1、南沟岔镇中学教学设计 2013 年 3 月 21 日 授课班级 八年级 设计者 张娜 执教者 张娜 课型新授课题明辨是非，扬善弃恶（下）本课第_4_课时总第_8_课时教学目标知识目标懂得美的，善的行为和丑的，恶的行为对个人，他人和社会的不同影响。能力目标在复杂的现实生活中，具有基本的道德判断和明辨是非的能力。情感目标在家里，学校，社会，都要明辨是非善恶，扬善弃恶。教学重点明辨是非善恶，善于做出正确选择。教学难点明辨是非善恶，善于做出正确选择。教学方法问题情景式。教学准备学习提纲教后反思敬业 勤业 乐业 精业教 学 过 程教 师 活 动活动名称：让生活更美好。活动目的：明辨是非善恶，以具体行动创
2、建良好的社会环境。活动步骤：1、 将全班分成两个大组，一个组的同学收集中学生在生活中明辨是非善恶的典型事例，一个组的同学收集中学生在生活中是非不分，善恶不明的现象。2、 了解的这些事例和现象给个人，他人和社会带来的不同影响。3、 将了解的事例和现象以文字，照片，录像，漫画等方式记载下来并在课堂上展示。4、 每个组根据收集的事例和现象编排至少三个小品在课堂上表演。编排的小品应以身边发生的典型事例为主，并要注意与同学们的生活环境实际相结合。5、 每个组根据收集的事例和现象设置形式多样的问题情景，用来考查另一组同学的是非判断和善恶选择能力。活动要求：调查过程中，要注意方式方法，对事不对人，不要伤害他人。感悟 探究 创新
