1、2008 学年第一学期五年级（水平三）体育课教学进度表周次 课次 教 学 目 标 内 容1 通过测试基本了解班级速度素质；体验快速奔跑时的动作感受1、发展快速跑能力的练习2、游戏“斗鸡”一2 通过实心球练习；体验不同姿势投实心球时的感受；培养团结合作.努力的精神。1、发展力量素质的练习2、游戏“实心球接力”3 初步了解自己的身体；培养正确的姿势提高注意力1、 基本体操（队列队形、原地转向）2、 游戏“躲避沙包”二 发展学生整队的质量，达到快.静.齐培养学生认真听讲.提高注意力1. 快快集合2. 排队有序跑5 初步领会小篮球的动作技能和术语；发展学生的位移速度和灵敏速度1、 小篮球2、 田径（发
2、展快速跑能力的练习）三6 乐于学习和展示会所学的动作；通过学习培养团结合作的情感1 小篮球（原地；行进间传.接球）2 小组传球接力比赛7 初步领会小足球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力1、 小足球2、 田径（发展跳跃能力的练习）四8 激发学生学广播操的兴趣；发展学生的动作速度和灵敏速度 1、 第三套广播体操 0，12、田径（发展快速跑能力的练习）五 9.10 国庆节休息11 增强学生对广播操的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质 1、第三套广播体操 2.32、田径（发展快速跑能力的练习）六12 培养积极参与体育活动的态度的行为；掌握所学的广播操1、 第三套广播体操 4.52、 游戏“龙头追
3、龙尾”13 培养学生对趣味韵律活动的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质 1、第三套广播体操 62、田径（发展快速跑能力的练习）七14 培养积极参与体育活动的态度的行为；掌握所学的简单的倒立动作1、 第三套广播体操 7.82、 技巧的练习15 在完成动作中进一步知道小足球的有关动作术语了解安全的运动方法1、 小足球2、 游戏“横扫千军”八16 使学生熟练第三套广播体操；初步领会跳高的技能和有关术语1、复习整套广播操2、田径（跳高）17 更进一步熟悉小足球的动作术语和技能；在投掷活动中知道群体活动规范1、 小足球2、 田径（发展投掷能力的练习）九18 在活动中体验跳高的技能和术语；让学生体会韵律
4、活动的乐趣1、田径（跳高）2、韵律活动（趣味的韵律操）19 乐于学习和展示会所学的动作；在游戏场地中体验攀爬的乐趣1、 技巧与器械练习2、 攀爬的游戏十20 了解青春期的卫生和科学锻炼的内在联系；提高自然挥臂能力1、 体育与健康常识（青春期的卫生和科学锻炼）2 田径（发展掷远能力的练习）21 在活动中体验跳高的技能和动作术语；在游戏中感受跑的乐趣1、 田径（跳高）2、 跑的游戏十一22 培养正确的身体姿势，提高挥臂的速度和力量1、 基本体操（队列队形、沙袋操）2、 田径（发展掷远能力的练习）23 初步领会羽毛球的动作技能和术语；体验活动所带来的乐趣1、 羽毛球2、 游戏“比比谁投的远”十二24
5、 培养学生用正确的身体姿势运动；在游戏中感受跑的乐趣1、 趣味的韵律活动2、 追逐跑25 发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高对攀爬活动的兴趣1、 田径（发展掷远能力的练习）2、 各种攀爬练习十三26 了解营养与健康的关系；在游戏场地中学会各种跑的技能1、 体育与健康常识体育活动与营养卫生 2.不同姿势的跑27 熟练第三套广播体操；在运动中体验跳高的乐趣1、 复习整套广播体操2、 比一比谁跳的高十四28 学会分配体力和呼吸方法进一步领会羽毛球的动作技能；1、 耐力跑2、 羽毛球29 培养学生对体育活动的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质 1、快速跑2、 “写字”接力十五30 能结合练习，说出
6、动作的术语；体验合作跑的乐趣1、 武术（基本步型.基本串联功）2、 二人三足31 学习中关爱和尊重能力较弱的同伴；提高对攀爬的兴趣1、 技巧练习（各种攀爬）2、 田径（跳远练习）十六32 发展学生的协调性和有氧运动能力，培养团结合作，持之以恒的精神1、 跳短绳2、 小组跳短绳接力33 培养积极参与体育活动的态度和行为提高手脚协调配合的能力1、 武术（基本步型.基本串联功2、 手球游戏十七34 通过学习，培养互帮、互助的情感.在游戏中发展灵敏躲避的能力1、 技巧与器械练习（各种滚翻与滚动） ）2、 游戏“打龙尾”35 培养学生双手支撑能力和身体的协调性：在游戏中进一步提高技能1、 技巧与器械练习（山羊分腿腾越）2、 跳背游戏十八36 提高投掷的兴趣，发展投掷的能力；体验身体变化时意志的不同表现1、 田径（发展耐力跑能力的练习）2、 游戏“谁投的准”37 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、 游戏活动2、考核十九38 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、游戏活动2、考核39 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、 自主游戏2、 考核二十40 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、游戏活动2、考核
