1、小学二年级数学期中试卷分析二年级数学期中试卷分析通渭县常坪学校云迪(2017 2018 学年第一学期 )一基本情况 :本次考试共有 8 人参考 ,总分 606 分,平均 75、75 分,及格率 100%,优秀率 37、5%。二试题概况分析 :1、 试题主要由填空、比较大小、选择、瞧题填空画图、计算、解决问题六大部分。试题题型多、考查角度灵活。本次试题相对于以往的试题 ,更加注意计算过程的简化,各种题型都注重解题思维过程,试题贴近学生生活 ,引导教学以生活为基础,以学习到的数学知识为凭借 ,通过个体的思维加工 ,生发出合理的数学问题 ,并有效的解决实际问题 ,如应用题中摘苹果、买东西等问题 ,既
2、做到了知识的应用 ,又充分体现了生活。试题在强调思维能力的同时 ,仍然没有放弃计算能力的检测 ,计算能力培养就是数学教学的一项重要内容。合理的计算、就是学生良好的数感、思维能力的体现。三、学生答题分析 :1 填一填 ,共有 7 道小题 ,错的较多的就是第4 小题 ,25 比一个数少9,这个数就是 ()。这道题有一半学生由于不认真审题而丢分。2 比较大小 ,这道题做得比较好。3 选一选这道题错的多的就是第3 小题 ,就是问“黑板上的直角” 与“数学书封面上的直角”的关系,我在平时也强调过直角就是90 度,可就是有的学生还就是选错。小学二年级数学期中试卷分析4 画直角 ,有的学生画得不规范 ,因此
3、丢分。5 计算题大多数学生计算能力强,能熟练应用解题技巧进行计算。 有个别学生由于计算马虎而丢分。6 学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。解决问题中的第二道小题 :树上有 55 个苹果 ,第一次摘了 18 个,都二次摘了 21 个,两次共摘了多少个？这道题其实很简单 ,可就是有的学生不认真审题 ,把不该用的条件用上 ,因此丢分。四、几点反思通过前面对试题的分析 ,在今后的教学中除了要把握好知识体系 ,熟悉知识点覆盖面之外 ,还要认真钻研新课程理念 ,理解、研究教材 ,找到教材中知识与理念的结合点,数学思想与数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法 ,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法 ,从而达到学习数学、应用数学的最终目的。在今后的教学中 ,要多注意学生学习习惯的培养 ,让学生养成良好的学习习惯 ,认真做题 ,做完后 ,仔细检查。给学生做练习 ,要全面 ,设计练习要精而不在于多。让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,争取在下次考试中取得好的成绩。
