1、六年 上学期半期考作文 目：学校 我的要求：要通 一件具体事例写成一篇 叙文学校给我的乐趣学校是大多数人的 起源之地 ，是孩子 的 ，是我 放 梦想 的地方。在学校里，同学 有友 ， 有快 ， 有温暖，有 会 有教 、甚至 有 和痛苦，校园生活是 丰富多彩 的！我的校园生活是充 趣的。 得有一次， 文老 了 我 懂得 点符号的作用， 了一句“已拿文凭的和尚未拿到文凭的都要好好学 。 ” 于是她在句上加了 点， 成“已拿文凭的和尚，未拿文凭的要好好学 。 ” 充了一句“ ！ 和尚都拿了文凭， 大学生居然没拿到， 真是不 啊。”全班听了都 哄堂大笑 ，有笑翻了椅子，有的坐在地上笑，有的竟 在地上笑
2、，同学 的笑声回 在 美 的校园上方。老 深入浅出 的 解， 我 懂得了 点符号 用的重要性，它 就像一首和 的交响曲 ，各 其 、各司其 。运用得当 ，就会有 意想不到 的效果， 运用不当 ，就有可能造成不可估量 的 失。 不禁 我想起了我 中国的 字，它是人 文化的起源 和古人集体智慧的 晶 ，它 了我 民族 悠久的 史 和 的文化 ，也是我 相互 交流的工具。它在 多 文人墨客 的笔下熠熠生 、妙趣横生 ，它那 奇特的魅力和无限活力 我 的 堂增添 生 的笔墨 ， 我 的校园生活 来了无 的 趣。再 几个月，我的小学生涯将画上一个句号，我想 件事无 今后何 想起都会 犹新 的，它不止是校
3、园里一件有趣的小事，更重要的是它教会了我 点符号的正确 用， 我今后的 文知 学 奠定了 的基础。我相信，只要我 持不懈 地努力学 ，我 究有一天会成 一个 立的感 号的！1深入浅出： 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。【近义词】：深入显出【反义词】：深文奥义、隐晦曲折各负其责 、各司其职： 各自对自己的工作负责。司：执掌，主管。各自负责掌握自己的职责，做好所承担的工作。不可估量： 估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重意想不到： 料想不到，没有料到。文人墨客： 泛指文人、文士。熠熠生辉： 熠熠：光耀，鲜明。形容光彩闪耀的样子。妙趣横生： 横生：层出不穷地表露。洋溢着
4、美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。【近义词】：妙不可言【反义词】：味同嚼蜡记忆犹新： 犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。【近义词】：历历在目、言犹在耳【反义词】：时过境迁、浮光掠影坚持不懈： 懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。【近义词】：锲而不舍、坚持不渝、持之以恒【反义词】：半途而废起源之地：发源地放飞梦想： 现在多比喻任由思绪等驰骋、任意想象。文化的起源智慧的结晶： 比喻珍贵的成果悠久的历史 和灿烂的文化生动的笔墨： 他擅长大写意花鸟和山水画，笔墨 酣畅，意趣 生动 。所作山水画虽然画面很小，但意境幽深，引人入胜。奇特的魅力和无限活力：我爱你，中国汉字像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景2色而沉迷，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉子，并震惊于他的无限的活力和奇特的魅力。3
