1、啊！高山教学目标：1.知识与技能：能用优美抒情的声音演唱歌曲，学习八六拍指挥图示。2.过程与方法：充分运用练习的方法调动学生学习的兴趣。3.情感态度与价值观：感受歌曲中坚忍不拔的品质。教学重点：欣赏教学教学难点：感受歌曲八六的旋律教材分析：啊！高山这首歌曲的歌词是根据爱因斯坦的名言和毛泽东诗句中地警句“世上无难事，只要肯登攀”而创作的，一再鼓励青少年努力学习科学，攀登科学顶峰。二部分为两个乐段，四四拍。教具：电子琴、录音机教学过程：一、情景导入。1.师：本单元的标题是“星空畅想” 。星空能引起无数人的遐想。自古到今，关于星空有着许多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人” ，还有牛郎与织
2、女的故事等，同学们还知道哪些关于星空的美丽传说。学生回答。2.今天我们就先来看看地上的高山吧。二、歌曲学习。1.初听歌曲录音啊，高山 。2.根据歌词内容进行讨论，歌中的高山指的是什么？3.学生很快就能看出，高山是指科学的高峰，这首歌的歌词是因爱因斯坦的名言而启发创作的，爱因斯坦的名言是：“登上科学高峰是没有平坦的路可走的，只有不畏艰险，敢于沿着崎岖山路攀登的人才有希望登上光辉的峰顶” 。4.这首歌曲的第一乐段是 6/8 拍，强弱规律我们已经知道了，请同学们跟着老师击拍。现在请跟着老师学习 6/8 拍的指挥图示，教科书上的图示只是一个大致的方向图，不必完全按照它来指挥，只要明确第一拍向下，第二、三拍在左方轻点两下，第四拍向右，第五拍向右方轻点两下，第六拍向后左上。 这样音乐规律就能明确的显示出来了。学生随着老师做挥拍练习。5.学生随教师的琴声做挥拍练习。6.复听，提示歌曲后半部分节拍变化了，听完后学生将歌曲的牌号填写在调号后面。7.小结下课。
