1、项 目内容与要求入园、晨检、家长签字（8:008:35）教师与家长及幼儿热情问候，与个别性格内向幼儿交流晨检：一摸、二看、三问、四查早操（8:358:50）教师带领幼儿做操，指导幼儿动作到位，以自身的情绪带动幼儿保持饱满的精神。教育活动（8:509:20）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，为幼儿提供多种动手探究材料。吃水果（9:209:35）鼓励幼儿吃多种水果户外活动（9:3510:35）教师依据目标设计组织有目的，有计划的活动活动区（自由活动）（10:3511:15）指导幼儿根据自己的身体感受兴趣，教师观察，调整活动午餐（11:1511:45）指导幼儿饭菜搭配
2、进食，细嚼慢咽 散步、自由活动（11:4512:00）可以在散步活动中让幼儿观察大自然变化，接受到一些新的知识，为睡前做准备。午睡(12:0014:00)1、脱衣服：指导幼儿按顺序脱衣服，并折叠整齐。2、午检：观测幼儿体温。3、午睡：指导幼儿安静入睡，教师来回巡视，关注幼儿睡眠情况律动操（14:1014:20）能够满足幼儿活泼好动的特点，能在轻松愉快的气氛中使肌肉得到锻炼，能力得到提高，智力得到开发。特色活动、个别化学习、走班课（14:2014:50）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，为幼儿提供多种动手探究材料。户外活动（14:5015:50）鼓励幼儿在游戏中积极参与，教师根据需要组织幼儿进行活动下午餐（16:0016:20）指导幼儿饭菜搭配进食，细嚼慢咽 区角活动(自由活动)（16:2016:50）在班级内开设不同的区角，鼓励幼儿在活动中积极的参与，指导幼儿根据自己的身体感受调整活动。离园前准备（16:5017:00）导幼儿整理仪表服装，带好自己的物品，与幼儿道别，与家长做简单交流 幼儿一日活动计划表说明：幼儿随时需要随时喝水、入厕
