1、第 1 页 共 31 页现代教育技术理论学习自我评价练习题（共 90 题）1 教育技术研究的主要领域是 开发、应用、购置、建构、评价 组织、设计、实验、管理、辅导 开发、应用、管理、设计、评价 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价参考答案：开发、应用、管理、设计、评价2 课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么 认知主义学习理论 建构主义学习理论 行为主义学习理论 人本主义学习理论参考答案：建构主义学习理论3 下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是 积极反应原则 小步子原则 重复练习原则 低错误率原则参考答案：重复练习原则4 属于认知主义理论观点的是
2、学习是刺激反应的联结 学习是主动地形成认知结构的过程； 学习是尝试错误的过程 学习就是及时强化参考答案：学习是主动地形成认知结构的过程； 5 关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是 信息流是认知行为的基础 记忆取决于信息编码 人类信息加工的容量是无限的 回忆部分取决于提取线索参考答案：人类信息加工的容量是无限的 6 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是 心理趋合第 2 页 共 31 页 画面均衡 色彩强弱 视觉重心参考答案：色彩强弱 7 从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是 传递学习信息 存储学习信息 增加教学信息量 控制学习参考答案：增加教学信息量
3、 8 关于多媒体设备使用下列说法你认为不正确的是 投影仪是视频信息的再现设备 视频展示台又称实物展示台 视频展示台的工作原理和摄像机相同 投影仪使用完毕应该立即关闭电源参考答案：投影仪使用完毕应该立即关闭电源 .9 关于概念图下列说法不恰当的是 概念图也叫思维图 概念图是一种评价工具 概念图可以作为一种认知工具 概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助参考答案：概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助 .10 下列那种技术不适于网上交流 电子邮件 BBS 网络电话 WebQuest参考答案：WebQuest .11 网络课程的主要特点 教学课件、校园网 课程教学内容、网络教学支撑环境 教学内容
4、、网络考试系统 开放性、交互性、共享性、协作性、自主性参考答案：开放性、交互性、共享性、协作性、自主性 .12 对微格教学理解不恰当的是 微格教学也可以称为微型教学 微格教学依据反馈原理开展训练活动第 3 页 共 31 页 微格教学训练与试讲训练没有区别 微格教学只是一种对教师的训练手段。参考答案：微格教学训练与试讲训练没有区别 .13 教学设计的前期分析技术提出者是 哈里斯 里奇 安德鲁斯 塞尔冯参考答案：哈里斯 .14 利用电子档案袋进行的评价属于 相对评价 诊断性评价 形成性评价 自身评价参考答案：形成性评价 .15 一学期期末的成绩评定对学生而言属于 总结性评价 相对评价 诊断性评价
5、形成性评价参考答案：总结性评价 .16 我国“电化教育” 这个名称正式使用于哪年的什么事件 1922 年，金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术 1936 年，当年教育部举办电化教育人员培训班 1958 年，天津市广播函授大学成立 1978 年，教育部建立中央电化教育馆参考答案：1936 年，当年教育部举办电化教育人员培训班 .17 2004 年 12 月 25 日，教育部颁布了（ ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。 中小学教师教育教学能力标准 全国中小学教师教育技术能力建设计划 中小学教师教育技术培训大纲 中小学教师教育技术能力标准（试行）参考答案：中小学教师教育技术能力标准
6、（试行） .18 1923 年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（ ）作为视觉教育的理论基础 夸美纽斯的直观教学论 夸美纽斯的大教学论第 4 页 共 31 页 戴尔的 “经验之塔” 布鲁纳的认知发现说参考答案：夸美纽斯的直观教学论 .19 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（ ）。 教学过程应从抽象入手。 课堂教学应从抽象向具体发展。 塔的顶层部分的经验易于培养观察力。 教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。参考答案：教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。 .20 下列电子邮件格式书写正确的是（ ）。 1
