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教案设计评分标准.docx

上传人:HR专家 文档编号:11640258 上传时间:2020-09-24 格式:DOCX 页数:2 大小:98.76KB
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1、.教案设计评分标准一、教材分析10 分对本教案涉及到的教材的内容与教学思路、教法等作简明扼要地分析。二、教学目标设计10 分目标设计清楚、明确、具体,便于师生操作;目标设计恰当,符合课标、学科特点和学生实际;目标设计全面,主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。三、教学方法设计10 分教法选择得当,能结合学科特点和学生实际;一法为主,多法配合,优化组合;能根据教学需要选择运用现代化教学手段,教具、学具、课件并举。四、教学过程设计20 分能体现我校六步教学法的具体教学步骤,教学环节设计合理,层次清楚,过渡自然;能根据教学重、难点合理分配时间;教学过程设计巧妙,形式新颖,环环紧扣,主要体现在教学

2、过程设计、教学方法选择运用和学法指导上。五、教材处理设计20 分教学思想清晰,有主线和内容系统,逻辑性强;能以旧引新,寻找新旧知识的关联点和生长点;情境创设紧贴教学内容实际,注重知识的发生过程;能根据教材特点,突出重点,突破难点,抓住关键,找准本课的疑点,并能恰当或巧妙处理。六、师生活动设计20 分精讲巧练设计,主要体现在以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点;教学为学生服务设计,主要体现教师在课堂上设疑问难、有效引导点拨,学生口、手、脑并用,主动参与教学过程;知识形成过程设计,主要体现在学生通过暴露思维过程,能自悟、发现、总结出学习规律和体会; 教师学法指导设计得当, 学生学习活动设计具体、充分,教师指导到位,且具艺术性。七、板书设计 10 分板书设计能紧扣教材,突出重点;主板书和副板书分类清楚,有启发性;板书内容主次分明,言简意赅,图文并用,设计巧妙,有艺术性。说明:评委给每个教师评分时的下限分为70 分,上限分为95 分。;.

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