第一课时教学目标、认识个生字，会写个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。、抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。教学重难点本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。教学准备杨桃实物；小黑板生字词。教学过程一、出示实物，导入新课、师出示杨桃实物，并请学生读“资料袋”。、师谈话导入：今天我们学习画杨桃这篇课文，看看课文中的我从画杨桃这件事中明白了什么道理。二、初读课文，认记生字、自由轻声读，把课文读正确、流利。、出示小黑板，认读生词（用自己喜欢的方法认记生字）：叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲指名读，正音：“嘱”读 zh ，不要读成 sh “；审”是翘舌音又是前鼻音； “肃”是平舌音；“晌”读 sh ng，不要读成 xi ng。三、自读自悟，汇报交流、默读思考：“我”是怎样画杨桃的？同学们怎样评价“我”的画？老师怎样做怎样说的？（提出自己不懂的问题）、交流课文内容：小组交流全班交流。、提出自己的疑问（简单问题当堂解决，解决不了留待进一步读书解决。）
