《现代教育技术》复习题.doc

1、现代教育技术复习题 单选题（共90题）1教育技术研究的主要领域是开发、应用、购置、建构、评价组织、设计、实验、管理、辅导开发、应用、管理、设计、评价远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 2课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么认知主义学习理论建构主义学习理论行为主义学习理论人本主义学习理论 3下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是积极反应原则小步子原则重复练习原则低错误率原则 4属于认知主义理论观点的是学习是刺激反应的联结学习是主动地形成认知结构的过程；学习是尝试错误的过程学习就是及时强化 5关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是信息流是认知行为的基

2、础记忆取决于信息编码人类信息加工的容量是无限的回忆部分取决于提取线索 6在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是心理趋合画面均衡色彩强弱视觉重心 7从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是传递学习信息存储学习信息增加教学信息量控制学习 8关于多媒体设备使用下列说法你认为不正确的是投影仪是视频信息的再现设备视频展示台又称实物展示台视频展示台的工作原理和摄像机相同投影仪使用完毕应该立即关闭电源 9关于概念图下列说法不恰当的是概念图也叫思维图概念图是一种评价工具概念图可以作为一种认知工具概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助 10下列那种技术不适于网上交流电子邮

3、件BBS网络电话 webqueest 11网络课程的主要特点教学课件、校园网课程教学内容、网络教学支撑环境教学内容、网络考试系统开放性、交互性、共享性、协作性、自主性 12对微格教学理解不恰当的是微格教学也可以称为微型教学微格教学依据反馈原理开展训练活动微格教学训练与试讲训练没有区别微格教学只是一种对教师的训练手段。 13教学设计的前期分析技术提出者是哈里斯里奇安德鲁斯塞尔冯 14利用电子档案袋进行的评价属于相对评价诊断性评价形成性评价自身评价 15一学期期末的成绩评定对学生而言属于总结性评价相对评价诊断性评价形成性评价 1我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件1922年，金陵大学农

4、学院借助幻灯、电影推广植棉技术1936年，当年教育部举办电化教育人员培训班1958年，天津市广播函授大学成立1978年，教育部建立中央电化教育馆 22004年12月25日，教育部颁布了（ ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。中小学教师教育教学能力标准全国中小学教师教育技术能力建设计划中小学教师教育技术培训大纲中小学教师教育技术能力标准（试行） 31923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（ ）作为视觉教育的理论基础夸美纽斯的直观教学论夸美纽斯的大教学论戴尔的“经验之塔”布鲁纳的认知发现说 4戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（

5、 ）。教学过程应从抽象入手。课堂教学应从抽象向具体发展。塔的顶层部分的经验易于培养观察力。教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。 5下列电子邮件格式书写正确的是（ ）。 6_ _是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。E-mailBBSQQ博客（Blog或Weblog） 7属于网络信息检索工具的是（ ）。目录检索工具关键词搜索字段检索词组检索 8属于声音素材文件类型的是( )WMVWAVGIF.RM 9对流媒体及流媒体技术描述不正确的是（ ）。流媒体是最近发明的一

6、种新的传播媒体。流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包，由服务器实时地、连续地传送借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下，能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源 10下列设备不可以进行数字影像采集的是（ ）数字照相机；数字摄像机；扫描仪；多媒体投影机11关于DVD的描述，说法错误的有（ ）DVD使用MPEG-2压缩编码标准；DVD只能刻录视频；DVD光盘可以利用双面、双层存储信息DVD视频光盘的图像分辨率高于VCD视频光盘12教学评价应当以（ ）为依据教学目标教学内容教学大纲学习

