春来了教学目标：1. 指导学生用优美统一的声音演出春来了，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味及连音与断音的对比。2. 认识 3/4 拍的拍号，感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音的填空练习，进一步培养学生听辨音高的能力，并能用五线谱写出来。3. 通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现的特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。教学重点：小学资源网 学唱歌曲春来了，了解并掌握有关知识。教学过程：一、组织教学：1. 引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。2. 复习 1-2 支歌曲。二、放一首乐曲-关于春天的。1. 师：同学们，冬天过去了春天还会远吗？2. 请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。 三、教新歌春来了1. 听音乐春来了，感受三拍子的韵律。2. 复习音乐知识。3. 每小节三拍。4. 以四分音符为一拍，随音乐感受三拍子的韵律。5. 学唱歌曲1）哼唱歌曲旋律。2）听琴模唱歌曲旋律 1-3 遍。3）学唱歌词，附点音符要唱准。最后结尾要唱得轻快一些。四、引导学生总结：春姑娘用拟人化的手法描绘出了一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。五、边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。六、教师总结。学生听音乐出教室。小学资源网
