1、 二年级下册语文备课组工作计划 2017年2月 1、 指导思想： 遵循教育科学规律，着眼质量观念的转变，夯实常规教学管理，深入开展专题研讨，切实提高学科教学质量，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。2、 教研工作目标：以学科专题研讨为为切入点，促进教师互动与交流，提高组内教师研讨的积极性，力争识字教学有特色，同时，探讨并逐步落实好低段写话教学。促进教育教学稳步提升。三、年度工作目标 1、学习教材特点，增加实验意识。对二年级教师进行集中培训，集体备课。特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。 2、重视课堂教学，活跃研究气氛。课堂内
2、外重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力。让学生在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。教师做到课课反思，每周至少听一节课，每月上传一篇有质量的教学反思，每学期撰写一篇高质量的论文或案例，并在教研活动中进行探讨研究，提升自己的教学和科研能力。 3、抓好常规教育，培养学习习惯。针对一年级学生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。 4、采用多种方式，提升教学质量。每上好一单元的课及时进行
3、单元形成性练习；同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动，如每月一赛，开学初，我们就在全年级开展了“听写比赛”，利用这种形式帮助学生巩固上学期学习的生字词。今后我们还要陆续开展我是“写话小能手”，“识字小明星”、“故事大王”等，使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。 5、开展教研活动，解决实际问题。每位教师都要认真参加每次的教研活动，根据教研主题和教学内容先自己备好课，主讲教师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合自己的教学思路积极评课发表意见，使教研活动具有实效性。6、备课组坚持以小专题的方式来进行教学研讨。本学期，备课组确定专题“低段作文有效性探讨”，作
4、文教学是低段学生面临的难点，如何有效突破这个难点，让学生顺利由句过度到段，由段过度到篇，是每个教师应该考虑的问题。低段习作应该解决哪些问题，内容如何规划与拓展、教学方法采用等都应该细细思量，尽量合理安排。研讨形式上，应采用课例研讨，外出观摩学习、不同学段有效沟通让研讨落到实处。3、 教研专题：低段学生作文有效性探讨4、 本学期语文实践活动安排：1、开展寻找春天在哪里的综合实践活动。通过找春天，让学生认识春天，感受春天的美好。2”我有一双小巧手”小制作比赛3、看图说话比赛。4、编字谜、猜字谜比赛。5、年级故事大赛。五、年级组教师教研课安排：宾丽丹画家和牧童蒋红要是你在野外迷了路何丽娟我为你骄傲胡淑平数星星的孩子
