1、 关于刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理论文刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理论文导读：本论文是一篇关于刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理的优秀论文范文,对正在写有关于固定资产论文的写有一定的参考和指导作用,会计集中核算体制下，事权与财权的分离，造成固定资产管理与账务相脱节 具体表现在： （1）捐赠、配发资产不及时入账。随着经济的发展，双高双普的创建，教育投入的力度不断加大，上级部门捐赠、配发的教学设备越来越多，捐赠、配发直接到校，学校的固定资产管理人员与报账员缺乏沟通，验收单、入库单长期滞留在学校，致使核算中心【摘 要】 会计集中核算体制的建立，对加强行政事业单位财务
2、管理发挥了积极的作用，但在实施过程中也存在着一些理由。加强和完善策略一是加强会计核算中心和学校固定资产管理职责；二是增强核算中心和学校之间的联系，形成账务管理和固定资产管理的有效对接；三是充分运用 X 络技术，加强固定资产管理。【关键词】 会计集中核算；固定资产管理；存在理由；策略固定资产是中小学校国有资产的一个重要组成部分，是公办学校建设和发展的基本条件，是培养人才，保证教学、行政办公、生活后勤等项工作顺利进行，是办好中小学校的物质基础。一、固定资产管理的重要作用近年来，随着我国基础教育事业的不断发展，教育体制改革的进一步深化，国家加大了对教育事业的投入力度，学校的固定资产，无论从数量、结构
3、、质量都有了很大的提高，所拥有的固定资产大幅度增加。由于固定资产种类多、价值大、技术含量高，管理难度也较大，部分学校领导人观念的更新和转换严重滞后，使学校的固定资产管理呈现出混乱和失控局面，学校固定资产流失严重。因此，加强固定资产管理对保护固定资产完整无缺，提高固定资产利用效益，充分挖掘固定资产潜力，降低服务成本，减少资金占用，加速资金周转，都有着非常重要的作用。在会计集中核算下，如何加强和完善学校固定资产管理，防止国有资产流失，推动资产合理、有效使用，提高学校资产核算水平，推动基础教育事业发展已成为当务之急。二、会计集中核算下固定资产管理存在理由1、低值易耗品和固定资产划分不清随着经济的发展
4、和物价水平的不断提高，原有的评定标准过低，单纯依照原有固定资产标准衡量，使得一些具有明显低值易耗品特征的物品由于单位价值达到了规定标准而在固定资产中核算，从而影响了会计信息质量。2、会计集中核算体制下，事权与财权的分离，造成固定资产管理与账务相脱节具体表现在：（1）捐赠、配发资产不及时入账。随着经济的发展，双高双普的创建，教育投入的力度不断加大，上级部门捐赠、配发的教学设备越来越多，捐赠、配发直接到校，学校的固定资产管理人员与报账员缺乏沟通，验收单、入库单长期滞留在学校，致使核算中心无法及时入账。（2）报废、损毁、拆除资产不下账，造成固定资产只增不减。学校的负责人固定资产管理意识淡薄，对调出、
5、报废、损毁、拆除的房屋等固定资产，业务上不熟悉，不及时与国有资产管理部门联系 核销手续，没有核销、调 刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理论文导读：本论文是一篇关于刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理的优秀论文范文,对正在写有关于固定资产论文的写有一定的参考和指导作用,入账；价值无法确定的固定资产，单位应在收到财政部门关于资产清查结果确认的批复后，聘请相关资产评估机构进行价值评估，评估结果报同级财政部门备案确认后，由核算中心作增加固定资产账务处理。 再次，对已报废、损毁的固定资产，要督促核算单位及时 资产的报废审批处理手续，及时将批复结果送交核算中心进行账务处理。 拨审批文件，核算
6、中心无法做相应的账务调整，固定资产呈只增不减趋势 。（3）大批同类物资同时入账，个别损毁不予下账，造成账实不符。在各中小学，体育器材、物理器材、化学器材等教学设备作为大批同类物资入账，个别的损毁不下账，新增的个别仪器、设备批量又不构成固定资产，造成固定资产账实不符。3、固定资产会计核算中存在的理由首先，对于房屋建筑物存在理由：（1）房屋的维修或改造，投入资金较多，已超过维修工程界限，理应增加固定资产的，却视同维修工程，计为“大型修缮”；（2）房屋建筑物已交付使用但因决算审核程序滞后，致使费用长期挂往来账，无法入固定资产账。其次，固定资产的后续支出会计核算不合理。固定资产的后续支出中的更新改造，
7、如计算机主板、CPU、显示屏因缺乏一一对应关系及必要的审核，被替换的部分不能从固定资产账面价值中扣除，新增部分虽达到固定资产标准却无法登记固定资产，只能作为办公费处理。4、固定资产使用部门管理监督机制不健全，造成大量资产流失学校作为固定资产的使用部门，对固定资产虽有管理体制，但缺乏监督制约机制，兼职的固定资产管理人员，调整频繁；领导换届缺少必要的移交手续 ，监督机制的不健全使资产流失严重。三、新制度下加强固定资产管理的措施和策略1、加强会计核算中心固定资产管理职责（1）全面清查固定资产，保证账实相符。新制度的颁布与实施，为事业单位固定资产管理提供了良好的管理环境。2014 年，会计核算中心应协
8、同固定资产管理部门组织人力、物力对县局下属各中小学的固定资产进行一次全面清查，对清查的结果该增加的增加，该报废的报废，按新制度的要求，对账务重新调整，确保国有资产不流失、不虚增。首先，核算中心应建立“三账一卡”固定资产管理制度，即由核算中心负责固定资产总账和一级明细账的登记，核算单位的报账员负责二级明细账登记，核算单位具体的使用部门负责登记台账和卡片。其次，对于盘盈的固定资产，及时查明，有入账依据的，按原有 价值入账；价值无法确定的固定资产，单位应在收到财政部门关于资产清查结果确认的批复后，聘请相关资产评估机构进行价值评估，评估结果报同级财政部门备案确认后，由核算中心作增加固定资产账务处理。再
9、次，对已报废、损毁的固定资产，要督促核算单位及时 资产的报废审批处理手续，及时将批复结果送交核算中心进行账务处理。最后 刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理论文导读：本论文是一篇关于刍议会计集中核算体制下加强学校固定资产管理的优秀论文范文,对正在写有关于固定资产论文的写有一定的参考和指导作用,，对于达不到新制度中固定资产确认标准的，应当将相应余额转入新账中“存货”科目，将相应的“固定基金”科目余额转入新账中“事业基金”科目；对于已领用出库的，还应同时将其成本一次性摊销，同时做好相关实物资产的登记管理工作，在新账中，借记“事业基金”科目，贷记“存货”科目。（2）完善固定资产报账手续。对于自行购买的固定资产，必须由报账员持原始 、固定资产登记卡一式三联单、固定资产增减变动单一式两联及核算单位使用部门具有负责人签字的入库单来报账；通过政府采购的固定资产，还必须具有政府采购计划表和审批表；捐赠的固定资产，与核算单位有隶属关系的，以开具的资产调拨单入账；与核算单位无隶属关系的，以开具的捐赠收据及详细清单入账；报废、损毁的固定资产要经主管部门审核后由固定资产管理部门审批，报账员持审批文件及清单来核算中心下账，由核算中心做账务处理。报账员持有核算中心会计人员签字的固定资产登记卡、固定资产增减变化表单位留存的一份，据以登记固定资产二级明细账及台账。