7、1325 参考答案： .21 _ _是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。 E-mail BBS QQ 博客（ Blog 或 Weblog）参考答案：博客（Blog 或 Weblog） .22 属于网络信息检索工具的是（ ）。 目录检索工具 关键词搜索 字段检索 词组检索参考答案：目录检索工具 .23 属于声音素材文件类型的是( ) WMV WAV GIF .RM参考答案：WAV .24 对流媒体及流媒体技术描述不正确的是（ ）。 流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。第 5 页
8、 共 31 页 流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包，由服务器实时地、连续地传送 借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。 流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下，能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源参考答案：流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。 .25 下列设备不可以进行数字影像采集的是（ ） 数字照相机； 数字摄像机； 扫描仪； 多媒体投影机参考答案：多媒体投影机 .26 关于 DVD 的描述，说法错误的有（ ） DVD 使用 MPEG-2 压缩编码标准； DVD 只能刻录视频； DVD 光盘可以利用双面、双层
9、存储信息 DVD 视频光盘的图像分辨率高于 VCD 视频光盘参考答案：DVD 只能刻录视频； .27 教学评价应当以（ ）为依据 教学目标 教学内容 教学大纲 学习对象参考答案：教学目标 .28 加涅的信息加工原理认为记忆取决于（ ） 学习时间 学习程度 学习过程 信息编码参考答案：信息编码 .29 在 IE 地址栏里按（ ）可以自动加上 http:/www.和.com Ctrl+Enter Ctrl+空格 Alt+Enter Alt+空格参考答案：Ctrl+Enter .30 网络课程主要包含下列哪些部分（ ）。 教学课件、校园网第 6 页 共 31 页 课程教学内容、网络教学支撑环境 教学
10、内容、网络考试系统 教学内容、网络辅助系统参考答案：课程教学内容、网络教学支撑环境 .31 教育技术学的基本理论是（ ） 教学理论和学习理论 媒体开发理论和教学设计理论 媒体开发理论和教学管理理论 传播理论和系统科学理论参考答案：教学理论和学习理论 .32 教育技术学的研究对象是（ ） 教育技术 媒体技术 教学方法与手段 学习过程与资源参考答案：学习过程与资源 .33 教育技术是学习过程和学习资源的（ ）五个领域的理论与实践。 开发、应用、购置、建构、评价 组织、设计、实验、管理、辅导 开发、应用、管理、设计、评价 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价参考答案：开发、应用、管理、设计、评价
11、 .34 下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（ ） 小步子原则 积极反应原则 及时强化原则 促进迁移原则参考答案：促进迁移原则 .35 根据奈奎斯特采样定理，若想不失真地记录最高频率为 10000Hz 的声音，采样频率必须达到（ ）才行。 10000Hz 20000Hz 30000Hz 40000Hz参考答案：20000Hz .36 正确的扩音器（麦克风）试音方法是（ ） 吹气 敲击第 7 页 共 31 页 正常讲话 用物理仪器检测参考答案：正常讲话 .37 教学课件评价标准中最重要指标是（ ） 教育性、艺术性 科学性、艺术性 艺术性、技术性 教育性、科学性参考答案：教育性、科学性 .38 属
12、于声音素材文件类型的是（ ） wmv wav gif rm参考答案：wav .39 网络课程主要包含下列哪些部分（ ） 教学课件、校园网 课程教学内容、网络教学支撑环境 教学内容、网络考试系统 教学内容、网络辅助系统参考答案：课程教学内容、网络教学支撑环境 .40 课堂演示（讲解）型多媒体课件制作应该重点考虑的是（ ） 图片的多少 动画的使用 使用的软件 教学内容的知识关联结构参考答案：教学内容的知识关联结构 .41 教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（ ） 自学反思 自我反思 交流反思 全面反思参考答案：自我反思 .42 根据“经验之塔” 理论，下列说法中正确的是（ ） 教学过程
