1、Unit 3 HomeLesson 7 Time to Tidy教学设计一、知识目标与重点1.能 听懂、会 、会 ：keep， clean， make， dirty ， smoke， messy2.能 懂 文 ，掌握make 和 can 的用法。3.了解句子中的intonation 。技能目 ：掌握make 和 can 的用法。情感 度：了解一些保持城市清 的行 。二、教学步骤【 Grammar time 】Key sentences:What makes .Sth makes sth.What can you do to .?I can .同学之 展开小 相互提 与回答，共同 与 步。【 F
2、un time 】Make and write.What can we do to make our school clean?同学之 相互 ，共同学 步。【 Sound time】Sth in/ on / behind 熟 本列 没感受音 的 化。【 Cartoon time 】1. It makes the street messy.make，使 .如何。 messy，凌乱的，不整 的。如： The rain makes the ground wet.雨把地面打湿了。His room is messy. 它的房间不整洁。针对重点句型可以给同学们留下一些时间做些小练习进行巩固，或者找同学站起来造句子，让知识得到及时有效的锻炼加强。【 Check out time 】Look and say.What makes the room dirty and messy?三、课堂总结课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习目标，学习重难点， 解题技巧， 便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性。四、布置作业完成课后练习。
