1、七（下）语文期中测试卷试卷说明：1、本试卷满分150分，考试时间为120分钟。试卷共6页，有五大题，28小题。2答案必须用黑色或蓝色水笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。答题卷共 4 页。3、请把学校、班级、姓名、号次分别填写在试卷装订线内规定的位置上。一、书写（5分，其中卷面3分）1抄写下列诗句，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。 （2分）书到用时方恨少，事非经过不知难。二、基础知识积累与运用(31分)2下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A重荷h 浊流zh哽住gngB哺育f 锲而不舍qi 亘古gng C嫉妒j 骊歌l 胡骑qD屏障png 磐石pn 炽痛ch3根据拼音，在横
2、线上写出汉字。(4分) 走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cu_的邓稼先，目光深su_的贝多芬；还聆听了惊涛澎pi_的黄河，端木蕻良掷地有声的sh_言你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧！ 4用课文原句填空（11分，每空1分）（1）山际见来烟，。（吴均山中杂诗）（2）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（3） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（4）约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： ， 。（5）在成长的道路上，阳光时时洒满心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中，你应该高声朗诵普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。”（6）木兰
3、诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。（7）黄河，母亲河！积淀了华夏几千年的文明，请写出关于黄河的一句完整的诗句： ， 。5下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是 （ ）（2分） A安徒生是享誉世界的童话作家，他的代表作有皇帝的新装海的女儿等。 B黄河颂选自黄河大合唱的第二个乐章，由光未然作词，冼星海作曲。C木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，作者是宋代的郭茂倩。 D莫泊桑被称为短篇小说巨匠，是法国著名作家。6下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分） A夏日的南山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。C观看纪录片
4、2008，北京，激励着每个人的心弦。 D新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。7名著阅读。(4分)外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子的口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子咱俩养活不了自己吗？咱们俩，有什么了不起的？”（1）上段文字选自 （作者名）的 。（2分）（2）“我”的名字是 ，我的性格特征是： （2分）8根据例句，仿写一个句子。要求修辞相同，语意连贯。（2分）每个人都渴望得到别人的理解，同样也应学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， 。 9第三单综合性学习，我也追“星”，请阅读下列材料，并根据要求发表自己的看法。心理学认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它特指
5、由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向，把个人喜好的人物看得完美无缺，从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。这种现象在青少年身上尤为明显。调查显示，目前青少年中普遍存在着“偶像崇拜”现象。在崇拜的偶像中，85 %以上是影视界和体育界“明星”；68.3%的学生崇拜活着的“明星”。结合材料，请你谈谈中学生“追星”的利与弊。(4分，各2分)利： 弊： 三、现代文阅读(27分)（一） 重要的是心存美好（13分）薛峰他从小就是一个孤独的孩子。由于家庭贫困，父母的工作时常变动，他们经常搬家，而他也常常跟着变换学校。这让他总是生活在陌生的环境中，他更加沉默寡言，不敢与人接触
6、，也从来没有过一个知心朋友。 12岁那年，他随父母搬到了圣保罗，住在一个富人区的旁边。他每天都会看到富人们的孩子在小区旁的草地上踢足球，每一次看到他们欢跃的身影，听着他们畅快的笑声，他都想加入他们，和他们一起踢足球。但是，他心里又非常担心，害怕这些富人家的孩子看不起他这个给富人擦皮鞋的穷孩子，担心他们会嘲笑他，拒绝他，甚至担心他们会合伙捉弄自己。内心的顾虑，使他闷闷不乐。 有一次，那群孩子又在踢球，他站在不远处，羡慕地看着他们。 有一位孩子冲他喊：“嗨!来和我们一起玩吧！”他却没有接受邀请，他想这些孩子是想把他骗到草地上，要捉弄他。他转身跑开了，回到家里，在母亲面前掉下了眼泪。 母亲问他:“孩
7、子，你怎么了?”他哭着说:“妈妈我想和那些富人家的孩子一起踢球可是，我怕他们会看不起我，会捉弄我。”“他们欺负过你吗?”母亲问。“没有。”“他们捉弄过你?”母亲又问。他摇了摇头。“那你怎么认为别人会看不起你，会欺负你呢?”母亲说，“孩子，别总在心里把别人想像得那么可怕，鼓起勇气加入他们，你会发现你周围的孩子都是那么可爱，那么友好。再说，你并不比他们缺少什么啊去吧，孩子。” 听了母亲的话，他走出家门，在母亲的注视下，加入到那群踢球的孩子中间，愉快地和他们玩了起来。很快，他便和那群孩子成了好朋友，他们果然如母亲说的那样可爱、友好。 他叫卢拉，现任巴西总统，被人认为是世界上出身最低微的总统。可他却像
8、阳光，像河流，总是给人温暖清澈的感觉。他领导着巴西人民为减少失业、消除饥饿、稳定社会而努力奋斗，使巴西在国际上的地位大大提升。2005年母亲节那天，他发表电视讲话，向巴西所有的母亲祝贺节日快乐，并讲述了上面的小故事。当他回忆自己少年时这段经历时，他语重心长地说：“ 不要去想这个世界有多么肮脏和黑暗，重要的是心存美好。只要你抱着一颗友爱、信任的心去面对别人，你也会收获友爱和信任。你笑起来，世界就荡漾起了笑容；你欢呼，天空也充满了回声。”10.踢球的孩子们请卢拉加入时，他为什么跑掉了？（2分） 11.联系全文看，第一段在全文起什么作用？（3分） 12.“他们捉弄过你?母亲又问”中的“又”字能否去掉
9、，为什么？（2分） 13.你觉得卢拉的母亲是个怎样的人？（2分） 14.读了本文，你认为如何才能在日常生活中做到心存美好？请结合生活实际，说说自己的理解。（4分） （二）天安门前看升旗（14分） 在琐碎的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢? 这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀! 把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的
10、兴致。忽然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？ 这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。 我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。 国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这是真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友
11、的肩头。 国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升在国歌声里，红旗愈益升高了。 庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。 刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动?人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛? 国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么? 国旗班的战士远去了，
12、消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路?15用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（2分） 16.简析第四、五两段中加点的“居然”“竟”两个词在内容表达上的作用。(4分) 17.观看升旗后，我的思想感情发生了什么变化？（3分） 18文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路?请结合文中的人和事，说说这句话是什么意思?设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。（5分） 四、古诗文阅读（27分）（一）阅读下面的古诗，回答问题。（4
13、分）田园乐 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。19王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？ (2分) 20此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？（2分） （二） 文言文比较阅读（15分）【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，
14、曰：“泯然众人矣！” 【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 注患：担心 俟s：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。21解释下列句中加点字的意思。（4分）(1) 稍稍宾客其父 _ (2) 泯然众人矣_ （3）尝主编资治通鉴_ （4）及长，遍览古籍_ 22翻译下列句子。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。（3分） _23.方
15、仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却 （用自己的话作答），到了二十岁时居然 （用自己的话作答）。作者运用的_表现手法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。（3分）24.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（5分） _（三）攘鸡（8分）今有人日攘邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，而后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？25解释下列语句中加点的字。（4分）(1) 今有人日攘邻之鸡者_ (2) 或告之曰_(3)请损之_ (4) 而后已 _26用现代汉语翻译下面的句子。（2分）是非君子之道。 27读完这个故事，你悟出了什么道理？（2分） _五、写作 （60分）28.以我不再 了为题，提示及要求：1.在初中生活中，你的行为或思想认识常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇600字以上的记叙文。2书写工整，卷面整洁。3文中不得出现真实的校名、地名、人名。6
