1、 龙文教育个性化辅导授课教案教师： 邓奋 学生： 时间： 年 月 日 段课题：浮力1、 教学目标1、了解液体（气体）对浸入其内的物体都会产生向上的浮力 2、浮力的大小等于物体排开的液体收到的重力 3、物体的沉浮条件二、重、难点1、重点:概述浮力的涵义，阿基米德原理的理解2、 难点：浮力的计算及相关应用3、 授课内容导入：轮船在江河里航行而不沉下去，潜水艇又可以潜到水里，它们的原理各是什么？基础知识提炼1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，2、方向：竖直向上3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排液=排g v排注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到
2、的重力有关，（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；（3）对于完全浸没在液体中的物体，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；（4）计算时，单位要统一（排取千克/米3，v排取米3）2、 物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。F浮液）F浮G 上浮（物液）F浮=G 悬浮 此时V排 =V物 （物 =液）F浮=G 漂浮 此时V排 V物 （物物 时，上浮（最终漂浮）当液 物 时，下沉当液物 时，悬浮5. 浮沉条件的应用（1）轮船 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变。根据F浮=排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为
3、F浮不变，排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉。（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的。（3）密度计：因为F浮=排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同。6.密度计刻度不均匀、上小下大（测密度时，密度计所受浮力不变处于漂浮状态）中考例题精讲1（2011沈阳）(9分)某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图7所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图
4、7乙所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求：图7(1)鹅卵石在水中受到的浮力。(2)鹅卵石的密度。33. （2011陕西）（8分）某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21kg、底面积为310-3m2。不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图-1.请解答下列问题：（g取10N/kg）（1）不放物体时，该装置所受的浮力是多大？（2）如图-2所示，在该装置中放入一个体积为1.510-5m3的物块A，它的底部在水面下的深度h=0.11m。此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的
5、刻度线应标为多少克？（3）物块A的密度是多少？四、本次作业：39、（2011达州）（6分）如图所示，将一个体积为1.010-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg）（1）木块浸没在水中受到的 浮力（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大（3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少四、五、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 六、教师评定： 1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差 2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字： 七、教后记龙文教育教务处： 家长签字：
