1、雪孩子（第二课时）课 题：听：窗花舞唱：过新年律动：窗花舞教学要求：1.通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱小雪花、冬妈妈和麦苗苗，能背唱过新年，并能较流利地模唱过新年的歌谱。3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。4.通过欣赏乘雪橇，能从音乐中初步感受冬季的异国风情。重点难点：用歌声表现场面的热闹教学过程：一、组织教学二、师生问好三、欣赏窗花舞1.欣赏，简介：我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花，它象征着吉祥幸福。窗花舞是芭蕾舞剧白毛
2、女中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编 创作的反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。窗花舞描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。2.欣赏，感受乐曲的情绪3.再听，引导学生说说喜儿的心情是怎样的，边听边撕窗花4.律动，随音乐手拿做好的窗花，自编动作表演“贴窗花”四、学唱新歌过新年1.听录音范唱，感受歌曲情绪（过新年和冬妈妈和麦苗苗听起来有什么不同？过新年让你想到什么？心情怎样？）2.再听，边听边用手拍出红色块中象声词的节奏（敲锣的声音）3.跟琴轻声哼唱4.齐唱5.用不同的形式演唱（如：接口唱等）6.分四小组活动，两组学生唱歌，一组学生用打击乐器伴奏，另一组学生表演歌舞。五、小结。作业：收集有关“雪”的作品