7、对象 13加涅的信息加工原理认为记忆取决于（ ）学习时间学习程度学习过程信息编码 14在IE地址栏里按（ ）可以自动加上http:/www.和.comCtrl+EnterCtrl+空格Alt+EnterAlt+空格 15网络课程主要包含下列哪些部分（ ）。教学课件、校园网课程教学内容、网络教学支撑环境教学内容、网络考试系统教学内容、网络辅助系统 1教育技术学的基本理论是（ ）教学理论和学习理论媒体开发理论和教学设计理论媒体开发理论和教学管理理论传播理论和系统科学理论 2教育技术学的研究对象是（ ）教育技术媒体技术教学方法与手段学习过程与资源 3教育技术是学习过程和学习资源的（ ）五个领域的理论

8、与实践。开发、应用、购置、建构、评价组织、设计、实验、管理、辅导开发、应用、管理、设计、评价远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 4下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（ ）小步子原则积极反应原则及时强化原则促进迁移原则 5根据奈奎斯特采样定理，若想不失真地记录最高频率为10000Hz的声音，采样频率必须达到（ ）才行。10000Hz20000Hz30000Hz40000Hz 6正确的扩音器（麦克风）试音方法是（ ）吹气敲击正常讲话用物理仪器检测 7教学课件评价标准中最重要指标是（ ）教育性、艺术性科学性、艺术性艺术性、技术性教育性、科学性 8属于声音素材文件类型的是（ ）wmvwavgif

9、rm 9网络课程主要包含下列哪些部分（ ）教学课件、校园网课程教学内容、网络教学支撑环境教学内容、网络考试系统教学内容、网络辅助系统 10课堂演示（讲解）型多媒体课件制作应该重点考虑的是（ ）图片的多少动画的使用使用的软件教学内容的知识关联结构 11教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（ ）自学反思自我反思交流反思全面反思 12根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（ ）教学过程应从抽象入手塔的底层部分直接程度最高塔的顶层部分的经验易于培养观察力课堂教学应从抽象向具体发展 13以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是（ ）wavwmamp3cda 14学习者分析属于下列哪个

10、部分（ ）教学设计的前期分析阐明教学目标制定教学策略教学设计成果的评价与修改参 15教学设计的目的是（ ）得到一份教案优化教学效果替代传统的教学设计运用教学媒体 1照相机中通过控制曝光时间进而控制曝光量的部件是光圈取景器快门镜头 2下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是行为主义认知主义建构主义人本主义 3加涅的信息加工原理认为记忆取决于学习时间学习程度学习过程信息编码 4将一幅格式图片由原先的大小改为小于大小，下面可以选择的软件工具有hotoshopFlash几何画板Dreamweaver 5下面属于矢量图像格式的是BMP格式JPG格式PSD格式Flash动画? 6下面是音频文件

11、格式的是.wmv?.?rm.?rmvb.?mp3 7下面可以对视频进行非线性编辑加工的软件是hotoshopPremiere?Pro几何画板Dreamweaver 8下面不是多媒体课件主要特点的是多媒性?集成性交互性单一性 9下面是进行网页制作的软件的是hotoshopFireworks?几何画板Dreamweaver 10下面不是下载工具软件的是迅雷网际快车优化大师111994年，AECT将教育技术的定义为对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效

12、果、效率与效益运用现代信息技术的教学过程 12多媒体的定义是通过人机交互，实现同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术以计算机为基础，具有集成性，交互性、控制性的特点与学习者之间相互作用、相互影响以计算机为中心，自如地加工处理各周边设备的多媒体数据。132004年12月25日，教育部颁布了（ ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。中小学教师教育教学能力标准全国中小学教师教育技术能力建设计划中小学教师教育技术培训大纲中小学教师教育技术能力标准（试行）? 14关于DVD的描述，说法错误的有DVD使用MPEG-2压缩编码标准；DVD只能刻录视频；DVD光盘可以利用双面

