1、七年级地理上册第五章发展与合作教案21、知识与技能目标了解发达国家与发展中国家的分布特点，了解国家合作的重要性和必要性。 2、过程与方法目标分析法、读图分析法、案例感悟法、总结归纳法、谈话交流法。 3、情感态度与价值观目标通过学习国际合作， 明确经济全球化的现状， 并立志为提升中国的国际地位做准备。教学重点发达国家与发展中国家的分布特点。教学难点用实例说明加强国际经济合作的重要性， 在合作中争取更好地位的重要性。教法学法设计二次备设计一、教师导学 20 世纪 80 年代以后，国际间的交往与合作日益频繁。那么，如何辨别国家社会的纷争，加强国际合作，谋求共同发展呢？二、学生自学1、发达国家和发展中
2、国家分布特点 2、根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。三、交流展示创设情境， 激发兴趣。展示图，分小组讨论以下问题。教法学法设计二次备设计1、发达国家最集中分布在欧洲的西部2、发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。 所以发达国家与发展中国家之间的政治、 经济商谈被称为“南北对话”，发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”四、目标检测阅读并完成教材 93 页的活动，结合，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。五、总结无论贸易还是投资，世界的合作都是不平等的， 谁掌握了核心技术和自主品牌， 谁就在合作中处于有利地位。 而核心技术和自主品牌， 离不开科技水平和高素质人才。所以，我们同学只有努力掌握科学化知识，才能在未的国际合作中处于更有利的地位。看本 91 页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图，说出发展水平较高和较低的国家。落实情感目标。
