1、体育与健康实践课教案时间：年级二年级人数执教指导老师教 学1 跑几步单脚起跳双脚落地2.游戏“老鹰捉兔子”内容1 认知目标：使学生初步认识“跑几步单脚起跳双脚落地”的动作概念，建立该动教 学 作的正确动作表象。目标2 技能目标： 通过学习使学生正确掌握单跳双落的技术动作，发展学生的跳跃能力。3 情感目标： 激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。教 学次时教学内容教师活动学生活动组织形式数过程间一、课堂常规1、接受体育委1、体育委员整组织：1、 体育委员整员的报告，向队，向老师汇队，并报告学生问好报出勤情况开人数2、向老师问好2、宣布课的内始
2、2、 师生问好3、认真听教师13容，任务和要宣布课的内容部3、 宣布课的内求及要求要求：1、精神饱满分容3、安排见习生4、见习生随堂2、“快、静、齐”听课，看课听课4、 安排见习生准一、热身运动组织：（ 1）“节奏” 跑1 教师带领学1 跟随教师一备生边喊口令边起跑，一起喊跑口令3-4 8二、准备操部（）头部运动2 教师示范并2 仔细观察教（）手腕脚腕讲 解 动 作 要师的示范，认领，真听讲分运动要求：（）弓步压腿3 组织学生做3 边听边看，1 动作幅度大、 有力（）原地跳起准备操跟随老师练习度2 学生积极练习摸脚尖4 边做边观察4 认真练习（）呼啦圈前后跳1基一跑几步单脚起跳双脚落地二练习手
3、段 :1 教师讲解游1组 织 学 生 尝戏的方法和要求试 生 活 中 的 各种跳2 组织学生摆2 跳单双圈游戏单双圈比赛，本并进行跳圈比3跳 单 双 圈 接赛跑 几 步 单 跳 双1边听边看明确游戏要求，积极参与游戏2按要求积极练习3学生认真听组织一：组织二 :18落4 跑 几 步 单 跳双落三 重点 :单脚起跳，双脚同时落部地四难点： 动作连贯，落地轻巧3 边讲解边示范4 带领学生练习5 巡回观察， 发现问题及时纠正6 强调动作要点讲看示范4 积极练习5学生相互观察，交流6组织学生展示并讨论7再次展开尝要求：1 随意跳，相互讨论，注意安全。2 各组设置的距离要合理，有秩序进行。单脚双落动作准
4、确，边练习边喊节奏3 动作连贯， 单脚起跳双脚同时落地给同伴喊节奏4 有秩序的练习，7 激励 、评价分二 游戏“老鹰1示范并讲解捉兔子”游戏方法方法：以小组为单位，每一个同学 把 呼 啦 圈 放2尝试性练习在指定位置， 一一次人装扮成老鹰，3其 他 人 装 扮 成组织教学比兔子，老鹰捉兔赛子，被捉到的兔子 与 老 鹰 转 换角 色 ， 依 次 进行。试练习1 仔细观察教师的示范，听讲解2 认真看尝试性练习3 认真参与比赛注意安全。同伴之间互相帮助喊节奏动作准确连贯， 落地下蹲缓冲。组织：1-212次要求：1 兔子跳进呼啦圈老鹰不能捉， 兔子只能用跳， 一个呼啦圈只能进一只兔子，兔子只能在圈里待 3 秒，否则当成被捉 2 注意安全，不用力推拉，积极参与结1、放松操1 引导学生做1学生轻松自放松练习然放松全身束2、课后小结2 进行客观、 公2 认真聆听部正评价、多提3、归还器材出表扬鼓励分3 组织学生归3归还器材4、宣布下课还器材4 师生再见4师生再见组织：41要求：1 教师口令清晰， 声音洪亮2 学生认真听讲2场篮球场 1 块呼啦圈若干粉笔若干地器材次数心率曲线图学生运动平均125 145 次 /分负荷心率曲线21020019018017016015014013012011010090807051015202530354045时间3