13、、双层存储信息；?DVD视频光盘的清晰度高于VCD视频光盘 15属于网络信息检索工具的是目录检索工具关键词搜索；字段检索；?词组检索 1教育技术AECT1994定义中研究对象是学习过程和（ ）。学习环境学习资源学习态度学习成绩 2教育技术AECT2005定义中对研究目标使用了“促进学习和（ ）”的双重表述提高成绩提高效率提高绩效提高能力 3现代教育技术是以（ ）为核心的信息技术在教育教学中的应用。计算机软件黑板教材 4行为主义理论认为学习是（ ）与反应的联结刺激观看活动学习 5加涅的信息加工原理认为记忆取决于（ ）学习时间学习程度学习过程信息编码 6色采心理效应中绿色代表（ ）生命与和平纯洁深

14、远危险7人眼对彩色细节的分辨力最强的是（ ）黑白黑红红绿红蓝 8属于视觉媒体的是（ ）收音机投影仪CD机光盘 9多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（ ）制作脚本文字稿本脚本运行脚本 10图像格式JPEG 扩展名为（）.jpg.gifpsd.doc 11在IE地址栏里按（ ）可以自动加上http:/www.和.comCtrl+EnterCtrl+空格Alt+ EnterAlt+空格 12在Powerpoint中插入FLASH时，如果使用控件的方式插入是用（ ）Microsoft WebMS TVShowkwave Flash ObjectSelctFile 13微格教学系统包括主控室和（ ）。

15、教室微格教室多媒体教室语言教室 14多媒体教室线路设计中的两条通道指的是校园闭路电视网和（ ）internet计算机信号电源网络信号 15教学目标的ABCD要素中，A 指的是（ ）行为对象条件标准 1人眼对彩色细节的分辨力最强的是（ ）。黑白黑红红绿红蓝2以下文件扩展名中，不是属于图形图像媒体形式的扩展名是（ ）。jpgpsdbmpmov 3教育技术在国外发展过程顺序是（ ）。视觉传播视听教育视听传播教育技术视听传播视觉传播视听教育教育技术听觉传播视听传播视听教育教育技术视觉传播视听教育教育技术视听传播 4为提高我国国民信息素养，2000年10月，教育部提出要在全国中小学加快普及（ ）。科学技

16、术教育信息技术教育网络文化教育语言文化教育 5一块燃烧着的木条在被挥动时看起来变成一条火带，这种现象是因为（ ）。视觉惰性画面均衡视觉重心双眼效应 6教育信息化和现代教育技术的核心是（ ），这也是关系到教育现代化建设成败的关键。信息化人才的培养信息网络物质设备的建设信息化政策、法规的制定教育资源的开发和利用 7网络课程主要包含下列哪些部分（ ）。教学课件、校园网课程教学内容、网络教学支撑环境教学内容、网络考试系统教学内容、网络辅助系统 8基于超文本的“浏览网站式”学习较符合人的思维习惯，可以认为是以（ ）学习理论指导人的学习。行为主义认知主义建构主义教育技术主义9不同的色彩在教学应用中会引起学

17、习者不同的心理效应。能引起“生意、健康、平和”心理效应的颜色是（ ）。红色黄色绿色黑色 10（ ）是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统，又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。BlogE-mailBBSQQ 11数字照相机拍摄记录景物细节的能力高低是由（ ）决定的。数字照相机的像素量数字照相机的光圈数字照相机的快门数字照相机的焦距 12戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面说法正确的是（ ）。教学过程应从抽象入手课堂教学应从抽象向具体发展顶层部分的经验易于培养观察力教学不能止于具体经验，要向抽象经

18、验发展，最终形成概念13观看三教楼门厅的消防疏散路线图以了解应急通道逃生路线，此种行为是属于获取（ ）。做的经验观察的经验具体的经验抽象的经验 14VCD、SVCD、DVD上的视频信息采用的是（ ）视频压缩格式。avimovmpgrm 15学习需要分析是一系列教学设计活动的重要步骤，其核心是（ ）。解决问题的必要性解决问题发现问题解决问题的可行性 多选题（共60题）1对教育技术而言，下列理解正确的是教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的智能型态的技术（无形技术）主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果学习资源可以分为信息、人员、材料、设备和环境现代信息技术应用于教育领

