1、 广州市百千万名师培养对象第二阶段实践学习总结：在学习中成长本学年，是广州市百千万名师培养对象培训学习的第二年。对照参加培训前制定的专业发展规划第二年规划完成情况，能在理论导师及实践导师的指导下，继续展开个人研修，全方位进步专业素养，初步提炼了个人教学风格，能按要求完成第二年发展规划的目标，依照学习要求，建立个人博客并学习博客管理，定期更新博客内容，上传博文 32 篇，含跟岗与考察学习日志、学习总结、教学设计及反思等。现对本学年学习情况小结以下：一、多情势培训，提升科研能力如何展开课题研究，如何确立课题，课题立项后应当如何展开，这是一直困扰着我们一线老师的困难。这一年来，广州市百千万名师培训的
2、侧重点在于提升科研能力，展开了情势多样的培训，让我收获颇丰。1、 以几位老师的课题为案例，从选题、做题、结题，先容如何展开课题。多位老师的课题汇报，有鲜明的特点：内容丰富，精心设计，整体规划，全员行动，分块预备，各尽其责。在研究进程中重视积累进程性材料，特别是课题活动原始资料，这些都是值得我学习和鉴戒的。老师汇报后，专家专业的点评，使我对课题研究方面有了个更深层次的熟悉，对今落后行教研课题的研究、选题等有了很大的帮助。2、专家讲座，进步科研熟悉。田慧生教授的讲座用一个个浅显易懂的案例为我们解读了课题方面的有关知识，对教研课题如何选题，选题中应当留意的题目、申报课题的精要进行了详实的解读，让我从
3、惧怕研究课题到觉得研究课题非常故意义，从刚开始对课题的迷惑到现在对课题已构成了一定的脉络熟悉。曾天山教授的讲座，让我深有感悟。就是由于对课题研究理解的不够，对课题研究方面的专业知识的欠缺，故此总是不知道该做甚么，怎样做。3、 实践导师吴向东对我专项的指导。吴老师对课题研究有独特的见解，丰富的经验，让我进一步了解展开课题研究的留意事项，熟悉研究进程：选题阶段申报和立项开题论证课题实施中期论证成果总结。同时，吴老师指导我如何展开结题工作。撰写结题报告要理清思路，将格式的各个项目与自己的研究工作建立对应关系，回顾和确立课题研究的假定和根据、措施和效果之间的因果关系，重视课题的严谨性。一系列的课题能力
4、培训学习，让我深深明白到科研对一位教师专业成长的意义。以科研带教研，教研促教改，对进步教师本身的素质大有裨益。通过学习实践再学习再实践的进程确立正确的教育思想。通过讲座、报告、看音像资料、听课、专题评课、交换会等情势进步熟悉，取得共鸣，这是一条成长之路。同时，通过参加进步科研能力培训，让我清楚明了的把握结题技能，2013 年 11 月顺利完成越秀区软科学课题小学科技校本课程对进步青少年科学素养的研究，2014 年 5 月完成广东省中小学教学研究十二五规划课题小学科技校本课程的实施与研究的结题工作。2014 年 7 月，撰写小学公民教育的科学素养研究课题申报书，申报越秀区软科学研究课题。题目，科
5、学课堂上的亮点发表在2014 年 5 月课程与教学研究（ISSN2095-3089 、15-1362/G4）；展开低年级科学教育研究发表在 2013 年 5 月教育导刊（ISSN 1005-3476，44-1371/G4）；抓特点教育机遇，进步学校竞争能力发表在 2013 年 6 月课程与教学研究（ISSN2095-3089、15-1362/G4）。二、课例研讨，进步课堂活力在课堂教学中，我重视学生原本的生活体验，以学生为主体，让孩子们在课堂上充分表达，积极思惟，把自己放在学生的角度，从一个全新的视角来看待这节课，给学生提供一个好的体验、探究的进程，从而到达较好的教学目标。这一年来，我在市、区
6、不同场合一共执教了六节不同学科的课例，有名师展现课、有带教扶助课、有同课异构研讨课，均得到听评课老师的高度赞美。2013 年 10 月 11 日，广州市北部山区校长进步班的学员来学校跟岗学习，我执教的时间的流逝科学课例，精致的构思和活跃的课堂活动遭到从化校长们的肯定。10月 30 日上午，我参加广州市百千万小学名教师培养对象的示范带教活动中，在广州市萝岗区九龙一小异地执教怎样加快溶解，出色的课堂演绎遭到了听课同行们的高度评价。也是同一天的下午,在越秀区科学学科名师展现课中,我执教比较水的多少，以有价值的探究课堂活动、有效的教学指导、高效的科学课堂评价向来自天河、白云、荔湾及越秀等四区的专家及全
