1、一（ 1）班读书节活动方案一、指导思想：读书使人明智， 读书使人高尚。 为了深入实施素质教育， 创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围， 学校决定举办首届校园师生读书节活动， 活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，
2、营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：让读书成为习惯。四、活动时间 :2014.4.1 2014.5.5五、活动内容及安排：一）常规工作1、每天坚持在教学楼前进行十五分钟的晨读。内容为本册语文课本。2、每天晚上八点到八点十五分读自己最喜爱的图书 ，家长签字。 每天轮值日利用课前三分钟展示自己读的内容。各学习小组间进行比赛，读得好的小组加分。3、利用好图书角，加大学生的阅读量， 图书员配合班主任管理图书并做好记载。4、自制书签，便于看书。二）每周工作安排第七周 4.31-4.4认真分组讨论，结合实际形成富有特色的班级读书方案。第八周 4.7-4.11办一期宣传读书的班级黑板报。开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、 好书大家读、读书感悟、读书心语等。第九周 4.14-4.18通过精心准备， 周二在阶梯教室举行亲子朗诵及成语故事大赛。 让学生介绍家庭、展示才艺、家长跟孩子合作完成朗诵及成语故事大赛。第十周 4.21-4.25在班内举行朗诵及我最喜欢的故事比赛。第十一周 4.28-5.5在班内进行读书活动总结，评选出“读书之星”。六、好书推荐列那狐的故事木偶奇遇记成语故事安徒生童话格林童话
