1、读孩子你慢慢来有感 孩子你慢慢来有感今天，我与大家共同分享的 是台湾女作家 台写的孩子，你慢慢来。在 本 的封底上有 一句 “作 人世界的一支笔， 台的文章有着万丈豪情，然而孩子，你慢慢来却令人惊 ，她的文字也可以有款款深情”。我没有 台的其他作品，也不知其他作品是什么 格， 我在 本 中 的 台是一位充 温情的母 ；作者以第三人称“ ”的口吻，用娓娓道来、 含深情的文字， 述她陪伴两个儿子成 的 程。 着 、温暖的文字， 我感 于 中生活的瞬 ，更懂得孩子 于母 的意 ， 些看似 微 碎 小的 刻， 成了孩子与母 的整个世界，就像湖水上的粼粼微光， 亮。 于母 来 ， 些就是 中最珍 的陪伴
2、孩子成 的 光。孩子的世界 又 广， 孩子的善良令人 容， 孩子的真 人反思，孩子的敏感 人 泪盈眶。 学会 的 安， 察世界的 安，听故事的 安，看小 的 安， 四种 言的 安，失落的 安 台展示 我 一个全新的充 欣喜的儿童世界， 清晰又新 ，同 也展 我 一个无助的世界， 柔弱又敏感，父母需要付出更多的 ，精力和耐心，慢慢的陪他 大，直到他准 好独自前行。 台的世界温柔又多情， 她忍不住与孩子 吻， 她耐心回答孩子的 ，她有自己的事 理想，却心甘情愿的放下，面 好友的 1 / 5问“你后悔吗？ ”，她说： “还好。有些经验，是不可言传的。 ”她有时也心烦，但是看到亮晶晶的纯真眼睛，她的心
3、里无比柔软。她思考三岁的孩子真正要的是什么， 她安慰孩子的失落， 她有时也会像很多中国妈妈一样要求孩子写字规范，但是面对孩子的愤怒她又坦然接受。妈妈相信孩子的诚实， 在意孩子的自尊心， 面对偷东西的小孩没有责骂。这些让人禁不住思考， 对孩子来说，妈妈的耐心与信任是多么重要。和孩子们一起成长的岁月自然不会总是快乐， 无忧无虑的，也会有孩子的吵闹调皮，会有自己感觉累的时候。然而，在书中，并没有看到作者絮絮叨叨抱怨的一面， 也没有太深情的言语， 甚至于没有刻意分享的喜悦， 没有标榜自己的教育理念， 妈妈只是用自己淡雅的文字，记录下自己和孩子一起成长的过程 引用她儿子华安的话： “我的母亲以一种安静的
4、、潜移默化的方式，把我教育成了一个 “像一株小树一样正直的人。 ”本书中龙应台的教育观是 “孩子你慢慢来 ”，她不主张消灭孩子的天性来强迫孩子， 不认为调皮捣蛋的孩子就不好， 她认为每个孩子都是善良而纯真的，要把孩子当成 “独立的人 ”，用平等的身份来对待孩子，孩子如果犯了错，就应该以身作则教育孩子，让他们的内心逐渐成长。但她对于孩子的教育更是有原则的，谨慎的。她坚持每天晚上给孩子讲故事， 她坚持让孩子们养成规律的作息时间， 她坚持陪伴孩子认识自然，她坚持教育孩子遇到问题进行理性的思考； 她注意不让孩子过早接触到过于世俗化的东西。 注意避免不适宜的故事情节。 我2 / 5摘 了 两段文字 “
5、完了故事，心里 得不太舒服：野狼也是 物，和小白兔一 是宇宙的 物， 童 里却老是 野狼开膛破肚，不是尾巴 三只小猪 焦了，就是肚皮被羊 剪开，放 大石 ，掉到河里淹死了。 得野狼受到不公平的歧 。而且，野狼遭遇的凄惨也使她开始注意到童 里的残酷和暴力。”“ 心惊肉跳地 着白雪公主的故事，短短的情 中，有各形各式 人的方法：用刀子砍 ，用剪刀剖开胸膛取出心 ，用 套住脖子把人勒死，用毒 人吞下 我怎么能跟两 的孩子 种故事？ 抛开 ，自言自 起来。在他往后成 的 月里，他会 到无数的人 丑 事，没有必要从两 就开始知道人与人之 的仇恨。人的快 童年何其匆促，何其珍 ！ ”可 ， 台在教育孩子方
6、面是 的，是有理性的思考的。 本 不是很厚， 留 我的感 在目。 得 中有 一个情景，外出了六个小 的 回来了，她 ： “ 不在的 候，你做了什么 ?” 小孩平静地回答： “我想事情。 ” 忍住笑 他： “你想什么事情 ?”小男孩庄重地回答： “我想，没有 ，怎么 。 ”看到 里，眼睛模糊了，在孩子的童年里， 就像是天空， 罩着一切，没有 怎么 ？此 除了感 ， 在心里油然而生一个念 “孩子， 没有你 怎么 ？ ”孩子需要 ， 更不能没有孩子，心里想着，孩子成 的 程很 ，陪伴孩子慢慢成 就是快 ，就是幸福呀！ 与孩子一同成 ， 多年以后也 会后悔吧。也正如 台在 中 ， 孩子成 的 程，也是
7、大人成 的 程。因 知道了如3 / 5何去关爱一个更弱小的人儿， 如何用孩子的角度来看这个世界， 学会了耐心，学会了处理孩子们的各种问题。读完书，再一次读首页封面的一段话 ：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。 我，坐在斜阳浅照的石阶上， 愿意等上一辈子的时间， 让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好， 用他五岁的手指。 孩子你慢慢来， 慢慢来。”也再次被这位母亲对孩子的那份耐心、 信任与宽容感动。 我不禁想到自己，身为孩子的妈妈，
8、我再面对孩子的种种问题时不该有急躁的决断，而应是理性的思考；身为教师，面对学生的种种不如意，不该武断的斥责，应多些包容和理解，孩子就是孩子。孩子在跌跌撞撞、磕磕绊绊中不知不觉的成长， 我们该与孩子们共同经历成长的过程， 以身作则，耐心等待，分享成长的快乐和喜悦。“长长的路，慢慢的走 ”，教育就像是一条永无止境的漫路，孩子们就是这长长道路上的行人， 他们需要的不仅是指向标、 引路人给他们指明方向，更需要带领他们参观路旁景区、耐心讲解风光的导游。蹲下来，从孩子的角度看孩子的世界，让我们慢慢来，让我们耐着性子陪伴孩子们慢慢成长。4 / 5（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）5 / 5
