1、小学生防溺水安全教育主题班会授课教师：袁清碧教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救及救护方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、 导入课题谈话：同学们，今天老师要带领大家来玩一下“水”。你们会写“水”字吗？（书空一下）老师写的“水”字是这样的（板书小篆体：水）夏天快到了，我们毕节有很多消暑的好去处。近有碧阳湖、倒天河，远点有油杉河，上游总溪河，下
2、游九洞天！这些地方山清水秀，风景优美！有没有发现，这些地方，都有？提问：同学们对水有什么印象？谈话：老师认为水是很柔弱的（板书：弱），没有固定形态，伸手又抓不住她。解说：滴水汇聚汪洋，水是生命之源，水能哺育生命！但是，这看似柔柔的、美丽的水，也能夺走生命！请看【新闻回放】1. 毕节一男孩水库玩耍不慎溺水身亡2013年4月21日12时许，倒天河水库一男孩在玩耍时，不慎滑落水库中，消防官兵两小时后救出时，男孩早已死了。2. 贵州毕节一工地地基积水 三男童溺水身亡2015年6月1日下午，织金县猫场镇新大街，一处工地地基内积水两米多深。三个男孩放学后在地基里玩耍，被发现时，均已溺水身亡。3. 毕节两名
3、11岁女孩为救落水同伴溺亡 落水者获救2016年12月3日中午，金沙县沙土镇，5名小伙伴相邀出门去离家3公里远的一座水库边玩耍，期间一名女童滚落水库中。两名11岁的女孩先后跳入水中搭救，结果，落水者被救起了，救人的却溺亡了。谈话：看了这3个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否在悲叹，是否在惋惜，一个个生命就这样在世界上瞬间消失？此刻，你会想到什么?（请同学谈谈你的看法）板书补全：氵谈话：“弱”添上了水，则变为“溺”。“溺”指淹没在水里，人已经快要被淹死了，这便是“溺水”。 在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，正如前面所举，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。今年3
4、月27日，湖南卫视播出的新闻大求真，同学们都有谁看过？教育部在今年的全国中小学生安全教育日宣传活动中，就特别点出了溺水事故的高发率：溺水死亡人数占意外事故死亡人数的1/3，每年大概有40人左右的青少年因为溺水而亡。防“溺水” ，就是我们今天这节班会课的主题。现在，就让我们一起来学习一些有关“溺水”的知识。二、主题教育（一） 我应该到哪儿去游泳？为什么？选择：1.水库； 2.湖泊： 3.江河； 4.游泳馆。谈话：在这四个选项中，我们是不能去水库、湖泊、江河以及一些因大雨而形成的山塘游泳的。（强调：水情、呼救少人）（二） 溺水原因谈话：在溺水者当中，有的是不会游泳的人（旱鸭子），也有的很多是一些会
5、游泳、水性好的人。溺水的感觉怎么样？请大家先来看一个短片。（播放视频） 小结：是的，有同学已经看出来了，这是老师从今年的安全教育节目中截取出来的。现在，同学们能回忆出溺水的原因主要有哪些吗？1. 在游泳过程中因为不小心呛水了，或在水中突发心脏病或中风引起意识丧失； 2. 游泳时间过长，疲劳过度，或因为身体患病尤其是中耳炎、心脏病、高血压、癫痫等，抽筋了； 3. 盲目游入深水漩涡，被水草缠绕，或陷入淤泥了； 4. 在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水、失足落水。其中，由于水里的温度和空气里的温度差异很大，很多人进入水里以后发生抽筋的几率是很大的。因此，泳前的热身运动是非常有必要的！问答
6、：热身运动怎么做？强调：不管发生什么样的抽筋，都应该先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” （三）学会自救溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。溺水事故发生后该我们如何自救呢？ 请记住：一旦发生溺水，一定要头脑清醒，不要慌张，按照下面的方法去做：1适时呼救。2俯仰漂流。3反向拉筋。4有啥抓啥。5切勿挣扎。6尽量靠岸。（四）他人溺水怎么办？讨论：同学们，发现有人溺水后，我们应当采取哪些措施？师鼓励其列举各自想法。谈话：同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的
7、想法可以归纳为以下两个方面：救人上岸、岸上救人。1发现溺水者如何将其救上岸。（1）大声呼救，打110、119报警。（2）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。（3）没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要从其背向拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。为什么要这样做呢？（播放视频）再次强调：视频中，高老师明确地告诉我们，未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”2如何开展岸上急救？过渡：现在人已经就上来了，但他灌了一肚子的水，是昏迷的，该怎么办呢？民间传说的有两种方法：（1）
8、 把人倒背在背上奔跑；（2） 把溺水者放在牛背上，让他把水巅出来。你认为这两种方法可取吗？为什么？（讨论后看视频） 解说：正确的救人方法是：第一步：清除口腔异物。第二步：控水。第三步：进行人工呼吸，心肺复苏。关键一步：迅速打急救电话，或拦车送医院。这幅急救示意图，同学们下课后可以来模仿哦！小结：这幅司马光砸缸的图有印象吗？不管是自救、还是救人，危急关头，当机立断！（五）如何预防溺水谈话：为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何有效预防溺水事故，老师归纳了7个要点：1. 学会游泳； 2. 游泳时带上救生圈； 3. 游泳时需有大人陪护； 4. 游泳尽量到公共游泳池； 5. 不到山塘、水
9、库、湖泊、江河游泳； 6. 不从高处跳水，预防碰撞到硬物； 7. 遇到别人溺水不盲目施救。【提醒】总之，水里危险，别去为好；有人要去，赶紧制止。 遇到这些标志，千万别下水。（禁止游泳标志）【警钟长鸣】同学们，今天的学习，让我们掌握了一定的溺水自救与预防知识，从而能避免这些事故的发生。这样让生命流逝、父母痛心的情况，希望不要在我们的同学身上发生！（这些图片，能让你警醒了吗？）这里有老师改编的防溺水儿歌一则，大家来读一读：防溺水，有高招，大人陪伴第一招。 学会游泳很重要，谨记救生圈带好。 防溺水，有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。 防溺水，有高招，解除抽筋第三招。反向拉筋莫慌忙，赶紧上岸很重要。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全时时记心上，远离危险身体好。三、总结结束同学们，人的生命只有一次，生命是宝贵的，幸福快乐就掌握在你的手里。希望大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。最后，希望同学们通过这节课的学习，学会珍爱生命，谨防溺水，祝愿同学们平安健康！ （播放歌曲祝你平安片段） 板书设计： 救上岸岸上救学会自救 学会救人
