1、南京化学工业园区史献计工作室制作 高中物理训练 3-3 综合训练 第 3 页 共 3 页 热学综合训练姓名 _ 班级 _ 学号 _ 日期：_年_月_日一本题共8小题，每小题只有一个选项符合题意1如图是观察布朗运动时每隔30，记录1次的微粒位置连线图，开始时微粒在位置1，以后的位置依次是2、3、4、，由此图得到的下列结论中正确的是 （ ）A此图反映了观察时间内微粒的运动轨迹B此图只是间接地反映了液体分子运动是无规则运动C若在第75 s再观察一次，微粒应处于位置3和位置4连线的中点D微粒在从位置7到位置8的这30 s，内运动得最快2根据分子动理论，物质分子之间的距离为r0时，分子所受的斥力和引力相
2、等，以下关于分子力和分子势能的说法正确的是 （ ）A当分子间距离为r0时，分子具有最大势能 B当分子间距离为r0时，分子具有最小势能C当分子间距离为r0时，引力和斥力都是最大值 D当分子间距离为r0时，引力和斥力都是最小值3对于分子动理论和物体内能理解，下列说法正确的是 （ ）A温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大B理想气体在等温变化时，内能不改变，因而与外界不发生热交换C布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动D扩散现象说明分子间存在斥力4如图所示，纵坐标表示两个分间引力、斥力的大小，横坐标表示两个分子的距离，图中两条曲线分别表示两分子间引力、斥力的大小随分子间距
3、离的变化关系，e为两曲线的交点，则下列说法正确的是 （ ）Aab为斥力曲线，cd为引力曲线，e点横坐标的数量级为1010mBab为引力曲线，cd为斥力曲线，e点横坐标的数量级为1010mC若两个分子间距离大于e点的横坐标，则分子间作用力表现为斥力D若两个分子间距离越来越大，则分子势能亦越来越大5下列说法中正确的是 （ ）A气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大B气体体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大C压缩一定量的气体，气体的内能一定增加D有一分子a从无穷远处
4、趋近固定不动的分子b，当a到达受b的分子力为零处时，a具有的动能一定最大6以下说法中正确是 （ ）A“用油膜法估测分子的大小”实验中油酸分子直径等于纯油酸体积除以相应油酸膜的面积B理想气体在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比C气体分子的平均动能越大，气体的压强就越大D气体吸收热量，其分子的平均动能就增大7若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，则在此过程中关于气泡中的气体，下列说法正确的是 （ ）A气体分子间的作用力增大 B气体分子的平均速率增大C气体分子的平均动能减小 D气泡的体积增大8如图所示，为质量恒定的某种气体的p T图，A、B、C三态中体积最大的状态是 （ ）AA状态
5、 BB状态 CC状态 D条件不足，无法确定二本题共5小题，每小题有多个选项符合题意。9一定质量的气体处于平衡态I，现设法使其温度降低而压强增大，达到平衡态II，则（ ）A状态I时气体的密度比状态II时气体的密度大B状态I时分子的平均动能比状态II时分子的平均动能大C从状态I到状态II过程中气体要向外放热D从状态I到状态II过程中气体要对外做功10用密闭活塞将一定质量的某种理想气体封闭在汽缸内，如果与外界没有热交换（绝热系统），则下列说法正确的是 （ ）A若气体分子的平均动能增大，则气体的压强一定增大B若气体分子的平均动能增大，则气体的压强一定减小C若气体分子的平均距离增大，则气体分子的平均动能
6、一定增大D若气体分子的平均距离增大，则气体分子的平均动能一定减小11如图所示，将一空的薄金属圆筒开口向下压入水中，设水温均匀且恒定，且筒内空气无泄漏，不计空气分子间的相互作用，则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中，发现筒内空气体积在不断减小，则下面说法中正确是 （ ）A筒内空气的压强在增大 B筒内空气的温度在升高C筒内空气向外界放热 D筒内空气的内能减小12对于一定质量的理想气体，下列说法正确的是 （ ）A如果保持气体的体积不变，温度升高，压强减小B如果保持气体的体积不变，温度升高，压强增大C如果保持气体的温度不变，体积越小，压强越大D如果保持气体的压强不变，温度越高，体积越小13如图所示，绝热气
7、缸中间用固定栓可将无摩擦移动的绝热板固定，隔板质量不计，左右两室分别充有质量相等的氢气和氧气（忽略气体分子间的相互作用力）。初始时，两室气体的温度相等，氢气的压强大于氧气的压强，下列说法中正确的是（ ）A初始时氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率B初始时氢气的内能等于氧气的内能C松开固定栓直至系统重新达到平衡时，氧气分子单位时间与气缸单位面积碰撞的分子数增多D松开固定栓直至系统重新达到平衡时，氢气的内能减小三、简答题：本题共2小题14某运动员吸一口气，吸进400cm3的空气，据此估算他所吸进的空气分子的总数为 个（已知1mol气体处于标准状态时的体积是22.4 L结果保留一位有效数字）15
8、若对一定质量的理想气体做1500J的功，可使其温度升高5改用热传递的方式，使气体温度同样升高5，那么气体应吸收 J的热量如果对该气体做了2000 J的功，其温度升高了8，表明该过程中，气体还 （填“吸收”或“放出”）热量 J四本题共4小题，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位16在“用油膜法估测分子的大小”实验中，将4mL的纯油酸溶液滴入20L无水酒精溶液中充分混合注射器中1mL的上述混合溶液可分50滴均匀滴出，将其中的1滴滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板
9、放在坐标纸上，其形状如图所示，坐标纸上正方形小方格的边长为10mm试解答下列问题，结果均取一位有效数字。 油酸膜的面积约是多少? 已知每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是 4106 mL，请估测油酸分子的直径。17有一间室内长L1 = 8m，宽L2 = 7m，高h = 4m的教室。假设室内的空气处于标准状况，已知阿伏伽德常数NA = 6.021023 mol1。求： 教室里有多少个空气分子？ 如果空气的压强不变，空气的温度升高到如图温度计所示的温度，那么，教室里空气分了的平均动能如何变化？原来在教室中的空气的体积将增大到多少？此时在教室里有多少个空气分子？18一定质量的理想气体从状态A变化到
10、状态B，再变化到状态C，其状态变化过程的p-V图象如图所示。已知该气体在状态A时的温度为27。则： 该气体在状态B、C时的温度分别为多少？ 该气体从状态A到状态C的过程中内能的变化量是多大？ 该气体从状态A到状态C的过程中是吸热，还是放热？传递的热量是多少？热学综合训练参考答案题号12345678答案BBABDADC题号910111213答案BCADACBCACD1411022 151500、吸收、40016 油酸膜的面积：S81(10103)2 m2 = 8103 m2 油酸分子直径17 教室的的体积V = L1L2h = 224m3，教室里的空气分子数n=(V/Vmol)NA = 6.021027个 温度由T= 0K升高到T=300K，教室里空气分子的平均能动增大。设原来在教室中的空气的体积将增大到V，则有V/T = V/ TV = (T/T)V = 246m3此时在教室里有空气分子数个18 对于理想气体：AB 由pA/TA = pB/TB得TB = 100K 即tB = 173oC BC 由VB/TB = VC/TB得TC = 300K 即tC = 273oC AC 由温度相等得：U = 0 A C的过程中是吸热；吸收热量Q = W = pV =200J
