第一步：朗读课文，标自然段（本课有_个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）,3,1.读一读，连一连。hun n zho wn yng p岸映缓朝坡湾2. 读读记记。前面山村倒映许多灿烂缓缓地清清的绿油油,第四步：学习“会写字”,1.请写出下面生字的音序、部首，并各组一个词语。湾（）（）_ 村（）（）_ 灿（）（）_ 烂（）（）_ 映（）（）_ 油（）（）_,W,氵,海湾,C,木,村庄,C,火,灿烂,L,火,灿烂,Y,日,反映,Y,氵,油水,2. 比一比，再组词。 绕（） 坡（） 烧（） 玻（ ）许（） 午（）,围绕,烧火,山坡,玻璃,许多,上午,第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文）,课文描写了“我”的家乡月亮湾是一个_的地方，村子前面有一条_ ，河上有一座_ ，河里有成群的_ ，河岸上长着许多_ ，过了桥是一片绿油油的_ ，村子后面的山坡上有一片_ ，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的美好景象。,美丽,小河,石桥,鱼儿,桃树,农田,茶树,第六步，我的疑问：_,
