1、地理学一级学科硕士研究生培养方案(一级学科 地理学 0705)适用专业：070501 自然地理学、070502 人文地理学、070503 地图学与地理信息系统070520 湿地科学一、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的学术型、 应用型地理科学 专门人才。具体要求是：1树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的突出的公民意识、社会责任感和事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。2掌握系统的地理学基础理论 和专门知识；具有地理科学研究的 创新意识和独立工作的专门技术水平；能够熟练运用地理学理论和技术解决实际问题；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写
2、外文科研 论文的能力。3具有健康的体魄和较强的心理素 质。二、研究方向(一)自然地理学专业1综合自然地理2生物地理3气候变化与区域响应4土壤地理5全新世演变与自然灾害6水资源与水环境(二)人文地理学专业1区域经济地理与区域开发2城市地理与城乡规划3文化地理与区域旅游开发4经贸地理与物流(三)地图学与地理信息系统1遥感信息分析与应用模型2GIS 理论与应用开发3定量遥感4地理系统建模与应用5现代地图学(四)湿地科学专业1湿地植被生态2湿地资源3湿地环境三、修业年限修 业 年 限 为 2-3 年 。全 日 制 硕 士 生 基 本 修 业 年 限 为 2 年 ，非 全 日 制 硕 士 生 基 本 修
3、 业 年 限 为3 年 。非 全 日 制 硕 士 生 允 许 学 生 提 前 毕 业 ，但 最 低 修 业 年 限 不 得 少 于 2.5 年 ，而 且 在 学 期 间 应 至少 有 一 篇 公 开 发 表 的 学 术 论 文 。四、毕业学分和授予的学位课 程 学 习 的 总 学 分 不 低 于 27 学 分 。完 成 规 定 的 文 献 阅 读 、课 程 学 习 和 毕 业 论 文 等 环 节 并考 核 合 格 ，准 予 毕 业 ，授 予 理 学 硕 士 学 位 。五、培养方式1培 养 环 节（1）文 献 阅 读充 分 发 挥 文 献 阅 读 在 夯 实 硕 士 生 本 学 科 基 础 知
4、识 和 基 本 理 论 中 的 作 用 。地 理 学 各 专 业 的 硕士 研 究 生 必 读 的 经 典 文 献 如 下 ，阅 读 和 考 核 要 求 是 通 过 通 读 ，能 够 对 地 理 学 发 展 过 程 中 的 主 要人 物 、主 要 事 件 、主 要 观 点 和 理 论 脉 络 有 基 本 了 解 ，并 对 其 中 的 重 要 内 容 有 独 立 思 考 。经 典 文 献的 阅 读 力 求 课 内 和 课 外 相 结 合 ，以 课 内 阅 读 督 促 课 外 阅 读 。要 求 每 位 硕 士 生 必 须 在 第 2 学 期 期末 之 前 至 少 提 交 二 份 书 面 文 献 阅
5、 读 报 告 。主 要 参 考 书 目 ： 美 普 雷 斯 顿 詹姆斯著 ，李 旭 旦 译 ，地 理 学 思 想 史 ，商 务 印 书 馆 ，1989 英R.J.约翰斯顿著，唐晓峰 李平 叶冰 包森铭等译 ，地 理 学 与 地 理 学 家 ，商 务 印 书 馆 ，1999 蔡 运 龙 ，地 理 学 与 环 境 系 统 分 析 方 法 ，商 务 印 书 馆 ，1997 英 萨拉L.霍洛韦 等 编，黄润华等译，当代地理学要义概念、思 维与方法，商 务 印 书馆 ，2008 赵 荣 ，中 国 古 代 地 理 学 ，商 务 印 书 馆 ，2004 钱学森等，论地理科学，浙江教育出版社，1994 徐建华
6、，现代地理学中的数学方法，高等教育出版社，2002 英Paul A. Longley 等著， 张晶等译：地理信息系统与科学，机械工业出版社，2007 爱R. 基钦等著，蔡建辉译：人文地理学研究方法，商务印书馆，2006（2）制 订 个 人 学 习 与 研 究 计 划 。硕 士 生 在 导 师 的 指 导 下 制 订 该 计 划 ，包括学习计划和研究计划。个人学习与研究计划在入学后三个月内完成。（3）课 程 学 习 环 节 注重研究生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。硕士生可根据本人学习计划合理安排课程学习时间，在申 请论文答辩前完成 规定的全部学分。（4）论 文 工 作 环 节 侧 重
7、 于 对 硕 士 生 进 行 系 统 、全 面 的 研 究 训 练 ，培 养 硕 士 生 综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决 问题的能力。 通 过 制 订 论 文 研 究 计 划 ，尽 早 进 入 论 文 研 究 状 态 。（5）实践教育环节注重培养学生关注实践、立足 实践、在 实 践中学习和提高的态度和能力。采取丰 富 多 样 的 实践教育形式，将 实践教育贯穿于硕士生培养全 过 程， 充 分 发 挥 实 践 教 育 的 全 面 育 人功 能 。2采用导师个人指导与集体培养相 结合的培养方式。在充分发挥导师主观能动性的同时，发挥集体智慧，拓宽硕士生的学术视 野；充分发挥导师在研究生培养
8、中的主 导作用， 同时努力体现“尊重的教育”理念,引 导 和 促 进 研 究 生 的 自 主 和 个 性 化 发 展 。提 倡 和 鼓 励 各 学 科 专 业 根 据 本 学 科 专 业 特 点 ，创 新 培 养 方 式 。包括有计划地聘请国内外专家来院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读 部分课程。与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。六、课程学习1课程设置与学分要求地理学一级学科硕士研究生课程设置课 程类 别课 程编 码 课程名称开课学期学时学分 备注100020001001 马克思主义理论 春季 60 3公共基础课 100020001002-x 基础外国语
9、 春季秋季80 4 硕士生需从 4 门课程中选择 2 门125020302001 地理学基本理论问题 秋季 40 2125020302002 资源环境与可持续发展 秋季 40 2125020302003 现代地理学和规划中的数学方法秋季 40 2学科基础课125020302004 遥感与 GIS 应用 秋季 40 2需至少选择 3 门不少于 6 学分的课程，其中含一门 2 学分的研究方法类课程125020303001 地理过程分析 春季 40 2125020303002 第四纪地质与地貌 春季 40 2125020303003 水资源系统优化与管理 春季 40 2125020303004 城市
10、与区域系统 秋季 40 2125020303005 区域经济地理理论与实践 春季 40 2125020303006 社会文化地理学 春季 40 2125020303007 地理信息系统进展 春季 40 2125020303008 现代地图原理与方法 春季 40 2125020303009 地理信息系统空间分析方法 春季 40 2专业主干课125020303010 湿地科学理论问题 春季 40 2硕士生需选择 3门 6 学分的课程125020304001 全球变化 春季 40 2专 125020304002 生物地理学原理与应用 春季 40 2硕士生需在专业领域内选择 3 门1250203040
11、03 自然灾害风险评价与管理 春季 40 2125020304004 景观生态设计与生态工程 春季 40 2125020304005 人类活动与土壤演化 春季 40 2125020304006 湿地生态学 春季 40 2125020304007 泥炭资源学 春季 40 2125021003005 区域旅游开发与规划管理 春季 40 2125020304009 城市规划理论问题 春季 40 2125020304010 国际经贸地理 春季 40 2125020304011 城乡规划案例 春季 40 2125020304012 交通运输与物流规划 春季 40 2125020304013 遥感数字图像
12、处理与信息分析 春季 40 2125020304014 GIS 组件应用 春季 40 2125020304015 遥感地学模型 春季 40 2125020304016 偏振光与高光谱遥感 春季 40 2业方向课125020304017 地理系统建模与应用 春季 40 26 学分的课程。发展方向课公选课、跨专业课研究生选修全校公选课、跨专业课 程至少 1 门 2 学分。2教学方式实行讲授与研讨相结合的教学方式， 充分发挥研讨方式在促 进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。3考核方式课程学习必须通过考核，成绩 合格方可获得学分。学科基础课一般采取课堂闭/开卷方式进行期末考试考核；学科基础课、 专
13、业主干课、专业方向课采取读书报告、实验报告、调查报告、论文等多种方式进行过程考核，并采取撰写课程论文方式进行期末考试。七、学位论文学位论文工作注重引导学生运用科学的方法解决实际问题，提倡应用研究。学位论文工作包括以下几个主要环节：研究计划、开 题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等。1.研究计划硕士生在导师指导下，尽早初 拟论文选题范围，并在入学后三个月内制定研究计划，提 交 学 院备 案 。2.论文开题报告硕士生于第三学期初完成开题报告。开 题报告的时间与论 文通讯评阅的时间间隔不少于 8 个月。开题报告的审查重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。3.论文进展报告硕士生在撰
14、写论文过程中，定期向 导师作进展报告，并在 导师 的指导下不断完善论文。4.论文评阅与答辩硕士生学位论文必须由导师认可，并 经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。论文答辩从论文选题与综述、研究 设计、 论文的逻辑性和规 范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士生受到了系统、完整的研究 训练。论文答辩未通过者，应修改论 文，并再次申 请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。答辩的具体要求详见东北师范大学学位授予工作细则。八 、 实 践 活 动重视实践教育在硕士生培养中的作用。根据学科专业和人才培养 类型的特点，合理安排 实践教育活动，力求实践教育贯通课 内与课外各种教育活动。在注重课外实践的同时，要特别注意发挥课堂教学的实践教育功能，在课堂教学中更多地通 过实际问题 引导学生学会处理复杂问题，提高解决 实际问题的能力。