13、应从抽象入手 塔的底层部分直接程度最高 塔的顶层部分的经验易于培养观察力 课堂教学应从抽象向具体发展第 8 页 共 31 页参考答案：塔的底层部分直接程度最高 .43 以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是（ ） wav wma mp3 cda参考答案：cda .44 学习者分析属于下列哪个部分（ ） 教学设计的前期分析 阐明教学目标 制定教学策略 教学设计成果的评价与修改参考答案：教学设计的前期分析 .45 教学设计的目的是（ ） 得到一份教案 优化教学效果 替代传统的教学设计 运用教学媒体参考答案：优化教学效果 .46 照相机中通过控制曝光时间进而控制曝光量的部件是 光圈 取景器
14、 快门 镜头参考答案：快门 .47 下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是 行为主义 认知主义 建构主义 人本主义参考答案：行为主义 .48 加涅的信息加工原理认为记忆取决于 学习时间 学习程度 学习过程 信息编码参考答案：信息编码 .第 9 页 共 31 页49 将一幅格式图片由原先的大小改为小于大小，下面可以选择的软件工具有 hotoshop Flash 几何画板 Dreamweaver参考答案：hotoshop .50 下面属于矢量图像格式的是 BMP 格式 JPG 格式 PSD 格式 Flash 动画?参考答案：Flash 动画? .51 下面是音频文件格式的是 .wmv
15、 ?.?rm .?rmvb .?mp3参考答案：.?mp3 .52 下面可以对视频进行非线性编辑加工的软件是 hotoshop Premiere?Pro 几何画板 Dreamweaver参考答案：Premiere?Pro .53 下面不是多媒体课件主要特点的是 多媒性 ? 集成性 交互性 单一性参考答案：单一性 .54 下面是进行网页制作的软件的是 hotoshop Fireworks? 几何画板 Dreamweaver参考答案：Dreamweaver .55 下面不是下载工具软件的是第 10 页 共 31 页 迅雷 网际快车 优化大师参考答案：优化大师 .56 1994 年，AECT 将教育
16、技术的定义为 对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践 通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践 运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效果、效率与效益 运用现代信息技术的教学过程参考答案：通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践 .57 多媒体的定义是 通过人机交互，实现同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术 以计算机为基础，具有集成性，交互性、控制性的特点 与学习者之间相互作用、相互影响 以计算机为中心，自如地加工处理各周边设备的多媒体数据。参考答案：通过
17、人机交互，实现同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术 .57 2004 年 12 月 25 日，教育部颁布了（ ），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。 中小学教师教育教学能力标准 全国中小学教师教育技术能力建设计划 中小学教师教育技术培训大纲 中小学教师教育技术能力标准（试行）?参考答案：中小学教师教育技术能力标准（试行）? .59 关于 DVD 的描述，说法错误的有 DVD 使用 MPEG-2 压缩编码标准； DVD 只能刻录视频； DVD 光盘可以利用双面、双层存储信息；? DVD 视频光盘的清晰度高于 VCD 视频光盘参考答案：DVD 只能刻录视频； .
18、60 属于网络信息检索工具的是 目录检索工具 关键词搜索； 字段检索；? 词组检索第 11 页 共 31 页参考答案：目录检索工具； .61 教育技术 AECT1994 定义中研究对象是学习过程和（ ）。 学习环境 学习资源 学习态度 学习成绩参考答案：学习资源 .62 教育技术 AECT2005 定义中对研究目标使用了“促进学习和（ ）”的双重表述 提高成绩 提高效率 提高绩效 提高能力参考答案：提高绩效 .63 现代教育技术是以（ ）为核心的信息技术在教育教学中的应用。 计算机 软件 黑板 教材参考答案：计算机 .64 行为主义理论认为学习是（ ）与反应的联结 刺激 观看 活动 学习参考答
19、案：刺激 .65 加涅的信息加工原理认为记忆取决于（ ） 学习时间 学习程度 学习过程 信息编码参考答案：信息编码 .66 色采心理效应中绿色代表（ ） 生命与和平 纯洁 深远 危险参考答案：生命与和平 .第 12 页 共 31 页67 人眼对彩色细节的分辨力最强的是（ ） 黑白 黑红 红绿 红蓝参考答案：黑白 .68 属于视觉媒体的是（ ） 收音机 投影仪 CD 机 光盘参考答案：投影仪 .69 多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（ ） 制作脚本 文字稿本 脚本 运行脚本参考答案：制作脚本 .70 图像格式 JPEG 扩展名为（ ） .jpg .gif psd .doc参考答案：jpg .
