1、青春放歌教学内容：欣赏飞来的花瓣教学目标：1.熟悉飞来的花瓣旋律及表现的内容，了解其背景及作者。2.感受、体验音乐表现的学生对老师深深的依恋之情。3.能听辨乐器的音色。教学重难点：熟悉飞来的花瓣旋律及表现的内容教学准备：钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料小学资源网 教学过程：一、组织教学师生问好二、新课导入1.谈话：对于平时朝夕相处的老师，你们认为最能表达对老师敬意的是什么？2.学生自由谈话。3.揭题：下面我们就来欣赏一首表达对老师敬意的歌曲飞来的花瓣三、聆听歌曲1.作者简介小学资源网 瞿希贤(1919 ) 女作曲家。自幼爱好音乐。1948 年 毕业于上海国立音专作曲系，师从佛兰克尔、谭小麟等教
2、授。新中国成立后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。她勤奋多产，创作体裁多样，题材广泛，音乐语言清新生动，刚柔兼备，富有鲜明的时代特色和民族风格，并且具有艺术的独创性。主要作品有歌曲全世界人民心一条、全世界无产者联合起来、新的长征新的战斗，大型声乐作品红军根据地大合唱和电影音乐青春之歌、红旗谱、为了和平、元帅之死等。此外，她还创作了许多脍炙人口的儿童歌曲早操歌、听妈妈讲那过去的事情、我们和你们等。2.初听，感受歌曲的旋律。学生从歌曲的速度，力度和演唱形式上去感受分析说说作品的主题是什么歌曲仿佛是一位学子用自己的成绩向老师回答当年的祝愿。歌曲中的信件比喻成了花瓣，花瓣织成了缤纷的画卷
3、，从感谢老师到报答祖国，层层梯进把歌曲推向高潮。歌曲的情绪如何3.音乐分析小学资源网 飞来的花瓣是一首美丽的小诗。语言纯朴，感情真挚，寓意深刻。歌颂了为人师表的优秀教师，歌颂了美好的师生情谊，表达了学生对老师的真挚谢意及无比崇敬之情。歌曲的旋律优美，与语言的节奏、声调非常贴切，其和声效果使音乐的意境更富于诗意。歌曲为两段体结构。第一乐段的旋律中，休止符起了很重要的作用。生动地表现了学生对老师给予的谆谆教导的感激之情，他们用花瓣一样的信件表达了对老师的无比怀念、对祖国的无比热爱之情，形成了一种声断情不断的艺术效果。第二乐段采用了二部合唱的形式，由“倾吐芬芳”把歌曲推向高潮，三个“回答老师”，使情绪趋于平静，也表达了学生对老师深深的依恋之情。最后有一个补充乐句，它把歌曲的情感进一步深化，令人感动，令人遐想。4.再次聆听想想歌曲分为几个段落结构的安排与主题的表现有何关系5.复听，可跟着音乐试着哼唱。6.试着为 A 段 B 段选择形容词，完成课本上的练习。四、课堂延伸请同学们设计一组音乐节目，向老师送去问候和祝福。五、小结全课
