1、五年级体育课教案时间课型一课时内容1、 徒手操； 2、游戏：改换目标通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常规：组织：1、体委整队、1师生问好、报教 师 语 言 要告人数、检查清晰。学 生 站 成 四服装。教 师 讲 解 课列横队。2、宣布课的1堂要求和学 生 认 真 听内容和任务。准任务。队列的要二 、 准 备 活备教 师 讲 解 徒求。动：部手操的动师 生 一 同 练队列练习；2分作 和 要习。小型徒手操；10小四 列
2、 横求。动作一致，精专 项 准 备 活队，体操队型师 生 一 同 练神饱满。动；习。1教 师 讲 解 动一、 徒手操作要求和学 生 认 真 听方法。动作要领教 师 做 完 整和方法学的正确的基重点：各节的生练习。示范。本动 作 要 领 及分组练习。3教 师 个 别 指部要求。动作一致，精导。中分神饱满。18找 好 学 生 做4表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准 确 性 和 优美大方。二、游戏（改换目标）规则：教 师 讲 解 游追 者 只 能 拍戏的方法学 生 认 真 听人，不许基和规则。游戏的方堆人，拉本教 师 做 正 确法 和 规人。部的示范。则。逃者需要“隐2分教 师 正 确 评学生练习。1蔽必须站中定胜负。分组比赛。0在前面站3在后面，或侧面。一、放松；1、教师总结结1 、认真听讲束本 次 课 的 情二、小结；况。情绪饱满。部2、下课。1 2 小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾
