课题：电热器电流的热效应（苏科版第十五章第三节）时间： 2019 年 12 月 22 日上午第二节班级：九（ 5）班（北五楼中） 执教：吴洪华教学目标：1. 知道什么是电流的热效应， 了解电热的利用与防止， 了解相关知识在生活中的重要应用；2. 通过实验探究知道电流产生的热量与通过导体的电流、 导体的电阻和通电时间有关，进一步熟悉控制变量法等思想方法在科学探究中的应用3. 正确理解焦耳定律；能正确运用焦耳定律解决简单的电热问题。教学重点：通过探究认识到通过导体的电流越大、 导体的电阻越大、 通电时间越长， 电流产生的热量越多，正确理解焦耳定律，会运用焦耳定律进行简单的计算教学难点：通过探究认识到通过导体的电流越大、 导体的电阻越大、 通电时间越长， 电流产生的热量越多课前准备：学生电源一只、电阻两只（阻值不等） ，开关一只，导线若干，纸片适量或火柴一盒，秒表一只教学过程：一、引入新课二、新课教学1认识电流的热效应2探究电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系（ 1）实验设计（ 2）评价与改进（ 3）结论3.焦耳定律（ 1）内容（ 2）公式（ 3）推导4.电热的利用与防止5.例题分析三、小结与作业四、反思与评价第 1页共 1页
