1、同一首歌教学内容1.听让世界充满和平2.唱幸福快车小学资源网 3.动：我的评述教学目标1.通过欣赏让世界充满和平 ，感受歌曲所表达的和平友谊的情感， 知道和平鸽及橄榄枝是和平的象征传递友谊的使者。 2.能用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲幸福快车 重点难点 用稍快的速度、饱满的情绪演唱好歌曲幸福快车 教学过程 一、导入： 1.演示课件-一系列鸽子、橄榄枝的图片画面。师：大家都想到什么。 2.师生共同讨论得出和平鸽与橄榄枝是和平的象征，而且经常出现在大型集会、运动场、宣传画上。小学资源网 二、欣赏让世界充满和平童声合唱。 1.出示 9.11出示事件及伊拉克战争图片-学生感知战争带来的灾难及对人们精
2、神带来的创伤。 2.学生讨论战争带来的不幸后果-学生更珍惜今天幸福生活，知道其是来之不易的需要集体全人类共同努力来维护和平。 3.欣赏让世界充满和平-人们通过歌声表达对和平的想往。(并分析演唱形式、情绪情感) 4.我的评述 小学资源网 师：歌曲让世界充满和平运用了哪些表现手段，使你感受到了和平与友爱的气氛？生分组讨论填写表格，并派代表在全班汇报交流。 三、唱幸福快车 1.初听音乐学生说一说音乐的情绪，在什么场所上听过？ 2.复听音乐请学生跟着音乐欢快的节奏，用你手中的乐器亮出你充满活力的舞姿，乘上“幸福快车” 3.唱一唱音乐。生用张开默唱的形式自学,生跟琴试唱,解决歌唱中出现的问题 完整地用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲幸福快车 4.游戏跟着音乐开一开“幸福快车” 。 四、小结 师：这个世界有了和平才有幸福，让我们一起杜绝战争，支持和平。
