1、让我们荡起双桨教学目标 1. 指导学生以优美抒情的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情。 2. 进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及音色统一。 3. 听赏“鳟鱼” ，区别音色、形状及演奏方式。教学重、难点 自行大胆的表现歌曲及乐曲是重点；唱准歌曲中含有 ox 的节奏的乐句是难点。 教学过程一、合唱练习。 1. 利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。 2. 练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。 二、节奏练习。小学资源网 2/4 ox xx | x. x|xx x |x -| 模仿拍击。 三、新歌教学让我们荡起双桨 。 1. 激趣导入。 谈话：（课件播放这首
2、歌的 mtv）交流，在这首歌里你看到了什么？听到了什么？有何感想？小结：刻画了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的动人景象，抒发了他们热爱祖国、热爱幸福生活的真挚情感 介绍：歌曲的作者及创作年代。 2. 聆听范唱，划分乐段。 3. 找出曲谱中的 ox 节奏乐句，跟师唱一唱。 4. 跟琴唱一唱曲谱、小组练唱，并随即指导。 5. 朗读歌词，体会意境。 6. 跟琴唱词。 7. 小组练唱，主要是唱准确。 8. 歌曲艺术处理。 讨论、实践后，总结：这是一首带副歌的分节歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的层次上，齐唱部分可用“MP” ，合唱部分用“MF” ，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境。 9. 各组按新的要求练唱全曲。 四、欣赏“鳟鱼”1. 出示课件（乐器图片） 学生观察各乐器的外形特点并描述。 2. 出示课件，聆听各乐器的音色特点。 3. 听赏“鳟鱼” （钢琴五重奏） ，让学生听辩乐器的音色。五、歌表演让我们荡起双桨 1. 小组合作选择喜欢的方式表现歌曲。 2. 各组展示，集体评议。 六、小结听曲出室。小学资源网
