1、中国功夫第二课时教学内容表演歌曲中国功夫；欣赏乐曲武术。教学目标1. 进一步熟练、有表情地演唱歌曲中国功夫。2. 能随歌曲中国功夫的音乐即兴表演几个武术的动作。3. 在欣赏乐曲武术时，能分辩出第一乐段和第二乐段的不同情绪以及乐曲的结构。教学过程小学资源网 1. 导入上节课我们唱了歌曲中国功夫，但还不太熟练，尤其是第三段念白还不够整齐。这节课我们首先来复习演唱歌词，要求唱得更加整齐，更加生气勃勃、英姿飒爽。2. 表演歌曲中国功夫3. 欣赏民乐合奏武术早在上世纪 50 年代，中央新闻电影制片厂就拍摄了一部科教片武术，专门介绍中国的武术，其片头音乐就是由老一辈作曲家何彬创作的民乐合奏武术，教科书中已
2、经将乐曲中两个主要的主题列出来了，请随老师学唱并熟悉它。学生学唱，教师用二胡伴奏。欣赏乐器武术（初听）。现在我要请同学们注意课本中列出的 AB 主题在乐曲中各出现了几次，顺序是怎样的（复听）？学生回答：A 出现了 8 次（先出现 4 次，在 B 段又出现了 4 次），B 段只出现了 2 次。对！这种先出现 A 段，再出现 B 段后又重复出现 A 段的乐曲结构就称为 ABA 的结构。现在，我们再来听一遍，这首乐曲的结构就更清楚了。这首乐曲充满着动感，A 段犹如重拳出击，B 段犹如太极八卦，柔中有刚，因此也很适合随音乐表演动作，我们再来请几位同学做表演（几位学生随音乐做即兴表演）。4. 小结小结本节课学习的收获，要求学生准备好乐器，下节课进行合奏中国功夫。小学资源网
