1、Unit 1 知识点归纳美术-Art； 语文-Chinese； 英语-English； 数学-Maths； 音乐-Music； 体育-PE； 科学-Science （表示学科时首字母大写）（拓展：历史-History； 政治- Political；.生物 -Biological； 地理- Geography；物理- Physics； 化学- Chemical） 1. 我们的学校课程 - our school subjects （这里记得用复数，因为不可能只学习一门功课）复习形容词性物主代词：我的my；你的your； 他的his； 她的her； 它的 its； 我们的our； 你们的your；
2、他/她/它们的their形容词性物主代词后一定要加上名词或名词短语Subject 和 Lesson的区别：subject指的是一门课程；lesson跟class差不多，指任意一堂课2. 欢迎来到 -Welcome to 欢迎某人来到-Welcome +某人+to+地点 （welcome是动词，动词后人称代词用宾格。） 例：让我们欢迎王老师来到我们的学校。Lets welcome Miss Wang to our school. 欢迎他来到我们的公园。Welcome him to our park.3. 很高兴见到你。- Nice to see you. （第一次见到某人，只能用Nice to
3、meet you.）也可是说：Glad to see you. 4. 看见，看到- see5. 欢迎回到- Welcome back to （back： 回到，回来）欢迎回到学校。- Welcome back to school. 回到 go back to /come back to（拓展：小学 primary school； 初中 middle school； 高中 high school ）6. 新课程表- new timetable 我们的新课程表- our new timetable7. 你喜欢什么课程？- What subjects do you like?句型：你喜欢什么? -
4、What do you like? 我喜欢.- I like 复习like的重要用法：表示泛指喜欢某类物体：like + 名词复数； 表示喜欢做某事：like + 动词ing.8. 我也是。-Me too. 9. 那你呢？- What about you?10. 我喜欢英语课。它很有趣。- I like English. Its fun.fun- “乐趣，快乐” ，为不可数名词funny- “有趣的，滑稽的”， 为形容词11. 是的时间了。/该做了。-Its time for+ 名词或动词ing. Its time to + 动词原形。该上体育课了。-Its time for PE. = It
5、s time to have a PE lesson.是上学的时间了。-Its time for school.= Its time to go to school.是睡觉的时间了。-Its time for bed.= Its time to go to bed.12. 去操场- go to the playground去 - go to the （注意：如果地点没有限定词，一般都要用上the ）13. 让我们。-Lets + 动词原形。 Lets = Let us ， let是动词，后面人称代词用宾格（me， him， her， us， them）拓展：让某人做某事 let sb. do
6、sth. 例：让她回家。Let her go home. 让某人不要做某事 let sb. not do sth. 例：让他不要说话。Let him not talk.14. 今天早上- this morning 今天下午- this afternoon 今天晚上- this evening 或 tonight15. 我们今天上午有什么课？- What lessons do we have this morning?16. 今天星期几？- What day is it today? 今天星期一。-Its Monday.询问”星期几” What day is?Its +星期 询问”日期” Wha
7、t date is? Its + 日期。 （date “日期”）17. 但是- but18. 我不喜欢那个。- I dont like that. （dont = do not）19. 做一个蛋糕-make a cake 过来做一个蛋糕- come and make a cake20. 不要溜冰。-Dont skate. 重点语法：此句问祈使句的否定形式 祈使句：动词原形开头，省略主语“you”，. 21. 我们都喜欢。 -We all like拓展：（1） both指两个人或物，Both of us want to go.我们两人都想去.all指三个以上的人或物（2） both和all都可直
8、接修饰名词；名词前如有限定词时，只能用both of或all of.Both brothers are clever.兄弟俩都聪明.Both of the books are useful.两本书都有用. （因为books前有限定词the， 所以要用both of） （both of +名词复数）（3） both和all在句中的位置是位于行为动词之前，其他动词后。We are all here.我们都来了.22. 在学校- at school23. 问答 - ask and answer （ask “问” 对应词 answer“回答”）24. 想一想，写一写 think and write25
9、. 的名字- the name of 26. 询问关于某人/某物的事情- ask about sth./sb. 27. e Kate， skate， make， cake， grape， plane， name， game， lake， take， wake.当单词以“元音字母+辅音字母+e”结尾时， 此时，该元音字母发字母本身的音。Unit 2 After school 知识点导纳星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六SUNMODTUEWEDTHURFRISATSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday（上表要熟练默写）1. 放学
10、后-after school 下课后- after class （在之后 after）上学前- before school 上课前 - before class （在之前 before）2. 打乒乓球- play table tennis （play的用法：球类前不加the， 乐器前加the ）做一个游戏-play a game 【拓展：下棋play chess （chess国际象棋）和一起玩 play with sb. 玩某种玩具 play with + 玩具】3. 让我们走吧。-Lets go.4. 让我们去打乒乓球吧。-Lets go and play table tennis.（and
11、通常把两个动词连接起来，and连接的两个动词一般时态保持一致）5. 今天星期几？-What day is it （today）? 回答用 Its +Monday/Tuesday/.6. 今天几号？-What date is it （today）? 回答 Its + 日期。 What date is it?= Whats the date?7. 一场足球比赛- a football match 【拓展：match 比赛（名词） 火柴（名词） He always plays with matches. 匹配 （动词）This colour doesnt match my skin（皮肤）.】8.
12、我今天有一场足球比赛。-I have a football match today. （today “今天、现今”）【拓展：今天 today； 明天 tomorrow ； 昨天yesterday； 后天the day after tomorrow； 前天the day before yesterday】9. 一堂游泳课- a swimming lesson 一堂舞蹈课-a dancing lesson一堂唱歌课- a singing lesson （此类词组中，要把动词后加上ing）10. 来打乒乓球吧。- Come and play table tennis. 11. 我有- I have，
13、 你有-You have， 我们有-We have， 你们有-You have， 他们有-They have他有-He has， 她有-She has， 它有-It has ， 总结：动词have或has 都是”有”，当主语是第三人称单数时，句中的have要变成has12. 真遗憾！ - What a pity!13. 苏海呢？- What about Su Hai? = How about Su Hai?14. 在星期六-on Saturday （出现星期几，一定用on）在周六早上- on Saturday morning在周一下午- on Monday afternoon15. 没有课-
14、have no lessons= dont have any lessons16. 我们在周六没有课。-We dont have any lessons on Saturday.没有dont have我没有 I dont have， 你没有you dont have， 他们没有they dont have他/她/它没有he/she/it doesnt have， 17. 好的。- All right.18. 你有什么课？-What lessons do you have?19. 起床！-Get up! （get up 还可以做“站起来”的意思）20. 每天-every day； 每个星期- e
15、very week； 每只猫every cat every+ 名词单数21. 在五点- at five= at five oclcok22. When什么时候 What time 几点两者都是询问时间，区别：what time是询问比较具体的几点几分； when是比较大范围的时间，有时也可以用来询问具体几点几分23. 你每天什么时候起床？-When do you get up every day? 我在五点起床。-I get up at five. （ 在具体的几点用介词at）句型：你每天什么时候做? When do you every day? 我做在。 I at24. 一周的日子/一周的七
16、天-days of the week25. 组成一周- make a week 那就组成了一周。- That makes a week.（因为that是单数，所以make用动词的第三人称单数形式makes）字母a 在闭音节里的发音： Dad， cat， cap， bag， hamburger， sandwich， snack 在这些单词里，a 的发音是【拓展：闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节，全称重读闭音节。例：map，desk，is。 在重读闭音节中元音字母读做短元音】Unit 3 My day知识点汇总1. 我的一天-my day2. 谈
17、谈你的一天-talk about your day 【拓展：谈论： talk about 谈论某事/某人：talk about sth/sb.】3. 起床-get up 去上学-go to school 回家-go home4. 踢足球- play football 吃晚饭- have dinner 吃早饭-have breakfast； 吃午饭- have lunch 睡觉- go to bed 看电视-watch TV5. 做家庭作业-do ones homework ones 表示某人的，在具体句子里，一般用my、 your、 his 、her、 our等形容词性物主代词，人称要和句子主
18、语保持一致我做作业。I do my homework. We do our homework. He does his homework. （homework 不可数名词，没有复数）6. 在上午-in the morning 在下午- in the afternoon 在晚上- in the evening7. 在深夜- at night 每天-every day8. 在七点四十 - at seven forty 在五点三十- at five thirty在六点十五- at six fifteen9. 你什么时候（做某事）? - When do you + 动词原形？回答：我通常在（几点）（做
