1、南曩工科技201 2年第1 1期 学术研讨 Mantel Haensze1分层分析法的SPS S实现过程 蒲强红 乐山职业技术学院614000四川乐山 摘要本文以实例介绍临床研究中有混杂变量时Mantel Haensze1分层分析法的SPSS实现方法 并解释了检验结果 结果表明 SPSS可实现Mantel Haensze1分层分析法 关键词Mantel Haenszel SPSS分层分析法 医学研究中 当考察暴露变量与疾病关系时 经常受到混杂变量 的影响 所谓混杂变量是指与疾病和暴露变量都相关的变量 如研究 吸烟与肝癌关系时 可能的混杂变量有酒精 如不控制混杂变量 会 使得暴露变量与疾病之间的
2、相互关系出现偏倚 Mantel Haensze1分层 分析法是临床研究中控制混杂变量作用的常用方法之一 由于其计算 量巨大 常用分析软件完成 J IiSPSS SAS等 本文拟介绍SPSS对 Mantel Haensze1分层分析法的实现过程 1材料与方法 1 资料 采用病例对照方法研究被动吸烟对患癌风险的影 响 根据专业知识 混杂变量是被动吸烟者本人是否也吸烟 因此 数据按本人是否吸烟分层整理如下 袁2吸烟者中被动吸烟与癌的关系 2分析步骤及结果 2 1数据录入 按列记录变量 本人是否吸烟组 active oR表否 l代表 是 被动吸烟组 passive 0R表否 1代表是 癌组 cance
3、r 0R表无 l代表有 频数组 frequency 录入结果见下表 接61页 后天训练程度的差异 乒乓球教学实践中 采取分层次教 学模式的立足点是从实际出发 面向全体学生 使教学要求符合学生 的 最近发展区 让每个学生获得成功与自信 这就能激发学生的 学习积极性 有利于学生形成健康的心理 提高学生的学习效果 学 生学习乒乓球技术时 要遵循一定的认知规律 而教师在在乒乓球教 学中 所进行的教学方法应用与学生的认知规律相适应 乒乓球教学 实践中 采取分层次教学模式的立足点是从实际出发 树立个体差异 发展理念 使教学要求符合学生的 最近发展区 2 2 SPSS软件操作过程 Step 1 点击data
4、菜单 进 weigh cases窗口 选中weigh cases by 然后将变量frequency选进frequency框中 Step 2 点击analyze菜单 选择descriptive statistics 进入cross tabs窗口 选择cancer进入row框中 选择passive进 column框中 选 择active进 N 1ayer l o儿框中 Step 3 选择进入statistics 勾选Risk Cochran S and Mantel haenszel statistics 选择continue 最后选择OK 2 3结果分析 Mantel Haensze1分层分析
5、法表明z 13 942 df l P I 8 10 0 05 表明不同层间 优势比齐性 因此可估计公共优势比 公共优势比为1 625 95 可信 区间 1 264 2 090 说明控制个人吸烟习惯后 被动吸烟患癌的危险 率是非被动吸烟患癌的1 625倍 由于公共优势I L1 625d 于未调整优 势比为1 637 即未分层的优势比 281 279 210 228 表明混 杂变量为正混杂 3讨论 Mantel Haensze1分层分析法步骤为首先确定混杂变量分层 分层 列四格表 计算Mantel haenszel统计量值 再次 计算各层优势比 值 进行各层优势比齐性检验 如果齐性 则报告公共优势
6、比 根据 公共优势比与未调整优势比的大小关系 判断混杂方向 当公共优势 比小于未调整优势比 则表明混杂为正混杂 否则 宜分别报告不同 层的优势比 Mantel Haensze1分层分析法要求样本含量足够大 分 层 即混杂变量 不宜过多 否则分层会造成每层内信息量过少 甚 至出现0 从而增加资料的偏性 除Mantel Haeusze1分层分析法外 Logistic回归分析也是临床研究中估计和控制混杂变量的常用方法之 一 两者的反应变量为分类变量 即非连续型变量 参考文献 1 BeTnard Rosner著 孙尚拱译 生物统计学基础 M 北京 科学出 版社 2004 569 2 Sandier D
7、P Eve on RB Wilcox AJ Passive smoking in adulthood and cancer nskU1 AmJ Epidemiol 1985 121 1 37 48 3 吴生根 黄文龙 许能锋 等 Mantel Haenszel法在SPSS SAS软件 包中的实现 J 海峡预防医学杂志 2012 18 1 70 72 4 王学良 一个病因研究中常用的数据处理方法一Mante卜Haenszel 方法介绍 l1l西安交通大学学报 医学版 1987 8 1 99 105 f51 颜虹医学统计学 M 北京 人民卫生出版社 2010 366 收稿日期 2012 10 19 参考文献 f11张浩 李志强分层教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研 究 I 长春师范学院学报 2004 5 132 133 2 詹筱蕾分层次教学在普通高校乒乓球选项课中的实验与研究 D1 苏州大学 2007 3 郭奇峰 普通高校乒乓球选修课 分层次教学 模式实验研究 D1 武汉体育学院 2009 作者简介王珊 1983一 女 硕士 助教 收搞日期 2012 10 8 加 矾