19、域的最终目的就是替代教师 2下列哪些概念与支架式教学有关辅助学习进入情景协作效果评价 3利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有共同经验原理抽象层次原理、重复作用原理信息来源原理最近发展区原理、多元智能理论原理 4图像素材的常用文件格式有GIF格式AVI格式DOC格式JPG格式 5网络在教育中的应用功能主要有信息检索信息交流资源下载教学探讨6在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题资源的设计支持服务系统的设计教师作用如何发挥交互活动的设计与实施 7多媒体教室在设计时应该考虑的问题有设施与功能的完备操作的简便与可靠性教学环境的舒适与适用教室整体布局的科学、合理； 8教学设计的基础理论有系

20、统理论传播理论教与学的理论管理理论 9教学评价的主要特征有一种对教与学过程和资源的价值判断明确的教学目标是搞好教学评价的前提教学评价的目的是促进学生的发展评价教师的教学工作量多少 10利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有主体式教学示范式教学法个别化教学法补充式教学 11.对行为主义学习理论描述正确的有（ ）。学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体。强化是学习成功的关键。提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用。 2下列属于戴尔“经验之塔”观察的经

21、验有（ ）观摩示范和野外旅行；参观展览和电视电影；设计和演戏言语符号 3在教育传播中，构成传播系统的要素包括（ ）教育者教育信息 ；受教育者；媒体和通道环境 4下列使用投影机的正确操作有（ ）同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭较长时间不使用投影机，应切断投影机电源严禁搬动处于工作状态的投影机 5校园网络的基本组成有哪些？（ ）服务器、工作站集线器、交换机路由器、传输媒介网络软件 6远程教育经历了三个发展阶段，是指（ ）19世纪中叶兴起的函授教育20世纪初期兴起的广播电视教育20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育21世纪初期流行的虚拟学习社区 7

22、教学设计的前期分析包括（ ）。学习需要分析学习任务分析学习者分析学习背景分析 8在多媒体课件制作中，视频素材常用的文件类型包括（ ）。AVI视频文MPG视频文件DAT视频文件RM和ASF视频文件 9多媒体技术的主要特点有（ ）集成性交互性多样性超媒体性 10教育传播的基本方式有（ ）自学传播个别传播课堂传播远程传播 1在教育中应用的现代信息技术包括（ ）方面现代媒体技术现代媒传技术教学系统设计技术现代教育技术 2戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（ ）上层经验优于下层经验课堂教学应从具体经验入手学习只需要上层的经验教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最

23、终形成概念 3音频数字化的过程包括（ ）声音拾取采样编码量化 4多媒体的特点是（ ）交互性集成性控制性单一性 5基于网络的自主学习模式的特点有（ ）学习的时空自由度较大有利于学习者能力的培养学习者要具有较高的自觉性学习目的针对性较强 6多媒体课件内容组织结构有（ ）线性型网状型树状型复合型 7教学设计的基本模式有哪些（ ）以教为主的教学设计模式以学为主的教学设计模式主导主体教学设计模式信息化教学设计模式 8教学评价的功能（ ）诊断功能激励功能调控功能教学与学习功能 9新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（ ）自我反思自学反思交流反思同伴反思 10建构主义理论的基本观

24、点中，学习过程同时包含（ ）对新知识的意义建构对旧知识的意义建构对旧知识的意义重组对新知识的意义重组 1网络教育资源的建设原则?需求性原则系统性原则规范性原则开放性原则 2下面的选项中是编制教学媒体材料，应遵循的原则有教育性原则科学性原则?技术性原则艺术性原则 3下面的教育技术手段中是物化形态技术的是教材?电脑网络教学设计 4教学设计的基础理论有系统理论传播理论教与学的理论管理理论 5下面是多媒体特点的是集成性单一性交互性控制性 6虚拟现实技术的个（简称“”特性）主要特性是不逼真性想象性交互性沉浸性 7下面网络教育资源中是按照技术格式分类的的是文本类音频类视频类动画类 8下面是现代网络教育优势