20、71 在 IE 地址栏里按（ ）可以自动加上 http:/www.和.com Ctrl+Enter Ctrl+空格 Alt+ Enter Alt+空格参考答案：Ctrl+Enter .72 在 Powerpoint 中插入 FLASH 时，如果使用控件的方式插入是用（ ） Microsoft Web MS TV Showkwave Flash Object SelctFile参考答案：Showkwave Flash Object .73 微格教学系统包括主控室和（ ）。 教室第 13 页 共 31 页 微格教室 多媒体教室 语言教室参考答案：微格教室 .74 多媒体教室线路设计中的两条通道指的
21、是校园闭路电视网和（ ） internet 计算机信号 电源 网络信号参考答案：internet .75 教学目标的 ABCD 要素中，A 指的是（ ） 行为 对象 条件 标准参考答案：对象 .76 人眼对彩色细节的分辨力最强的是（ ）。 黑白 黑红 红绿 红蓝参考答案：黑白 .77 以下文件扩展名中，不是属于图形图像媒体形式的扩展名是（ ）。 jpg psd bmp mov参考答案：mov .78 教育技术在国外发展过程顺序是（ ）。 视觉传播视听教育视听传播教育技术 视听传播视觉传播视听教育教育技术 听觉传播视听传播视听教育教育技术 视觉传播视听教育教育技术视听传播参考答案：视觉传播视听教
22、育视听传播教育技术 .79 为提高我国国民信息素养，2000 年 10 月，教育部提出要在全国中小学加快普及（ ）。 科学技术教育 信息技术教育 网络文化教育第 14 页 共 31 页 语言文化教育参考答案：信息技术教育 .80 一块燃烧着的木条在被挥动时看起来变成一条火带，这种现象是因为（ ）。 视觉惰性 画面均衡 视觉重心 双眼效应参考答案：视觉惰性 .81 教育信息化和现代教育技术的核心是（ ），这也是关系到教育现代化建设成败的关键。 信息化人才的培养 信息网络物质设备的建设 信息化政策、法规的制定 教育资源的开发和利用参考答案：教育资源的开发和利用 .82 网络课程主要包含下列哪些部分
23、（ ）。 教学课件、校园网 课程教学内容、网络教学支撑环境 教学内容、网络考试系统 教学内容、网络辅助系统参考答案：课程教学内容、网络教学支撑环境 .83 基于超文本的“浏览网站式”学习较符合人的思维习惯，可以认为是以（ ）学习理论指导人的学习。 行为主义 认知主义 建构主义 教育技术主义参考答案：建构主义 .84 不同的色彩在教学应用中会引起学习者不同的心理效应。能引起“生意、健康、平和”心理效应的颜色是（ ）。 红色 黄色 绿色 黑色参考答案：绿色 .85 （ ）是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统，又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，
24、它是一种新的网络交流方式。第 15 页 共 31 页 Blog E-mail BBS QQ参考答案：Blog .86 数字照相机拍摄记录景物细节的能力高低是由（ ）决定的。 数字照相机的像素量 数字照相机的光圈 数字照相机的快门 数字照相机的焦距参考答案：数字照相机的像素量 .87 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面说法正确的是（ ）。 教学过程应从抽象入手 课堂教学应从抽象向具体发展 顶层部分的经验易于培养观察力 教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念参考答案：教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念 .88 观看三教楼门厅的消防疏散路线图
25、以了解应急通道逃生路线，此种行为是属于获取（ ）。 做的经验 观察的经验 具体的经验 抽象的经验参考答案：抽象的经验 .89 VCD、SVCD、DVD 上的视频信息采用的是（ ）视频压缩格式。 avi mov mpg rm参考答案：mpg .90 学习需要分析是一系列教学设计活动的重要步骤，其核心是（ ）。 解决问题的必要性 解决问题 发现问题 解决问题的可行性参考答案：发现问题 .多选题（共 60 题）第 16 页 共 31 页1 对教育技术而言，下列理解正确的是 教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的 智能型态的技术（无形技术）主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的