19、）. I usually at + 时间。（“在几点”：at+ 时间 ）10. 你什么时候起床？我在七点起床。-When do you get up? I get up at seven.11. 你什么时候去上学？我在通常在七点四十去上学。-When do you go to school? I usually go to school at seven forty.usually 常常，通常 （频率副词，在句中的位置通常是 实义动词前，其他动词后）【拓展：常见的频率副词有：always（总是，一直），usually（常常）， often（经常）， sometimes（有时）， seldom（
20、很少，不常）/hardly（几乎不），never（从不）， 按照频率大小：always usually often seldom / hardly never】12. 你什么时候吃午饭？ 我在12点吃午饭。-When do you have lunch? I usually have lunch at twelve. 13. 我下午有两节课.- I have two lessons in the afternoon.I have two lessons this afternoon.我在上午有四节课。- I have four lessons in the morning. I have fo
21、ur lesson this morning.14. 句子结构：“某人（通常）在某个时间做某事”，的结构为：某人（通常）+做某事+在某个时间 某人（通常）做某事在某个时间我通常在七点起床。我通常起床在七点I usually get upat seven.我妈妈通常在12点吃午饭。我妈妈通常吃午饭在12点My mom usuallyhas lunchat twelve.如何表达时间 - 表示几点整时，用oclock8：206：009：104：1510：005：30Eight twentySix oclock Nine tenFour fifteenTen oclockFive thirty15.
22、 你在上午什么时候起床？-When do you get up in the morning?16. 我饿了。-Im hungry. 17. 现在几点了？- What time is it now? = Whats the time? 回答： Its + 时间。18. 你能看见什么？-What can you see? 在那边-over there19. 我喜欢蛋糕。- I like cakes.20. 这个蛋糕很好吃。- This cake is nice.21. 在那边你能看见什么？-What can you see over there? 回答： 我能看见 I can see22. 多么
23、大的一个蛋糕！-What a big cake! （a / an前一定用what）感叹句的用法- 以下两种情况用how 开头句子里没有名词 名词前有限定词the / this / that / these / those / your.What a big cake!= How big the cake is!What tall boys they are! = How tall those boys are! = How tall they are!23. 我们在三点遇见李老师。-We meet Miss Li at three.（meet遇见，见面，见到）24. 我们是谁？- Who ar
24、e we? （谁who 谁的whose）25. 李老师的一天- Miss Lis day26. 日常活动- daily activities （ 活动 activity 复数 activities）27. e和ee 的发音： i： 类似汉语的“意”me， she， green， sleep， threeUnit 4 Drawing in the park 知识点一、单词： boat小船；flower花；tree树；hill小山；lake湖；river河、江；park公园；draw画；idea主意；easy容易的、简单的；difficult难的、困难的；try试；again再一次、又一次二、词组
25、： 1、draw some pictures画画2、draw in the park在公园画画 3、good idea好主意4、over there在那里 5、 some flowers一些花6、its easy它很容易 7、draw them画他们8、well done干得好9、on the river在河上 10、Its difficult它很难 11、make a cake做蛋糕 12、make a salad做色拉 13、in this big box在这个大盒子里 14、have a look看一看 15、try again再试试 16、great fun 非常有趣的事 17、on
26、the lake在湖上18、twenty to ten九点四十 19、a boat on the river 河上的小船 20、ten to ten 9：5021、near the hill在山附近 22、this flower 复数these flowers23、an idea 一个主意 24、an easy book 一本简单的书25、before ten 十点前 26、after ten 十点后27. look at this picture 看这张照片 28、have a try 试一试三、句型：1.A：What can you see over there? 你能看到那边有什么？B：
27、I can see a tree and some flowers. 我能看见一棵树和一些花。2.A： Can you draw them? 你能画出它们吗？B：Sure. Its easy. 当然。那很简单。3. Can you see the boat on the river? 你能看见河面上的小船吗？4. Good idea. 好主意。5. Well done. 干得好。6. Lets draw some pictures here. 让我们在这儿画一些画吧。7. This is the tree and these are the flowers. 这是树，这些是花。8. Its d
28、ifficult， but I can try. 那很难，但是我会试试。9. Is this a boat? 这是一条船吗？10. Whats in this big box? 在这个大箱子里的是什么？11. Its great fun. 它非常有趣。12. What can you see in it? 在里面你能看到什么？13. I can see a boat on the lake. 我看见湖面上有一条小船。14. Ken， its ten to ten. Go to bed before ten. 肯，九点五十了。十点之前去睡觉。四、知识点： 1. in the river在河里（水
29、里）指鱼、人等在河里 I can swim in the river.我会在河里游泳。 on the river在河面上，在河上，指船只、鸭子等在水面上 I can see a boat on the river.我看到一只在河上的船。2. in the tree指鸟、猴子、猫、人等在树上 on the tree指水果、树叶等长在树上3.情态动词can：释义：能；可能；可以；能够。can+动词原形，没有三单变化。如：He can make a kite。 David can go shopping.4.语音e, ee / i: / me she evening green sleep thre
30、e fifteen bee feet/ e / bed pen desk red very ten egg everyget pencil every letwhen lesson helloHelen KenUnit 5 Seasons 知识汇总一、语音i / ai/ kite， like， time， white， Mike， white， Chinese Tom， Mary and Mike all like the kite.2、 词汇三会单词：fly 放 kite 风筝 picnic 野餐 fine晴朗的 hey 嘿，喂 whose 谁的 四会单词：season 季节 spring
31、春天 warm 温暖的，暖和的 hot 热的 summer 夏天 autumn 秋天 cool 凉爽的 winter 冬天 cold 冷的 词组：1. fly kites 放风筝 2. go boating 去划船3. eat ice creams 吃冰淇淋 4. in spring 在春天5. go swimming 去游泳 6. have picnics 野餐7. go climbing 去爬山 8. make snowmen 堆雪人9. go skating 去滑冰 10. a fine day 晴朗的一天11. very cold 非常冷 12. whose bag 谁的包13. a
32、sunny day 晴朗的一天 14. four seasons 四个季节三、句型1. In spring， it is warm. We fly kites. We go boating. We like spring. 在春天，天气暖和。我们去放风筝和划船。我们喜爱春天。2. In summer， it is hot. We eat ice creams. We go swimming. We like summer. 在夏天，天气炎热。我们游泳、吃冰淇淋。我们喜欢夏天。 3. In autumn， it is cool. We have pinics. We go climbing. W
33、e like autumn. 在秋天，天气凉爽。我们去野餐、爬山。我们喜欢秋天。4. In winter， it is cold. We make snowmen. We go skating. We like winter. 在冬天，天气寒冷。我们滑冰、堆雪人。我们喜欢冬天。5. Its a fine day today. 今天是晴朗的一天。6. Its very cold. 今天非常冷。7. Heres your jacket. 这是你的夹克衫。8. Is this your bag? No， it isnt. 这是你的包吗？不，不是的。9. Whose bag is it? Its my
34、 bag. 这是谁的包？是我的包。10. She has my bag. 她拿着我的包。11. Tom， Mary and Mike all like the kite.汤姆，玛丽和迈克都喜欢这个风筝。Unit 6 Whose dress is this? 知识点总结及习题一、词汇服装 clothes a shirt a T-shirt a skirt a dress a jacket a cap a hat a coata blouse a sweater a belt 皮带 a tie 领结 a raincoat雨衣 shoe shoes a pair of shoes 一双鞋子 two
35、pairs of shoes 两双鞋子sock socks a pair of socks 一双袜子 three pairs of socks 三双袜子glove gloves a pair of gloves 一双手套 jeans a pair of jeans 一条牛仔裤 trousers a pair of trousers 一条裤子 shorts a pair of shorts 一条短裤形容词：big -small long-short new -old black-white （反义词） cute lovely cool nice beautiful wonderful 二、词组：
36、1. look at my dress看我的连衣裙 2. try this shirt试试这件衬衫 3. try these trousers 试试这些裤子 4. too short 太短 5. too long 太长 6. go to the party 去参加派对 7. Su Yangs blue gloves 杨玲的蓝手套 8.so big 这么大 9. whose shorts 谁的短裤 10. so beautiful 如此漂亮 11. my hand 我的手 12.my fathers sweater 我的爸爸的毛衣13. my cousins coat我的表弟（姐）的外衣 14.
37、 can move 会移动15. eat fish 吃鱼 16. listen to some English听些英语17. eat it by the lake 在湖边吃 18. a pair of jeans 一条牛仔裤19. two pairs of gloves 两副手套 20. the names of some clothes 一些服饰的名称三、句型 1. Look at my shirt. 看我的体恤衫。 2. Its too short/long. 它太短/长了。3. The dress is so long. 这条连衣裙这么长。 4. The trousers are too
38、 short. 裤子太短。5. Try this/these. 试这条/这些。 6. Lets go to the party. 我们去参加派对吧。7. Nice to meet you. 见到你很高兴。 8. Whats the matter? 怎么了？9. Whats this? 这是什么？ Its a/an 它是一个10. Is this a coat? 这是一件外套吗？ Yes， it is./ No， it isnt.11. Whose dress is this? 这是谁的连衣裙？ Its Yang Lings. 它是杨玲的。12. Whose jeans are these? 这
39、些是谁的牛仔裤？ Theyre Liu Taos. 它们是刘涛的。13. I think so. 我想是。知识点 ： 1. Whose dress is this? Its my cousins. 这是谁的连衣裙？ 它是我表妹的。Lets go to the fancy dress party. 让我们去参加化妆舞会吧！注意s 的用法：1） 在人名后加s（名词所有格） 表示所属关系，如：my cousins， Liu Taos sweater Its my cousins dress. This is Liu Taos sweater.2） 在he， she， it， my cousin等后面
40、加s， 表示is 的缩写，如：Hes a boy. = He is a boy.My cousins ten years old.= My cousin is ten years old.3） 在 let后面，表示us 的缩写，lets = let us Lets go to the party. = Let us go to the party.1. Whose dress is this? 的同义句：Whose is this dress? 答句： 可以用形容词物主代词回答， 如： Its my dress. 也可以用名词所有格回答， 如：Its my sisters. Its my si
41、sters dress.2. Whats the matter? 的同义句：Whats wrong? 怎么了？ My hand hurts. 语法： 英语名词所有格，表示物品所有权。 一般在名词后加“s”，表示“.的”。 如：Helens dress， my fathers gloves.另有特殊情况：以s结尾的规则复数名词后只加“”。如：Teachers Day 教师节，the studentsbooks 学生们的书，teachersoffice 老师们的办公室； 不规则复数名词后加“s”。如：Womens Day 妇女节， Childrens Day 儿童节； 两者共有时最后加一个“s”。如：Su Yang and Su Hais room 苏洋和苏海的房间。若不共有则分别都要加“s”要用of 构成名词所有格。翻译时需注意英汉语序的不同。 如：a map of China 一幅中国地图，the door of the room 房间的门。mine我的（东西） yours你/你们的（东西） ours 我们的（东西） his 他的（东西）hers 她的（东西） theirs 他们的（东西） -Whose ruler is this? 这是谁的尺子? - Its mine. （=my ruler） 它是我的（尺子）。Unit7 知识点汇总一、 单词：1. thirsty渴的