25、的是学习终身化教育名师化知识建构化学习内容时代化 9视频媒体呈现信息的特点有声画并茂?富有动态性?表现手法丰富?感染力强 10学习者分析的方法有观察法调查法想象法作业分析法 1我国中小学教师教育技术能力标准包括（ ）教学人员教育技术能力标准管理人员教育技术能力标准技术人员教育技术能力标准中小学生教育技术能力标准 2教育技术AECT1994定义中主要从设计、开发（ ）等方面研究A 运用管理评价学习3现代教育技术主要运用了（ ）A 现代教育理论现代信息技术现代科技现代知识 4建构主义理论指导下的教学包括（ ）随机通达教学抛锚式教学支架式教学自上而的教学 5建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含

26、（ ）对新知识的意义建构对旧知识的意义建构对旧知识的意义重组对新知识的意义重组 6贝罗传播模式包括（ ）信源信息通道受传者 7视听媒体包括（ ）摄像机录像机电视机光学投影机 8常用搜索引擎有（）百度 9在教学目标里，下列动词属于知道目标的层次的有（ ）定义分类指出计算 10教学评价中根据功能分类可分为（）诊断性评价形成性评价主体性评价总结性评价1行为主义学习理论的基本观点是( )。刺激与反应的联结学习是尝试错误的过程学习成功的关键依靠强化学习是主动发现的过程 2关于加涅“信息加工”的认知主义学习理论中，以下正确的有（ ）。信息流是认知行为的基础人类加工信息的容量有限人类的记忆与时间无关信息编码

27、与认知信息无关 3基于建构主义学习理论的教学方法有（ ）。随机通达教学抛锚式教学支架式教学尝误式教学 4属于获取观察的经验的行为有（ ）。观摩示范室外旅行参观展览演戏 5网络传播的特性有（ ）。传播的数字化、互动性、快捷性信息的大容量、检索的便利性媒体的综合性、信息的再生性传播的开放性、选择性 6用PowerPoint制作课件，可以利用的信息有（ ）。文字图形声音Flash动画7基于网络的自主学习模式具有如下（ ）等特点。学习目的的针对性较强学习的时空自由度较小有利于学习者能力的培养有利于学习能力的不断提高8使用话筒进行扩音时，不正确的试音方法是（ ）。面对话筒“吹气”的方法“敲打”话筒的方法

28、面对话筒正常讲话的方法用物理仪器检测的方法 9教学设计中，学习者分析的目的是了解学习者的学习准备情况，从而为因材施教提供依据，其主要内容包括（ ）。学习者一般特征学习风格学习需要学习者初始能力 10常用的搜索引擎网站有（ ）。 判断题（共60题）1信息化时代，在学习现代教育技术的过程中，我们应该更加重视学习物化形态的技术。对错 2信息技术与课程整合的目标之一就是在课程教学过程中培养学生的信息素养。对错 3认知主义理论认为教学活动中学习效果的评价是教学的一个重要环节；对错4现代教育传播媒体是一个发展的概念；对错 5基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。对错 6使用多媒体系统进行

29、教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。对错 7为了达到预期的教学目标，在选择不同的教学媒体时，学习任务和学习者是最重要的考虑因素对错 8教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断，要将重点转向关注学生的学习过程，对错 9教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。对错 10科学性、教育性是学习资源评价的重要要素。对错 1FTP既是Intetnet的一种传统服务，又是Intetnet的一种标准协议，是Intetnet传递文件的主要方法，可用于传送任何形式的文件（ ）对错 2JPEG格式是一种十分流行的图像格式，它保存的图像质量很高，采取的是无损压缩，适合保存珍贵的图像资料。（ ）对错 3计算机辅助教学简称CMI，计算机管理教学简称CAI （ ）对错 4多媒体技术就是指处理视频音频的编辑处理技术（ ）