26、成果 学习资源可以分为信息、人员、材料、设备和环境 现代信息技术应用于教育领域的最终目的就是替代教师参考答案：教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的/智能型态的技术（无形技术）主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果/学习资源可以分为信息、人员、材料、设备和环境/ .2 下列哪些概念与支架式教学有关 辅助学习 进入情景 协作 效果评价参考答案：辅助学习/进入情景 /协作/效果评价/ .3 利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有 共同经验原理 抽象层次原理、重复作用原理 信息来源原理 最近发展区原理、多元智能理论原理参考答案：共同经验原理/抽象层次原理、重复
27、作用原理/ 信息来源原理/ .4 图像素材的常用文件格式有 GIF 格式 AVI 格式 DOC 格式 JPG 格式参考答案：GIF 格式/JPG 格式/ .5 网络在教育中的应用功能主要有 信息检索 信息交流 资源下载 教学探讨参考答案：信息检索/信息交流 /资源下载/教学探讨/ .6 在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题 资源的设计 支持服务系统的设计 教师作用如何发挥 交互活动的设计与实施参考答案：资源的设计/支持服务系统的设计 /教师作用如何发挥 /交互活动的设计与实施/ .第 17 页 共 31 页7 多媒体教室在设计时应该考虑的问题有 设施与功能的完备 操作的简便与可靠性 教学环境
28、的舒适与适用 教室整体布局的科学、合理；参考答案：设施与功能的完备/操作的简便与可靠性/ 教学环境的舒适与适用 /教室整体布局的科学、合理；/ .8 教学设计的基础理论有 系统理论 传播理论 教与学的理论 管理理论参考答案：系统理论/传播理论 /教与学的理论/ .9 教学评价的主要特征有 一种对教与学过程和资源的价值判断 明确的教学目标是搞好教学评价的前提 教学评价的目的是促进学生的发展 评价教师的教学工作量多少参考答案：一种对教与学过程和资源的价值判断/明确的教学目标是搞好教学评价的前提/教学评价的目的是促进学生的发展/ .10 利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有 主体式教学 示范式教学法
29、 个别化教学法 补充式教学参考答案：主体式教学/示范式教学法 /个别化教学法/补充式教学/ .11 对行为主义学习理论描述正确的有（ ）。 学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应 学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体。 强化是学习成功的关键。 提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用。参考答案：学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应/学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体。/强化是学习成功的关键。/ .12 下列属
30、于戴尔“经验之塔” 观察的经验有（ ） 观摩示范和野外旅行；第 18 页 共 31 页 参观展览和电视电影； 设计和演戏 言语符号参考答案：观摩示范和野外旅行；/参观展览和电视电影；/ .13 在教育传播中，构成传播系统的要素包括（ ） 教育者 教育信息 ； 受教育者； 媒体和通道环境参考答案：教育者/教育信息 ；/ 受教育者；/媒体和通道环境/ .14 下列使用投影机的正确操作有（ ） 同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源 投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭 较长时间不使用投影机，应切断投影机电源 严禁搬动处于工作状态的投影机参考答案：投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭/较长时间不使用投影机
