1、 网络交流第 5 稿 李骏小学网络部分概念及教学建议概念（4 个） 试定义/教学建议 掌握程度网络把许多计算机连接在一起，实现资源共享。计算机网络教学建议：1、了解组建计算机网络的目的(资源共享)2、知道我们使用的多媒体计算机教室（或校园网）就是一种计算机网络。了解Internet 是全世界为了方便信息交流而建立的，世界范围内的计算机网络。Internet教学建议：1、知道 Internet 是由许许多多个网络组成的，世界范围内的计算机网络。2、知道人们通过 Internet 可以交流信息，共享资源。3、知道 Internet 正在改变着我们的生活与学习方式。知道电子邮件又称 E-mail,是
2、指利用计算机网络来进行信息交换，它能传送文字、图像、声音等多媒体信息。因其信息传递方式与普通邮件有着相似之处，所以人们称它为电子邮件。电子邮件地址的典型格式是 abcxyz ,这里之前是您自己选择的用户名，之后是为您提供电子邮件服务的计算机。电子邮件/电子邮件地址教学建议：1、 了解与普通邮件相比，电子邮件的优势（快速、价廉，可以传输多种媒体的信息）2、 知道电子邮件地址的格式及知道各部分的含义3、 知道的读音，含义，并会正确输入电子邮件地址4、知道一封完成的电子邮件的组成，并能进行新建和发送。了解知道小学网络部分技能及教学建议技能（5 个） 教学建议 掌握程度网络浏览 1、 认识一种常用的浏
3、览器2、 会根据网址、网站名称进行网页浏览。3、 能利用 baidu 或 google 寻找资料。掌握网络交流第 5 稿 李骏资源下载（文字、图片）1、 掌握文字资源的保存方法A（复制粘贴）的方法B 另存网页为文本型（可选）2、掌握网页上图片的保存方法3、通过活动逐步培训资源分类有序保存的意识。掌握网址收藏 1、掌握利用浏览器收藏所需网址的方法2、掌握通过新建文件夹为所收藏的网址进行分类掌握注册 1、 能根据注册页面向导的提示，正确输入注册所需的信息完成注册（BLOG、论坛、邮箱等）2、 活动中逐步培养良好的网络生活准则和规范。掌握电子邮件 1、 新建电子邮件并发送2、 接收和阅读电子邮件（包括带附近件的电子邮件）3、 邮件附件插入4、 电子邮件的管理（删除、整理）掌握
