课题 1. 山里的孩子心爱山 2. 旋律创编教学目标1. 通过歌曲的学唱，丰富情感体验，培养对家乡、对一切美好事物的挚爱之情。2. 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱。3. 能够哼唱 4-8 小节自己的旋律。教学重、难点1. 一字多腔的准确演唱。2. 学生旋律创编的兴趣激发与大胆表现。师生活动小学资源网 .1. 聆听歌曲。2. 跟着录音模唱歌曲。3. 跟着钢琴看歌谱，注意歌词中每个字在哪个音符的下方。4. 跟着琴声小声地唱歌词。5. 探讨：歌曲的节拍。 歌曲的情绪。6. 跟着琴声演唱歌曲，注意“朴实、甜美” 。7. 探讨：还能用什么情绪演唱？（板书）8. 跟着琴声识读第一、二乐句的乐谱。 （板书）9. 可以尝试哼唱自己创编的一个乐句旋律吗？10. 教师把所有的学生“作品”都板书出来，并写上作者的名字。11. 对学生的“作品”进行分析、评价。12. 小结：作曲并不难，只要能表达自己的情感就行。小学资源网 .