31、，应切断投影机电源/严禁搬动处于工作状态的投影机 / .15 校园网络的基本组成有哪些？（ ） 服务器、工作站 集线器、交换机 路由器、传输媒介 网络软件参考答案：服务器、工作站/集线器、交换机/ 路由器、传输媒介 /网络软件/ .16 远程教育经历了三个发展阶段，是指（ ） 19 世纪中叶兴起的函授教育 20 世纪初期兴起的广播电视教育 20 世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育 21 世纪初期流行的虚拟学习社区参考答案：19 世纪中叶兴起的函授教育/20 世纪初期兴起的广播电视教育/20 世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育/ .17 教学设计的前期分析包括（ ）。
32、 学习需要分析 学习任务分析 学习者分析 学习背景分析参考答案：学习需要分析/学习任务分析 /学习者分析/学习背景分析/ .18 在多媒体课件制作中，视频素材常用的文件类型包括（ ）。 AVI 视频文第 19 页 共 31 页 MPG 视频文件 DAT 视频文件 RM 和 ASF 视频文件参考答案：AVI 视频文/MPG 视频文件/DAT 视频文件/RM 和 ASF 视频文件/ .19 多媒体技术的主要特点有（ ） 集成性 交互性 多样性 超媒体性参考答案：集成性/交互性/多样性/ .20 教育传播的基本方式有（ ） 自学传播 个别传播 课堂传播 远程传播参考答案：自学传播/个别传播 /课堂传
33、播/远程传播/ .21 在教育中应用的现代信息技术包括（ ）方面 现代媒体技术 现代媒传技术 教学系统设计技术 现代教育技术参考答案：现代媒体技术/现代媒传技术 /教学系统设计技术 / .22 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（ ） 上层经验优于下层经验 课堂教学应从具体经验入手 学习只需要上层的经验 教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念参考答案：课堂教学应从具体经验入手/教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念/ .23 多媒体的特点是（ ） 交互性 集成性 控制性 单一性参考答案：交互性/集成性/控制性/ .24 基于网络
34、的自主学习模式的特点有（ ）第 20 页 共 31 页 学习的时空自由度较大 有利于学习者能力的培养 学习者要具有较高的自觉性 学习目的针对性较强参考答案：学习的时空自由度较大/有利于学习者能力的培养/ 学习者要具有较高的自觉性/学习目的针对性较强/ .25 多媒体课件内容组织结构有（ ） 线性型 网状型 树状型 复合型参考答案：线性型/网状型/树状型/复合型/ .26 教学设计的基本模式有哪些（ ） 以教为主的教学设计模式 以学为主的教学设计模式 主导 主体教学设计模式 信息化教学设计模式参考答案：以教为主的教学设计模式/以学为主的教学设计模式/ 主导主体教学设计模式/信息化教学设计模式/
35、.27 教学评价的功能（ ） 诊断功能 激励功能 调控功能 教学与学习功能参考答案：诊断功能/激励功能 /调控功能/教学与学习功能/ .28 新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（ ） 自我反思 自学反思 交流反思 同伴反思参考答案：自我反思/自学反思 /交流反思/ .29 建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（ ） 对新知识的意义建构 对旧知识的意义建构 对旧知识的意义重组 对新知识的意义重组参考答案：对新知识的意义建构/对旧知识的意义重组/ .30 网络教育资源的建设原则第 21 页 共 31 页 ?需求性原则 系统性原则 规范性原则 开放性原则参考答案：
