1、铁和铁的化合物CAI 课件制作脚本肥西中学汪挺柱本课件由5 个 PowerPoint2000文件、 6 个 wav 声音和 5 个 avi 视频构成，如下图所示：其中文件（ 1）通过“超级链接”与文件（ 2）、（ 3）、（ 4）、（ 5）发生链接关系（如下图所示）：播放至第六屏文件（ 1）：链接播放本课小结结束返回练习（单击按钮，播放第7 11 屏）播放文件（ 1）：第一屏屏幕出现背景为肥西中学教学楼的照片，并在屏幕中间显示课件题目：“第三章铁1第一节铁和铁的化合物”，同时播放音乐。第二屏通过单击鼠标，屏幕出现绿色背景，且屏幕右端显示链接录像的图片，将鼠标指针指向图片中标志（此时鼠标指针变成小
2、手），通过单击鼠标，开始播放音乐。再用鼠标单击图片两次，开始播放反映钢铁工业生产过程的录像片断。在图片外单击鼠标，屏幕上端出现课题：“第三章铁”。单击鼠标，在课题左下方出现文本：“ 1铁在国民经济中占有重要地位”。单击鼠标，接着出现文本：“ 2解放以来，我国在钢铁工业上取得了巨大成就，现在我国钢铁产量已跃居世界第一”。第三屏通过单击鼠标，屏幕显示淡黄色背景及标题：“元素周期表” 。再单击鼠标，在标题下方出现彩色元素周期表框架图。第四屏通过单击鼠标，屏幕出现淡黄色背景及标题：“铁在元素周期表中的位置”。再单击鼠标，在标题下出现标明铁的位置的元素周期表框架图。第五屏通过单击鼠标，屏幕出现淡黄色背景
3、及标题：“铁的原子结构简图” 。再单击鼠标，在标题下出现： “” 。单击鼠标，接着出现： “ Fe2e= Fe2+Fe 3e = Fe3+ ( 稳定 )”。第六屏通过单击鼠标，屏幕出现蓝绿色背景及本节课的教学内容提纲，如左下图：其中“ 1铁的物理性质” ，“2铁的化学性质”；“ 1铁的氧化物” ，“ 2铁的氢氧化物”等四个文本框为“超级链接”（当鼠标指针指向时即变成小手），分别链接到文件 （ 2）、（ 3）、（ 4）、（ 5）。将鼠标指针指向： “ 1铁的物理性质” （此时鼠标变成小手），单击鼠标， 链接进入文件（ 2）。播放文件（ 2）：第一屏首先屏幕出现浅黄色背景及标题：“一铁的物理性质”
4、 。2通过单击鼠标，在标题下出现：“ 1银白色金属，熔点 1535，沸点 2750 ”。单击鼠标，接着出现： “ 2密度 7.86g/cm3 ”。单击鼠标，出现： “ 3有延展性和导电导热性” 。单击鼠标，出现： “ 4能被磁体所吸引 ,在磁场作用下 ,自身也能产生磁性” 。再通过单击鼠标， 结束文件 （ 2）的播放， 返回到文件 （ 1）第六屏。将鼠标指向：“ 2铁的化学性质” （此时鼠标变成小手，3）。） 单击鼠标，链接进入文件（播放文件（ 3）：第一屏屏幕显示浅黄色背景及标题： “二铁的化学性质” 。单击鼠标，在标题下出现小标题：“ 1铁跟非金属的反应” 。把鼠标指针指向该小标题，当鼠标
5、指针变成小手时单击，链接进入第二屏。第二屏屏幕显示浅黄色背景及标题：“ 1铁和非金属的反应” 。单击鼠标，在标题下显示小标题：“ a铁和氧气的反应”，把鼠标指针移到图标“”处，当鼠标指针变成小手时单击，插入播放铁和氧气的反应实验录像。单击鼠标，出现： “ 3Fe 2O 2 = Fe 3O4”。单击鼠标，出现小标题： “ b铁和氯气的反应”。把鼠标指针移到图标“”处，当鼠标指针变成小手时单击，插入播放铁和氯气的反应实验录像。单击鼠标，出现： “ 2Fe 3Cl 2 = 2FeCl 3”。单击鼠标，出现小标题： “b铁与硫、碘的反应”。把鼠标指针移到图标“”处，当鼠标指针变成小手时单击，插入播放铁
6、和硫粉反应的实验录像。单击鼠标，出现： “ Fe S = FeSFe I2 = FeI 2”。把鼠标指针移到右下角按扭单击，返回第一屏。第一屏（续1）单击鼠标，出现小标题：“ 2铁跟水的反应” 。加热单击鼠标，出现： “ 3Fe 4H 2O = Fe 3O44H 2”。单击鼠标，出现小标题：“ 3铁跟酸的反应” 。单击鼠标，出现： “ Fe H+ =Fe2+ H 2”。单击鼠标，出现小标题：“ 4铁跟某些盐的溶液的反应”。3单击鼠标，插入播放铁与硫酸铜溶液反应的实验录像。2+2+单击鼠标，出现： “ Fe Cu=Fe Cu”。第三屏单击鼠标，屏幕出现浅黄色背景及标题：“小结”。Fe2+单击鼠标
