1、热身游戏：如果我是口香糖,老师说：口香糖！学生问：粘哪里？,热身游戏：如果我是口香糖,同学们，在玩游戏的过程中你有什么感觉？你希望这种感觉在以后也常常感受到吗？,我是友善小达人, 学会和同学友好相处的好方法； 学会团结合作，与人为善。,在这节课上，我可以：,小明是一年级的男生。 有一次，走在小明前面的小华不小心摔倒了，小明加快脚步绕过小华，继续往前走，小涛则迅速去扶起小华。 又有一次，小丽的笔盒摔在地上，坐在旁边的小明没有什么反应，而坐在后面的小莹见状就帮小丽收拾起地上的文具。 课间时间，同学们都三五成群地去玩，小明则自己看着同学们玩。当老师问小明为什么不和同学一起玩的时候，小明闷闷不乐地回答
2、到：“他们都不跟我玩！”,小明的烦恼,心灵故事角,（1）为什么大家不跟小明玩？（看见同学需要帮忙，没有主动去帮助）（2）大家都不和小明玩，小明会有怎样的心情？（不高兴、郁闷、烦恼、困惑）,心灵小助手（想一想）,（3）为了让大家喜欢自己，小明可以怎么做？（多留意身边的同学，当他们需要帮助的时候，主动上前帮忙）,心灵小助手（想一想）,准备上课美术课了，小军发现忘了带图画纸，小明看见了体育课上，小红不小心摔倒了，膝盖擦伤了一点，小明看见了放学后，卫生值日的同学扫完了地，两个垃圾桶里面的垃圾堆得满满的，小明看见将要去倒垃圾的同学很吃力，他会,什么时候同学可能需要帮助呢？,想其他人喜欢和你交朋友，你可以
3、试试帮助别人。,心灵悄悄话,别人感受到你的善良，自然就会喜欢你。,小明慢慢发现同学们变得愿意跟他一起玩了，很开心。 有一天，小明的同桌小华做数学作业时有一题不会做，便去请教小明。 小明很开心有同学向他请教，而且那一题小明会做。于是小明就很得意地说：“这题都不会做，真笨。我就会做，让我来教你吧。”,故事后续：,想一想：,如果你是小明的同桌小华，你听到小明这样说，感觉怎么样？（不开心、心里不舒服、有点生气，）小明可以怎么说，其他同学才会更愿意跟他请教呢？ 可以先鼓励小华：“这道题我之前也不会做，不过听老师讲过之后我就会了，你看”,下课的时候，小军不小心把小明的书桌推了一下，小明桌上的东西掉了在地上，小军很不好意思，小明会说：小红问小明借了橡皮擦，迟迟不还，小明等着要用橡皮擦，他会对小红说：,当遇到下面的情况，你觉得小明可以怎么说？,在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至打架了，怎么办呢？,我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。 每个人都会做错事，当同学做错了并向你道歉，原谅他,再给他一次机会。其他同学看到有同学在很生气地争执，甚至打架时，马上去找老师。,哪位同学爱团结善合作？,爱团结善合作，我能做到：,关爱朋友帮助朋友鼓励朋友宽容朋友,谢谢同学们再见！,