36、需求性原则/系统性原则 /规范性原则/开放性原则/ .31 下面的选项中是编制教学媒体材料，应遵循的原则有 教育性原则 科学性原则? 技术性原则 艺术性原则参考答案：教育性原则/科学性原则 ?/技术性原则/艺术性原则/ .32 下面的教育技术手段中是物化形态技术的是 教材 ? 电脑 网络 教学设计参考答案：教材/电脑/网络/ .33 教学设计的基础理论有 系统理论 传播理论 教与学的理论 管理理论参考答案：系统理论/传播理论 /教与学的理论/ .34 下面是多媒体特点的是 集成性 单一性 交互性 控制性参考答案：集成性/交互性/控制性/ .35 虚拟现实技术的个（简称“”特性）主要特性是 不逼
37、真性 想象性 交互性 沉浸性参考答案：想象性/交互性/沉浸性/ .36 下面网络教育资源中是按照技术格式分类的的是 文本类 音频类第 22 页 共 31 页 视频类 动画类参考答案：文本类/音频类/视频类/动画类/ .37 下面是现代网络教育优势的是 学习终身化 教育名师化 知识建构化 学习内容时代化参考答案：教育名师化/学习终身化 ?/知识建构化/学习内容时代化/ .38 视频媒体呈现信息的特点有 声画并茂 ? 富有动态性? 表现手法丰富? 感染力强参考答案：声画并茂/富有动态性 /表现手法丰富/?感染力强/ .39 学习者分析的方法有 观察法 调查法 想象法 作业分析法参考答案：观察法/调
38、查法/作业分析法/ .40 我国中小学教师教育技术能力标准包括（ ） 教学人员教育技术能力标准 管理人员教育技术能力标准 技术人员教育技术能力标准 中小学生教育技术能力标准参考答案：教学人员教育技术能力标准/管理人员教育技术能力标准/ 技术人员教育技术能力标准/ .41 教育技术 AECT1994 定义中主要从设计、开发（ ）等方面研究 A 运用 管理 评价 学习参考答案：运用/管理/评价/ .42 现代教育技术主要运用了（ ） A 现代教育理论 现代信息技术 现代科技第 23 页 共 31 页 现代知识参考答案：现代教育理论/现代信息技术 / .43 建构主义理论指导下的教学包括（ ） 随机
39、通达教学 抛锚式教学 支架式教学 自上而的教学参考答案：随机通达教学/抛锚式教学 /支架式教学/ .44 建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（ ） 对新知识的意义建构 对旧知识的意义建构 对旧知识的意义重组 对新知识的意义重组参考答案：对新知识的意义建构/对旧知识的意义重组/ .45 贝罗传播模式包括（ ） 信源 信息 通道 受传者参考答案：信源/信息/通道/受传者/ .46 视听媒体包括（ ） 摄像机 录像机 电视机 光学投影机参考答案：录像机/电视机/ .47 常用搜索引擎有（） 百度 google 参考答案：百度/google/ .48 在教学目标里，下列动词属于知道目标的层次
40、的有（ ） 定义 分类 指出 计算参考答案：定义/指出/ .第 24 页 共 31 页49 教学评价中根据功能分类可分为（） 诊断性评价 形成性评价 主体性评价 总结性评价参考答案：诊断性评价/形成性评价 /总结性评价/ .50 行为主义学习理论的基本观点是( ) 。 刺激与反应的联结 学习是尝试错误的过程 学习成功的关键依靠强化 学习是主动发现的过程参考答案：刺激与反应的联结/学习是尝试错误的过程/ 学习成功的关键依靠强化 / .51 关于加涅“信息加工” 的认知主义学习理论中，以下正确的有（ ）。 信息流是认知行为的基础 人类加工信息的容量有限 人类的记忆与时间无关 信息编码与认知信息无关
41、参考答案：信息流是认知行为的基础/人类加工信息的容量有限/ .52 基于建构主义学习理论的教学方法有（ ）。 随机通达教学 抛锚式教学 支架式教学 尝误式教学参考答案：随机通达教学/抛锚式教学 /支架式教学/ .53 属于获取观察的经验的行为有（ ）。 观摩示范 室外旅行 参观展览 演戏参考答案：观摩示范/室外旅行 /参观展览/ .54 网络传播的特性有（ ）。 传播的数字化、互动性、快捷性 信息的大容量、检索的便利性 媒体的综合性、信息的再生性 传播的开放性、选择性参考答案：传播的数字化、互动性、快捷性/信息的大容量、检索的便利性/ 媒体的综合性、信息的再生性/传播的开放性、选择性 / .第