7、，出现： “ Fe”。Fe3+单击鼠标，在上端箭头线的右上侧出现：“ S、 I2、 H+ 、 Cu2+”。单击鼠标，在下端箭头线的右下侧出现：“ Cl 2、 Br 2、 O2、 HNO 3”。单击鼠标，在上端箭头线的左上侧出现：“弱氧化剂： ”。单击鼠标，在上端箭头线的左下侧出现：“强氧化剂： ”。单击鼠标，结束文件（3）的播放，返回到文件（ 1）第六屏。将鼠标指针指向“ 1铁的氧化物”，此时鼠标变成小手，单击鼠标，链接进入文件（4）。播放文件（ 4）：第一屏屏幕出现桃红、 浅黄双色过度背景， 屏幕上方出现标题“铁的氧化物”及右图所示的填充表格。单击鼠标， 在表中（ 1）位置出现：“氧化亚铁”
8、 。(1)(2)(3)单击鼠标，在表中（2）位置出现：“三氧化二(4)(5)(6)铁”。(7)(8)(9)单击鼠标，在表中（3）位置出现：“四氧化三(10)(11)(12)铁”。单击鼠标， 在表中（ 4）位置出现：“ 2 价（不稳定）”。单击鼠标，在表中（5）位置出现： “ 3（稳定）”。单击鼠标，在表中（6）位置出现： “ 2、 3 价（稳定）”。单击鼠标，在表中（7）位置出现： “黑色固体” 。单击鼠标，在表中（8）位置出现： “红棕色粉末” 。单击鼠标，在表中（9）位置出现： “黑色晶体” 。单击鼠标，在表中（10）位置出现： “不溶于水” 。单击鼠标，在表中（11）位置出现： “不溶于
9、水” 。单击鼠标，在表中（12）位置出现： “不溶于水” 。第二屏单击鼠标，屏幕出现橙红、浅黄双色过度背景及标题：“铁的氧化物（续1）”。单击鼠标，屏幕出现： “跟酸反应”内容。单击鼠标，出现： “ 1 FeO + 2H = Fe2 + H2O”。+3+单击鼠标，出现： “ 2 Fe2O3 + 6H =2Fe+ 3H 2O ”。单击鼠标，结束文件（4）的播放，返回到文件（1）第六屏。将鼠标指向“ 2铁的4氢氧化物”（此时鼠标变成小手），单击鼠标，链接进入文件（5）。播放文件（ 5）：第一屏屏幕出现标题： “铁的氢氧化物” 。单击鼠标，出现标注盛有氯化铁溶液的试管及标注吸取有氢氧化钠溶液的滴管。
10、单击鼠标，出现生成氢氧化铁沉淀的试管。单击鼠标，出现： “ Fe3+ 3OH Fe(OH) 3”。单击鼠标，出现： “ 2Fe(OH) 3 Fe2O3 + 3H 2 O”。单击鼠标，出现： “（红褐色）、（红棕色）”，并与上述方程式中2Fe(OH) 3 、Fe2O3 上下对齐。第二屏单击鼠标，屏幕出现标题：“铁的氢氧化物（续1）”。单击鼠标，出现带标注的盛有NaOH 溶液的试管。单击鼠标，出现： “ Fe2+ + 2OH Fe(OH) 2”。（白色）单击鼠标，出现标注有沉淀的试管。再单击鼠标，出现： “4Fe(OH)2+ 2H 2O + O 2 4Fe(OH) 3”。（白色）灰绿色（红褐色）第
11、三屏单击鼠标，屏幕出现标题：“铁的氢氧化物（续2）”及文本“ Fe(OH) 和 Fe(OH)均能23跟酸反应”。Fe(OH) 2 2H + = Fe 2+ 2H 2O单击鼠标，出现： “Fe(OH) 3 3H + = Fe 3+ 3H 2O ”。单击鼠标，结束文件（5）的播放，返回到文件（1）第六屏。用鼠标单击屏幕空白处或单击屏幕右下角“”按钮，进入下一屏。播放文件（ 1）（711 屏）：第七屏出现标题： “本课小结” 。单击鼠标，出现本课小结要点之一：“铁的化学性质比较活泼，可失去2e 或 3e 电子变成 2 价或 3 价铁”。单击鼠标，出现本课小结要点之二：Fe2+FeO能 与 酸 作 用
12、氧化物Fe2O 3生成盐Fe3+Fe3O 4Fe(OH)5氢氧化物Fe(OH)Fe(OH) 2 不稳定， 极易2被氧化成Fe(OH) 3。均3能与酸反应第八屏单击鼠标，屏幕出现绿色网格背景及文本：“练习一下列化合物中，不能由单质直接化合生成的是：A Fe3O4B FeCl3C FeCl2D FeS”。单击鼠标，出现： “答案（ C）”。第九屏单击鼠标，屏幕出现绿色网格背景及文本：“练习二下列金属，在常温下既不溶于浓硝酸，也不溶于氢氧化钠溶液的是：A 镁B铝C铁D 铜”。单击鼠标，出现： “答案（ C）”。第十屏单击鼠标，屏幕出现绿色网格背景及文本： “练习三 足量铁粉投入盛稀硫酸和硫酸铜的混合溶液的烧杯中，把应烧杯中固体与原铁粉的质量相等，则原溶液中梳酸与硫酸铜的物质的量浓度之比为：A 4:27B 1:7C 14:3D 3:14”。单击鼠标，出现： “答案（ B）”。第十一屏单击鼠标，缓慢移入本课件的制作单位及个人姓名等内容，同时出现背景音乐。二年六月三日6
