1、太阳第一课时教案李燕学习目标：1. 会认 7 个生字，会写 14 个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。2. 初读课文，理清层次。3. 了解课文内容。学习重难点：1. 学会生字词。2. 理清层次。教学准备：自制课件。课时安排： 2 课时第一课时一、激趣导入小朋友们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给你们带来一个，现在我们一起来看看。 （播放后弈射日 ）同学们，知道这是什么故事吗？谁来说说。天上的太阳到底能不能被射来呢？我们今天就来学习一篇写太阳的课文。二、自主预习1. 用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，不通的地方多读几遍。2. 小组
2、接读课文，学习生字，交流读懂了什么。3. 汇报。三、合作探究1. 读准本课生字读音，特别注意翘舌音：氏、兽、殖、蔬；平舌音：存的发音。2. 注意多音字读音：传 chun（传说、传递）都 d u（都有、都是）zhu n（自传、水浒传）d（首都、都市）差 ch（差不多）漂 pi o（漂亮）ch（差错、差数）pi o（漂浮）ch i （出差）3. 注意字形：（ 1）“抵”字的右半部分下面有一点， “氏”的下面没有一点，要强调记忆。（ 2）“繁”字结构比较复杂，要引导学生分析记忆，注意下面部分不是一个“系” 。（ 3）“殖”字的右半部“直”中间不要少一横。（ 4）“蔬”字下面的笔画要让学生注意，不要少一点。四、展示交流按自然段轻声读课文，出示以下句子：1. 太阳离我们 1、5 亿公里远。2. 太阳大的很， 130 万个地球才能抵的上一个太阳。3. 太阳会发光，会发热，是个大火球。4. 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。5. 有了太阳才有云、雨、雪。6. 有了太阳才有风。7. 太阳光有杀菌能力。8没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。发现以上句子与段落之间的关系，这是每个段的中心句。五、分层。（一） 1-3自然段：主要讲太阳的特点。（二） 4-8自然段：主要讲太阳与人类的关系非常密切。六、作业。1. 熟读课文。2. 抄写词语。3.4. 5.
