ： “其 ，他 的是一个道理，做 人有用的事，就会 得最快 。”（ 1）写一写它 最快 的事情。啄木 ： _水牛： _蜜蜂： _（2）短文中的小青蛙一共有两个疑 ，其中第二个疑 是什么？在文中找出来。（3） 解答了小青蛙的疑 ：_， 就会 得最快 。（4）小青蛙要做的最快 的事情是（）A. 呱呱地唱歌B. 快 地游泳【答案】 （ 1） 木捉虫子；耕地；采蜜C. 庄稼捉害虫（ 2） 什么啄木 叔叔
20、、水牛 、蜜蜂妹妹 的不一 呢？（ 3）做 人有用的事（ 4） C【解析】15 下文，回答 。星星的新朋友深 色的夜空，群星 。一 小星星望着周 陌生的星星，好奇地 ：朋友 ，我怎么不 你 呢？ ”一 星星自豪地 ：“我是气象 星， 管 天气的。”另一 星星神气地 ：“我叫通信 星，能 送 、广播的信号，2008 年北京 奥运会，就是通 我向世界各地 播的。” 的星星也都争先恐后地做起了自我介 。“我是 察 星，是作 指 的好帮手”“我是 航 星 ”“我是 救 星”小星星明白了， 些陌生的朋友，是各种各 的人造地球 星（ 1）星星 在介 自己的 候，神 分 是_和 _的。（ 2）想一想： 航
21、星的作用是（）A. 船舶、 机指明方向B. 管 天气C. 送 信号（ 3）星星的新朋友指的是 _ ， 包括 _、 _、 _等。（ 4）想一想：太空中除了人造地球 星外， 会有哪些高科技的 西， 写出一种。【答案】 （ 1）自豪；神气（ 2） A（ 3）人造地球 星；气象 星；通信 星； 察 星（ 4）空 站【解析】16 下文，回答 。神 百草古代有一位帝王，他 了稻、黍、稷、麦、豆 “五谷 ”， 制作了 具，教人 耕种和收割。人 尊称他 “神 ”。神 人 有一个很大的 献，就是 了治 疾病的各种草 。他走遍山山水水，品 各种植物的根、茎、叶、花、果，看它 是苦是甜，是寒是 。 此，他曾 一天里
22、中毒 70 次，幸 他及 吃下解毒 ，才没有被毒死。神 摸清了百草的 性，配成 方， 后人。于是，人 有了医治病痛的 法，能更健康地生活和 。一次，神 了 “断 草 ”。 种草有毒，他来不及吃解 就死了！神 是 人 的健康而死的，人 永 念他。（ 1）短文第二自然段中的两 反 是_和 _ ， _和 _。（2）短文主要写了神 人 的哪个 献？（）A. 发现 “五谷 ”B. 教人 耕种和收割（3）最能体 神 品 的成 是（）C. 草 ，配成 方A. 勇往直前B. 光明磊落C. 堂堂正正D. 舍己 人【答案】 （ 1）苦；甜；寒； （2） C（3） D【解析】17 我 。（一） 内 。春天来了! 我
23、 _到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 啊 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑（ 1）文段 自 文 _。（ 2）在文中横 上填上恰当的字。（ 3）用横 画出第三句中的 。 句 是把春天当作什么来写的？（4）请你试着写四个描写春天的四字词语。_【答案】 （ 1）找春天（ 2）看；听；闻；触（ 3）动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。（ 4）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地【解析】18 阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色
24、和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有一只爪子呢！（ 1）短文有 _句话，依次从眼睛、 _、 _和_几个方面写了鸽子的外形特点。（ 2）鸽子嘴的特点是 _；爪子的特点是 _；脖子上的羽毛 _。【答案】 （1） 5；嘴；羽毛；爪子（ 2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】19 阅读短文，完成练习。小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ ji ）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（ mi）。微微上翘（ qi o）的小
25、红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜 ”的打鼾（ hn）声。俊（ j n）俏（ qi o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！（ 1）这篇短文有 _句话。短文写了小花猫 _时候 _的样子。（ 2）短文具体地描写了小花猫的 _、 _、 _、_、 _、_、 _。（3）我会连。圆圆的_耳朵粉红色的 _红鼻子尖尖的 _嘴巴又黑又长的 _小脸蛋细长的 _脑袋微微上翘的 _眼睫毛俊俏的 _眼睛（ 4）短文是围绕 “_”这句话来写的。【答案】 （1） 6；睡觉；可爱（ 2）脑袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；脸蛋；鼻子；三瓣嘴（ 3）脑袋；小脸蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；红鼻子；嘴巴（ 4）小花猫真可爱【解
26、析】20 阅读下面的短文，然后回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是 壳大海 ，不是帆船，也不是独木舟而是一枚落叶儿小船。小 划着落叶儿小船，在清清的溪流里快 地划来划去。他划着小船儿向小 儿 好， 儿 吐着泡泡， 情 迎岸上来的小朋友。小 向 儿 述岸上的故事多迷人，多惊 ！小 儿也向小 述着水晶 的 多神奇，多令人向往！小 又划着船儿向 岸 去。他 是赶 去 信呢！毛毛虫 他 个信儿，等到毛毛虫 成美 的大蝴蝶 ，一定要去河 岸探望他的好朋友大青虫。一只 火虫受 了， 到小溪上空的 候往下 。小 了，_ 。 火虫好感 ，激 得泪花一 一 。小 是位 _的船 ，他划着小船儿在清清
