1、“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划“ 我与绿色同行让社会更美好”综合实践活动方案设计一、活动主题 :我与绿色同行二、活动背景 :我学校为创建绿色学校作出了许多举措,如给校园里的植物们挂上了“身份证” ;重新置换了“分类垃圾筒”;张贴了节电、节水的宣传标语 ;每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这一主题 ,我们班级开展了系列实践活动 ,如 :区分身边可回收与不可回收的垃圾 ,成立“变废为宝”小组 ;废旧物品手工制作大赛 ;制作环保知识小报 ;走进校园调查去 ;设计调查表。 本堂综合课 ,就根据学生调查的情况作交流汇报 ,同时提出绿色行动方案 ,为下堂综合实践活动课作准备。三、活
2、动目标 :通过调查后的交流汇报 ,进一步了解与感受学校环境的变化 ,激发对学校的热爱之情 ;同时提出绿色活动方案 ,树立投身创建绿色学校的志向 , 激发创造美好校园的愿望。四、活动过程 :(一)、揭示活动主题 :这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这一主题开展系列活动。(二)、播报调查实况 :1、还记得上个星期的综合实践活动课上,我们班级有的同学独立设计并完成调查表 ,也有的两三个一组合作设计,还有的就是小组成员“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划共同来策划、编写调查表。当时的场面虽然不太雅观,但就是我发现没有一个人闲着 ,大家都兴致勃勃地参与进去了,并体验到了成功的乐趣。您们手中的调查表就就
3、是给您们最好的回报,瞧来有心播种就会有收获 ,各小组集体的智慧就是无穷的。2、还记得您们在实地调查与设计调查表中遇到了哪些困难？就是怎样克服的？ (学生交流 )3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况与感受。汇报的时候就是不就是照本宣读调查表？应该怎样交流？ (选择有效信息、有重点地、简洁大方地汇报 )5、学生交流并汇报。6、小结 :瞧来大家在调查的过程中,不仅善于发现 ,还善于思考 ,敢于发表意见。(三)、提出绿色活动的方案1、师述 :作为白中的一员 ,我们都有一个共同的心愿: 希望我们学校变得更文明 ,更健康 ,更绿色 ,更美好。接下来我们还可
4、以做一些什么？这里老师先要透露我们班级几个同学的想法与做法: 她们觉得学校到处有绿色的信息 ,要就是拍下来 ,做一期“我与绿色同行”的专题片,让全校师生都进一步增进对我们绿色环境的了解,加强保护环境的意识 ,该多好啊。2、播放录像3、这个专题片还有待于进一步的完善,您们有什么问题或好的想“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划法？相互交流 (或安排采访的环节 )4、刚才好多的同学汇报了一些破坏环境的现象,它们就像不与谐的音符一样 ,使我们学校的绿色之歌唱得不那么优美,那我们如何做一些宣传工作 ,来改变一些不良现象呢？5、小组交流 ,把每组讨论的绿色行动方案写在纸上,每组 1-2 个方案。要写清楚绿色行动的目的及其具体的行动方案。6、各小组汇报并小结。(四)、总结 :本堂课我们主要针对绿色校园调查的情况及感受作交流汇报 ,其次提出了绿色行动方案,为绿色学校的创建出一份力。下课后各小组可以选择其中一个方案进一步去完善它,希望大家发扬合作精神 ,发挥聪明才智 ,在实践中锻炼自己的才干。同时为我们学校环境变得更加美好而努力。神神 神