7、体科学教师们展现了一堂生动、互动、高效的科学示范课。2014 年 4 月，杭州跟岗学习中，我与广州同行的 9 位老师及杭州的 2 位老师，11 人分别展开液体的热胀冷缩同课异构，扎实的业务功底、生动的启发引导，遭到跟岗导师及同伴们的一致好评。三、跟岗学习，心灵的洗涤一所好学校就像是一本好书，百看不厌；一个好老师就像是一本好词典，收获颇丰。走进名校，师从名师，助力于专业成长。从简介中了解到，长寿桥小学创建于 1962 年，是西湖之滨一所历史悠久的杭州市实验学校，素以扎实高效的教育教学工作和严谨求新的办学风范，享誉省内外。走进长寿桥孩儿巷校区，学校不大，也很普通。但教学楼物品摆放之整齐、地面墙壁之
8、干净、墙壁装潢之童真知趣，使人感觉儿童的乐园。跟岗导师徐闻音老师向我们作了简单的先容：我只是一个普通的教书匠，这是何等的谦卑和对教师职业最平实的理解和朴实的感悟，初次接触已深深感遭到徐老师的亲和力。随后徐老师拿出记满了好几页纸的讲稿，娓娓先容学校携手 16 系列活动、教师成长鹰架俱乐部、一点研究科研途径与方法、你快乐，所以我快乐 生态校园的建设等学校亮点和品牌，让我感遭到长寿桥小学的魅力。在为期一周的跟岗学习中，徐老师除与我们对观摩课的研讨，还谈了对微课、公然课及常规课的看法，微课在研讨中，能短、平、快，掌控要点，显现重点。加深了我对微课的了解。让我们心灵震动的还是，徐老师与我们分享他的成长经
9、历。徐老师用平凡而朴实的故事，澹然又坚定的言语诉说布满欢声笑语、布满爱的回忆。徐老师用平凡而朴实的事例，澹然又坚定的言语感动着我们，能在功利又浮躁的世态中保存一份童真，一份热情，一份执着，让我们震动，让我们反思，让我们感悟。杭州之行，缘分让我们遭到洗礼，洗涤的是心灵，让我们带着思考回到广州，能走多远，能否坚守，那就是我们的造化，我们的执念。看着同伴感动落泪，心是酸涩的。与徐老师轻轻握手，念念不舍的说再见。感性告知我你被感动了，理性告知我转身就是经年，或是一生，在短暂的交集后又将成为两条平行的直线。我不知道接下来的路还能走多远，我不怕路途的孤独，但是我怕灯火灿烂后的累。这一天的作业，我在博客中记
10、下：那一年的那四天，在杭州有一个徐闻音老师曾为我们授课，平凡中的执着让我感动。时间会冲淡记忆，我不敢说在浮躁又功力的世态冲击下，对这份感动能保存多深，但是这次培训带来质的变化将会影响着接下来的路如何走。在践行中保存一分纯真，保持自己的执念与坚守。四、专家讲座，思想的升华凝听特级教师王莺讲座深度对话，课堂教学新寻求，在与我们探讨一节好课的标准开始，从她毕业走进课堂的第一节课上了 15 分钟就冲进办公室嚎啕大哭，以后怎样面对困难，迎头而上。从她备课时怎样从女儿身上了解学生的思考、困惑及情感，读懂学生，通过剥洋葱法层层了解题目，剖析题目，解决题目。讲座引人入胜，时而引发思考，时而与我们互动，带领我们
11、深度思考，教学的寻求是甚么，在深度对话中成长。与学生的对话，关注孩子的需求，关注孩子的个体差异，孩子成长的同时，也是老师的成长。同时，也让我思考专业成长中怎样学会与自己对话，反思每次成功或失败的课例，与学生的交往中的细节；怎样与同伴的交换，诊断分析利弊及资源共享；怎样与专家的对话，进步自己的理论知识与实践能力。王老师为时三小时的讲座，就与她所说的名师的引导需要锤炼，她就是我们成长中的优秀引导者，引领我们深入走向教育教学。浙江省教育厅教研室方张松主任高效课堂与校园文化建设讲座，围绕有效课堂教学这一主题，从课堂教学中若干低效现象引出甚么是一节好课、有效课堂模式的要素有哪些、理想的课堂是甚么展开？方主任出色的讲授，生动的演说，让我们欢快的度过了三个小时，收获颇丰。让我思考平常教育教学工作中，如何做一位具有教育聪明的教师，对学生的评价不但要选择适当的场合，语言更要布满聪明，掌控语言的价值取向，应用语言鼓励赞美学生，体现对学生的爱惜与尊重，构成积极向上的的人生观。广州市基础教育新一轮百千万人才培养工程第二阶段的培训学习行将结束，深深感谢广州市教育局给予学习机会！感谢广东省第二师范学院的精心预备、策划和指导！这一年的培训是文化的盛宴，使我完善了知识结构，提升了境地；开辟了视野，提升了能力，让我迅速成长！
