1、1附件：“深化学风建设 提高学习能力”优良学风建设主题教育活动实施方案为了营造浓厚的校园学习氛围，进一步加强学风建设，以优良学风迎接党的十八大的召开，根据中共中华女子学院委员会关于进一步加强学风建设的若干意见（院党字200441 号）、 中共中华女子学院委员会关于推进学习型党组织建设深入开展创先争优活动的实施方案（校党字201011 号）等文件精神，学校决定于 2012 年 3 月-5 月在全校学生中开展“深化学 风建设 提高学习能力”优良学风建设主题教育活动。具体实施方案如下： 一、活动宗旨针对当前我校学风建设中存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，通过
2、继续开展创先争优活动和学习型班集体建设，充分发挥班集体的团队作用和班干部、共产党员的先锋模范作用，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高提高学习能力，形成一种浓厚的学习氛围。二、活动主题深化学风建设 提高学习能力三、活动时间2012 年 3 月5 月四、活动内容1、开展学风建设调研和学风督查活动（1）各单位要通过随堂听课、向任课老师了解学生学习情况、召开座谈会、 问卷调查等多种形式，全面了解学生的学风情况，具体分2析学风建设中存在的突出问题及形成原因，提出改进学风的建议和措施，交流经验，促 进学风建设。（2）各单位要依托“学风 督察队” 定期开展学 风督导检查，及
3、时发现问题，认 真查找原因，制定整改措施， 并抓好落实。学校将不定期进行督导检查，及时通报存在的问题，督促落实相关工作。重点督查学生出勤情况、课堂纪律、文明行为等。2、开展“优良学风班级”和“优良学风宿舍”评选活动（1）评选“优 良学风班级 ”。各 单位根据本单位实际情况评选“优良学风班级”，并按学生班级数 10%的比例推荐班级参评（少于 10 个班级的院系推荐 1 个班级参评）学校“优良学风 班级” 评选。参评条件：近一年全班同学平均学习成绩较高；全班英语四、六级考试成绩优秀率和合格率较高；近一年全班同学获得各种奖项较多；近一年全班无任何形式纪律处分。（2）评选“优 良学风宿舍 ”。各 单位
4、根据本单位实际情况评选“优良学风宿舍”，并按学生宿舍数 3%的比例推荐宿舍参评学校“优良学风宿舍” 评选。参评条件：近一年全宿舍平均学 习成绩较高，无 补考、重修情况；全宿舍英语四、六级考试成绩优秀率和合格率较高；近一年全宿舍同学获得各种奖项较多；近一年全宿舍无任何形式纪律处分。请于 4 月 20 日前将“优 良学风班级” 和“优良学风宿舍”推荐名单及事迹材料（1500 字以内）报学生管理办公室。3、开展“我的班级我的家”学习型班集体创建活动各单位根据本单位实际情况评选“我的班级我的家” 学习型班集体建设示范班级，并推荐 1 个班级参评学校“ 我的班级我的家” 学习型班集体建设示范班级评选。参
5、评条件：全班递交入党申请书人数及比例较高；获校级及以上奖励人数及比例较高；英语四级通过率、优秀率较高；参加市级以上各类比赛获奖人次较多；参加志愿服务及社会公益活动人数较多；无任何形式纪律处分。学校评选安排如下：3（1）组织各申报班级集中进行班级风采展示。现场设置评委打分和观众投票。 时间拟定于 5 月 14-18 日。（2）组织各申报班级进行答辩。每个班级自主展示时间为 4 分钟，回答提问为 3 分钟。时间拟定于 5 月 15 日。（3）评选出前 5 名授予“我的班级我的家 学习型班集体创建示范班级” 荣誉称号，并推荐参加由北京市教工委 组织的“ 我的班级我的家”优秀班集体建设评比活动。4、开
6、展学业辅导活动（1）开展一对一学业辅导。各单位要全面了解学生的学业困难状况，对学习 确实困难的学生，组织任课老师、学生干部和优秀学生等开展一对一学业辅导，帮助她们培养学习兴趣，掌握学习方法，提高学习效率。（2）抓好大一学生学业辅导。针对大一学生对大学学习不适应，课程不及格学生人数较多等情况，各院系要在北校区召开新老生学习经验交流会，帮助大一学生尽快适应大学学习。尝试在北校区举办高等数学学习辅导班，帮助学生掌握高等数学学习方法。（3）举办贫困生“资助课 堂” 。针对贫困生在计算机和英语方面存在的弱势，由学生工作部（处）牵头，联合外语系和计算机系，免费为贫困生举办“ 资助课堂 计算机应用技能提高班
7、和大学英语四六级提高班”。五、活动要求1、加强组织领导。 各单位要高度重视，切 实将学风建设主题活动纳入议事日程，加强研究和工作部署，精心组织，落实任务，协调本院系相关力量共同做好学风建设主题教育活动。2、做好宣传动员。 各单位要通过宣传动员大会、宣传栏、学生干部会议等多种形式，充分调动学生参与的积极性、主动性和创造性，把评比过程作为树学习榜样、学优秀典型的过程，建设优良学风，带动校风， 创建和谐校园。3、坚持求实创新。各单位要结合本院系实际，扎实推进，切实提4高学风建设专题教育活动实效，坚决防止形式主义。要突出特色，创新学风建设载体形式，增强活动吸引力，使学风建设主题教育活动常做常新，不断焕发出生机活力。
