1、七颗钻石 教学设计方案拜什墩中学李慧蓉课题名称七颗钻石科目语文年级三年级（ 1）教学时间1 课时（ 2013.4.19）教材分析七颗钻石是十九世纪俄国伟大的作家列夫托尔斯泰写的一篇童话。故事写的是在一个干旱之年，一个女孩拿着水罐去为生病的母亲找水，她的孝心感动了上帝，得到了救命的水，后来她和母亲并没有享用这水，而是把水让给了路人，她的爱心又一次感动了上帝，救了所有的人。水罐中也跳出了七颗钻石，升入天空，形成了大熊星座。教学理念用“少教多学”的理念，让学生在读中感悟，学生自己去体会。引导学生从身边的小事感受爱的温馨。学 习 者 分学生的认读拼音的能力存在差异。理解能力较差。小学生比较好动。析三年
2、级的学生有一定的自学能力，语言表达能力也有所提高，在收集信息方面的能力较差，找到相关信息，并且从信息中提炼出内容，比较困难，这是本节课的一个关键点。部分学生的感情朗读能力不够，也需要锻炼。一、情感态度与价值观1、学生通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活。教学目标二、过程与方法引导学生从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。自己填写线索表格。三、知识与技能1、学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、引导学生从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；难点教学准备1、 课文线索的表格。2、 相关的图片。3、 朗读的背景音乐。教学资源1、 课
3、件2、 教师博客。教学方法引导法、点播法学法指导朗读法、合作讨论教学流程自测自练 -自主学习 - 品悟爱心- 分享爱心 - 课堂小结- 课堂练习- 布置作业七颗钻石 教学活动描述1一、 自测自练：学生做全练第1-3 题、 P、 25 页集体反馈。二、 复习提问：课文讲了一件什么事？教学活动 1文章讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大的回报。三、 导学：这节课就让我们一起来感悟小姑娘无私广博的爱心吧！设计意图：自然过渡，直奔主题过渡：小姑娘找到水了吗？她身边发生了什么神奇的故事？让我们一起走进课文，找一找，小姑娘的水罐发生了几次变化？填写表格。教学活动 21、 学生读书。2
4、、 学生填写表格，互相讨论。教师巡视。品悟小姑娘的爱心。1、 小姑娘怎样得到了一灌水？学生朗读相关的语句，并说说自己的体会。1、第一次变化空罐变水罐（ 1）为什么空罐能变成水罐？小姑娘很孝顺，用孝心感动了上天，使罐子发生了第一次变化板书： 孝心感天（ 2）小姑娘很辛苦的找水，想象一下，小姑娘会怎样去找水？（指名读，教学活动 3 要求读出艰辛）如果你是天上的一位神，看到了小姑娘在那么艰辛地找水，你会怎样想？（ 3）天上的神和你们一样，有着善良的心，看到了小姑娘那么辛苦、那么孝顺，就给了小姑娘一罐清亮清亮的水，小姑娘（引读，要求读出喜出望外并出示）你从这句话中体会到了什么？2、 水罐为什么发生了一
5、次次变化？从这些变化中，你体会到了什么？感情朗读相关的语句。2、第二次变化变银罐2（ 1） 找一找变银罐的原因？（ 2） 小姑娘因同情焦渴而“哀哀地尖叫”的小狗带来了快乐，因为这颗善良的心使她的水惯变成银罐（ 3） 多么善良的小姑娘呀，她看到这只可怜的小狗在叫，你听到了吗？小狗在哀求什么？（说话练习）小姑娘也听懂了，善良的她把水倒了一点给它（引读）4） 原来是小姑娘的“爱心如银 ”，让水罐变成了银的，让我们再来感受一次这神奇的变化！（ 5） （质疑，如果学生提出最好）水罐摔出去了，为什么水却一点也没有洒出来呢！（因为孝心）3、第三次变化变金罐（ 1） 为什么？（ 2） 因为母爱，无私的爱，宁愿
6、自己死去，也要把水留给自己的女儿，伟大的母爱再次感动了上苍，银罐又变成了金的了！板书：母爱似金（ 3） 指导朗读4、第四次变化跳出钻石（ 1） 为什么？（ 2） 指导朗读，要求读出，小姑娘自己也很想喝，但有着善良的心，宁愿自己不喝也要让给别人！（ 3） 想象，有了水，发生了什么（让学生明白，因为有了爱心，才有了水！只要有爱心，世界充满生机。）板书： 大爱无私。3、 请用一句话来赞美小姑娘！4、教师小结 : 正是小姑娘的爱心使一切发生了奇迹 ,不仅救了她的妈妈 ,还救了其他人 ,而这也是我们同学们最需要学习的 ,把自己变成一个有爱心的人。激发想象，领会爱的广博无私及神奇教学活动41、 齐读最后一
7、个自然段。32、 想象一下有了水流以后，人 的生活会 生怎 的 化？（出示 片）3、 再 ， 一 作者 什么用“七 石” ？（星星和 石一 ，象征着美好的心灵，象征着 心，本段 美小姑娘 有 石和星星一 美好的心灵，寄予了作者美好的愿望，希望 心永恒，常在人 ， 世界充 ！）4、 激情：同学 ，本 元，我 感受到了，很多 ，父母的 、朋友的 、无私的 、博大的 ，我 身 也有很多 你的人， 我 写几句 ，感 他 。我 一起来分享你感受到的 。5、 学生配 朗 的感受。 堂 ：1、 学生做 。教学活 52、 教 反 。同学 ,在中 的 圈里，写一个字，写什么？（ ）。 使水罐 生了一次又一次的 化 ,小姑娘和母 的心像金子般美好 ,如 石般珍 ,一 又一 代表着 的 石越升越高 ,升到了天上 , 成了七 星星 ,照耀人 ,使普 堂小 天下的人都沐浴在 的暖流中 ,那世界将 得更加美好。 是多么重要啊 ,正是因 ,才有了 个 人的故事 , 正是因 ,才 有了 么多个奇异的 幻呢。世界上不管 生了多大的灾 ,只要人 有 心 ,就会被解决。 1、 后把 个故事 人听。布置作 2、 父母做一件事来表达你 他 的 。板 4
