中学物理疑难实验探究教学目标1 通过学习掌握实验探究的一些方法与技巧2 通过学习将实验与生活联结起来3 培养学生的动手能力、设计能力重点难点1 实验的探究技巧与方法运用2 现实生活与物理实验的联系教学方法1 教学内容分光学实验和电学实验两部分进行教学2 教学与解决问题同时进行。3 在教学的过程中提出创造性的探究案例教学过程1 提出中学物理疑难实验探究中的两个例子：运用作图法辅助光学疑难实验探究和运用图纸法设计单表测电阻的疑难实验探究。对实验的差异进行修正，使同学们对实验的现象能够理解得更加透彻，引入教学。2 疑难实验探究中的第一个案例：凸透镜成像规律实验探究， 通过 PPT演示和讲解，对疑难实验探究进行解释和阐述。结合对应的案例列举相关的实例让学生进行思考。如图将凸透镜的下半部分遮掉，成像情况将怎样变化？A 不成像B成上半部分的像C 成完整的像，但稍暗D 不能确定3 疑难实验探究中的第二个案例电学部分：单表测电阻实验台上只有一个电流表，一个待测电阻RX 和一个已知电阻 R0 ，开关、导线充足，电源电压未知，如何设计实验方案测量未知电阻的值？引导学生设计电路设计实验步凑推导测量表达式板书设计中学物理疑难实验探究光学疑难实验电学疑难实验课后作业
