三年级语文第三单元试卷分析三2班 赵媞一、学生答题情况分析：第一题、读拼音写词语，得分率为89.2 %，典型错例为“羡窟窿”、“悲惨”。第二题、选择正确的读音，得分率为96.4%，典型错例为“跋涉”的“涉”。第三题、字词训练，得分率为90.2%，错别字太多。第四题、照样子写句子，得分率为76%，差生不理解题意。第五题、积累填空，得分率为79.2%，大部分错字较多，差生不会背。第六题、走进生活，得分率为74.4%，大部分同学写得句子不优美。第七题、阅读理解，得分率为72.9%，差生语言组织能力差。第题八、作文，得分率为76.8%，错字太多，书写不工整，写作方法需要老师多加练习，多加指导。二、对教学的反思：1、看拼音写词语、会认字等基础知识学生掌握较牢固。2、少部分同学出现审题差错，强化审题能力。3、后进生最大的困难出现在“按原文填空和阅读理解及习作”。4、阅读短文，完成练习仍是失分的重要部分。三、改进措施：1、在强化看拼音写词语、要求会认字的教学同时，注重形近字、同音字的辨析教学。在教师总结的同时，要求学生多落实到笔头上，多写多练。2、加强词语的积累，使学生在写话时做到语句通顺、优美。3、将阅读理解做为教学的次重点，通过强化练习的方式，提高学生的阅读与理解能力。4、强化与练习写作文，帮助学生积累好词佳句，并会用到自己的习作中去。
