快乐的小公鸡第一课时教 学 目 标知 识1、运用学过的识字方法， 认识 13 个生字、15 个生词，学写 12 个生。2、在整体认读中认字学词。情感 教育让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐。重点 在整体认读中认字学词。难点 熟读课文，悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理。方法小组合作学习、指导课前准备生字卡片，多媒体课件教 师 活 动一、谈话导入。同学们，通过学习，我们知道了生活在集体当中与小朋友们团结友爱是很快乐的， 那还要怎样做才能得到更多的快乐呢？通过我们今天的学习，很快你们就会知道了。二、认读生字。 a 学生自由练读生字。 b小组互检，练，读生字。c出示卡片，集体认读。 （学生各自根据自己的情况用自己的方法识记生字。教师检查，进一步巩固学生对生字的掌握。三、练读课文。a.学生初读课文。学生各自试读。同位互读。各小组同学，进行练读。b.整篇课文。学生各自试读。齐读，互相帮助练读。四、作业设计：1认读本课生字。2熟读课文。