27、的水面上自由自在地 悠。（ 1） 文章想一个合适的 目填在文前的横 上。（ 2）小 开的船儿是 _，他划着船碰到了 _、 _和 _。（ 3）小 划着小船 的心情是 _ 开心。 。（ 4）小 看到 火虫受 了，他会怎 做呢？ 在文中的横 上写一写。（ 5）小 是位怎 的船 ?在文中的括号里填上一个合适的 。【答案】 （1） 船 （ 2）一枚落叶儿；小 儿；毛毛虫； 火虫（ 3） （ 4）帮他包扎好 口（ 5） 心（ 于助人）【解析】21 下文，回答 挑水 河从前有个孩子，做事 筋。一天，他和几个同学在学校 前的小河 玩耍。老 挑着一担水走 来， ：“小河 （ zhng）水了，河水 近竹 面了。我
28、想看看你 最 明，能把 担水挑 去， 不弄湿鞋子。 ”一个同学挑起 担水， 地走上 。走到 中 的 候，小竹 被 弯了，河水没 面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再 了。 个 筋的孩子想了想， ： “ 我 看。 ”只 他先用 子把水桶系（ j ）在扁担的两 ；再横挑着扁担走上 ， 地把两只水桶分放到小 两 的河水里；然后两只手抓着扁担的中 ，推着它，慢慢地走 了小 ，鞋子一点儿也没有湿。大家看了， 声 ：“你的 法真好！”老 笑着点点 。（ 1） 划 的字注音。 筋的孩子挑 _水 河成功了， 其他的孩子来 是一个挑 _ 。 小孩子 开始不会系_鞋 ，不 没关系_， 一段 就熟 了。（2
29、）找出 筋的孩子是怎 河的。你想 他 ：_。【答案】 （1） ti o；ti o；j ；x（2）只 他先用 子鞋子一点儿也没有湿【解析】22 阅读下文，回答问题。植树的季节春天是植树的季节。我们 _ 来小树苗，把它们栽到郊外。_ 上清凉的水，_上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）选合适的
30、词语填到短文中的横线上。（填序号） 浇 培 扛我们 _来小树苗，把它们栽到郊外。_上清凉的水，_上湿润的土。（ 2）短文中把树木比作 _、 _，形象地写出了树林的作用。（ 3）你喜欢植树吗？为什么？【答案】 （ 1） ； ； （ 2）绿色的外衣；遮阴的伞（ 3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。【解析】23 阅读下文，回答问题。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说： “当一只小虫子，一点儿都不好。 ” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们
31、小虫子没有谁会喜欢小鸟。（1）在下列横线上填上合适的量词。一 _小虫 一_尿 一_小狗（2）根据文段内容判断下列说法的对错。 伙伴们认为当小虫子很好。 小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。 小虫子都不喜欢小鸟。（ 3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？【答案】 （ 1）只；泡；条（ 2） 错误； 正确； 正确（ 3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。【解析】24 阅读下文，回答问题。蚕的一生一位采桑姑娘爬上 ，摘了不少的桑叶。小桑 了，_地 ： “桑 奶奶，你的叶子 人摘走了，多可惜呀！”老桑 笑着 ：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑 _地 ： “蚕是什么？”老桑 ： “很小很小的蚕卵，
32、在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶 大，一生 四次 皮后，就吐蚕 了。蚕 可以 。蚕宝宝吐 ，就 成了蛹。蛹 成蚕蛾破 而出。像蚕 ，一生的生 程要 卵、幼虫、蛹、成虫四个 段，叫做完全 。 在，你 知道什么叫蚕了吧？”小桑 _地 ： “蚕宝宝把它的一切全部献 了人 ， 世界留下了一片 。 种精神真是 能可 啊！”（ 1） 合适的 填写在短文的横 上。激 焦急 好奇 小桑 了， _地 ： “桑 奶奶，你的叶子 人摘走了，多可惜呀！” 小桑 _地 ： “蚕是什么？ ” 小桑 _地 ： “蚕宝宝把它的一切全部献 了人 ， 世界留下了一片 。 种精神真是 能可 啊！”（2）根据短文内容回
33、答 。 蚕宝宝主要的食物是_。 蚕的一生要 _、 _、 _、 _四个 段。（3）短文划 的句子中的“ 种精神 ”指的是（）A. 勤 好学B. 无私奉献C. 吃苦耐 （ 4）像蚕 “完全 ” 育的生物 有很多？ 你写出一种来。【答案】 （ 1）焦急；好奇；激 （ 2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫（ 3） B（ 4）蝴蝶。【解析】25 下文，回答 。春天来了！我 _了她，我 _了她，我 _了她，我 _了她。她在柳枝上_秋千，在 筝尾巴上_哇 _；她在喜 、杜 嘴里 _，在桃花、杏花枝 _ （1）在横 上填上合适的 。春天来了！我 _了她，我 _了她，我 _了她，我 _了她。她在柳枝上 _秋千，在 筝尾巴上 _哇 _；她在喜 、杜 嘴里_，在桃花、杏花枝 _（ 2） 段 中的 “她 ”指的是 _。（ 3） 段 中的 物有 _、 _；植物有 _、 _和 _。（ 4） 段 一共有 _句。你从哪句 中感受到春天来了？用“_”画出来。【答案】 （ 1）看到；听到； 到；触到； ； ； ；叫；笑（ 2）春天（ 3）喜 ；杜 ；柳枝；桃花；杏花（ 4） 3；春天来了！ 杏花枝 笑 【解析】
