1、,第12课 闪闪的星星,设计、制作： 危芳,闪闪的星星,闪闪的星星,你们玩过这个玩具吗？,试着动手做一个吧！,小朋友们：,想不想得到这样的玩具？,（动手尝试制作，时间5分钟 ）, 展示交流,上台展示你的作品，说一说是怎样制作的。,一张对折的纸，一边画上星星，一边画上光芒。,交流制作方法,用双面胶将棍子固定在中间。,（如果没有棍子，可用铅笔代替。）,交流制作方法,快速转动这个玩具，就出现了“闪闪的星星”。,交流制作方法,你制作成功了吗？,8,怎样使正面和反面的内容相互呼应？你有什么好办法吗？,说一说：,交流制作方法,动手修改或完善一下 你的作品吧！,闪光的星星各式各样，你一定能设计出更多与众不同
2、的星星。,你知道这个玩具是利用什么原理设计的吗？,交流制作方法,视觉暂留原理,知识充电站,视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，视神经对物体的印象不会立即消失，仍能继续保留0.10.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留原理。,视觉暂留原理,利用相同的原理，你还能怎样设计这种玩具？, 创新 实践,猜猜这边会有什么?,看看同学们是怎样设计的！,同学作品欣赏,猜猜这边会有什么?,同学作品欣赏,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,2.运用“闪闪的星星”的制作原理，设计并制作一个有创意的玩具。,学习建议：,1.制作一个“闪闪的星星”的玩具。,和,同,学,一,块,吧,玩,玩,！,你还知道哪些动画制作方法？, 课外拓展 ,让我们去探究更多的动画制作方法！,
