你，浪花的一滴水作业设计单一教师寄语： 老师相信你能行，一定也很棒！班级：组名：姓名：设计人：【学习目标】：1、熟读诗歌，感受诗人的思想感情。2、进入诗中创设的情景，能够正确、流利、深情的诵读全诗。【重难点】：感受诗人所表达的思想感情;正确、流利、深情的诵读全诗。【学法指导】：自主学习1、我能通过查资料来了解雷峰的事迹。2、我会读以下词语。功勋文豪不朽渗透光辉展翅浪费敲响音符纤维世纪编歌曲织罗衣国际歌3 、我能联系上下文或查字典理解下列词语的意思。功勋：不朽：渗透：浪费：壮丽：4、我能正确、流利、深情的诵读全诗。自我评价：组长评价：教师评价你，浪花的一滴水作业设计单二教师寄语： 老师相信你能行，一定也很棒！班级：组名：姓名：设计人：【学习目标】：通过小组合作学习，感受诗人所表达的思想感情;正确、流利、深情的诵读全诗。【重难点】：感受诗人所表达的思想感情.【学法指导】： 合作学习。【合学评价】1、小组间能正确、流利、深情的诵读全诗。2、充满感情地朗读课文，说说课文主要写了什么？3、题目使用了什么修辞方法？“一滴水” 的用意是什么？自我评价：组长评价：教师评价