42、 25 页 共 31 页55 用 PowerPoint 制作课件，可以利用的信息有（ ）。 文字 图形 声音 Flash 动画参考答案：文字/图形/声音/Flash 动画/ .56 基于网络的自主学习模式具有如下（ ）等特点。 学习目的的针对性较强 学习的时空自由度较小 有利于学习者能力的培养 有利于学习能力的不断提高参考答案：学习目的的针对性较强/有利于学习者能力的培养/ 有利于学习能力的不断提高/ .57 使用话筒进行扩音时，不正确的试音方法是（ ）。 面对话筒 “吹气”的方法 “敲打”话筒的方法 面对话筒正常讲话的方法 用物理仪器检测的方法参考答案：面对话筒“吹气”的方法/“ 敲打”话筒
43、的方法/用物理仪器检测的方法/ .58 教学设计中，学习者分析的目的是了解学习者的学习准备情况，从而为因材施教提供依据，其主要内容包括（ ）。 学习者一般特征 学习风格 学习需要 学习者初始能力参考答案：学习者一般特征/学习风格/ 学习者初始能力/ .59 常用的搜索引擎网站有（ ）。 参考答案： .60 音频数字化的过程包括（ ） 声音拾取 采样 编码 量化参考答案：采样/编码/量化/ .判断题（共 60 题）第 26 页 共 31 页1 信息化时代，在学习现代教育技术的过程中，我们应该更加重视学习物化形态的技术。 对 错参考答案：错 .2 信息技术与课程整合的目标之一就是在课程教学过
44、程中培养学生的信息素养。 对 错参考答案：对 .3 认知主义理论认为教学活动中学习效果的评价是教学的一个重要环节； 对 错参考答案：对 .4 现代教育传播媒体是一个发展的概念； 对 错参考答案：对 .5 基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。 对 错参考答案：错 .6 使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。 对 错参考答案：错 .7 为了达到预期的教学目标，在选择不同的教学媒体时，学习任务和学习者是最重要的考虑因素 对 错参考答案：对 .8 教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断，要将重点转向关注学生的学习过程， 对 错参考答案：对 .9 教师在课件制
45、作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。 对 错参考答案：错 .10 科学性、教育性是学习资源评价的重要要素。 对 错参考答案：对 .11 FTP 既是 Intetnet 的一种传统服务，又是 Intetnet 的一种标准协议，是 Intetnet 传递文件的主要方法，可用于传送任何形式的文件（ ） 对 错第 27 页 共 31 页参考答案：对 .12 JPEG 格式是一种十分流行的图像格式，它保存的图像质量很高，采取的是无损压缩，适合保存珍贵的图像资料。（ ） 对 错参考答案：错 .13 计算机辅助教学简称 CMI，计算机管理教学简称 CAI （ ） 对 错参考答案：错 .1
46、4 多媒体技术就是指处理视频音频的编辑处理技术（ ） 对 错参考答案：错 .15 WebQuest 是一种基于 Intetnet 资源型学习模式，近年来在教学中得到广泛的应用（ ） 对 错参考答案：对 .16 在超文本结构中，只能对文字进行链接，不能对图像、视频和声音等信息进行链接。（ ） 对 错参考答案：错 .17 网络电话就是人们常说的 IP 电话，它是利用 Intetnet 实现远程话音通信的一种先进通信方式 （ ） 对 错参考答案：对 .18 微格教学又称微型教学，就是进行小班教学。（ ） 对 错参考答案：错 .19 教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。 （ ） 对 错参考答案：对 .20 信息技术与课程整合就是在教学过程中老师利用信息技术帮助其更好地完成教学。（ ） 对 错参考答案：错 .21 现代技术可以分为物化形态的技术和智能形态的技术，在现代教育技术的应用过程中，我们应该更加重视智能形态的技术。第 28 页 共 31 页 对 错参考答案：对 .22 镜头焦距长，则拍摄视场角小，成像大，景深小，空间透视弱。 对 错参考答案：对 .23 psd 格式是 photoshop 特有的文件格式，临时保存处理的中间结果，应采用
