1、浅析高校学生干部的心理品质浅析高校学生干部的心理品质论文关键词：学生干部素养方法品质艺术论文摘要：学生干部是团体的灵魂，是班级的骨干，是联系师生友谊的桥梁和纽带，是公共关注的焦点，是全心全意为广大同学服务的主要力量。其处于师生交际的轴心与漩涡，其特殊位置决定了其必须具备较高的技能、素养、品质和艺术，也才能能够充当杠杆和润滑剂的角色。笔者博览众书，并结合自己在学生干部领域中的经验，以心理品质落墨，借题发挥，论述学生干部在心理品质方面的基础上应该如何应用和驾驭艺术，并胜任各项工作。1、智力方面的心理品质智力历来就是作为评价和判断一个人的优劣的指标，那么在学生干部中，智商也很重要，有状态，有经验，但
2、没有智力也是不行的。1、1 敏锐的观察力上帝只有传说中有，而童话也是骗人的。人长着两只眼睛就要善于观察，若以隙视纹，坐井观天，是没有出息的。叶落知秋，窥斑见豹则是一种境界，是观察的能力和艺术上升到某种高度之后的产物。我们总不能对十五敷衍塞责吧！要是观察不深入，不仔细，就有可能被小道消息的绊脚石绊倒，跌入“三人为虎”的陷阱。作为高校学生干部，对任何事物都必须细致入微的观察，充分利用感知觉器官，积极观察，善于观察。实践证明，只要潜心观察，朽木中也有值得雕琢的地方，只要敢于反弹琵琶，就有化腐朽为神奇的可能。与此同时，还会避开鱼龙混杂的社会中某些人摆设的“迷魂阵” ，所谓的难题也会随之迎刃而解。1、2
3、 灵活的应变力在交际中，头脑灵活，随机应变，是公关取胜的法宝。面对突如其来的问题，若不能随机应变，就会钻别人的圈套，被别人牵着鼻子走。有这么一则故事：一天，德国大作家歌德，在魏玛公园小路上遇到了一个经常同他作对的、傲慢的批评家。两人狭路相逢，批评家昂首叉腰，站在路中央，冲着歌德叫嚷：“我从来没有给蠢货让路的习惯。 ”歌德连忙让到一旁，笑容可掬的说：“我恰好和您相反，先生，请吧！”批评家十分尴尬，进退两难。这则故事告诉我们，面对别人的傲慢无礼和恶语伤人，要不屑与他争辩，而是礼先三让，表现出一种优雅的绅士风度。细看歌德的“我恰好和你相反”这句话，表面上是谦恭礼让，其实是绵里藏针，他就势借词，反唇相讥，道出了“我正好有给蠢货让路的习惯”的潜台词；以其人之道还治其人之身，巧妙的把“蠢货”这顶帽子回敬给对方。其反映之机敏，言辞之巧妙，风度之优雅，无不令人拍案叫绝。学生干部在工作之时，无不遇到类似的情形，是该针尖对麦芒，还是退避三舍？鉴此，我建议有批判的兼收并蓄前人的妙语连珠和司机应变。
